山西省晋中市左权县2023-2024学年八年级下学期期中物理试题
试卷更新日期：2024-05-03 类型：期中考试
一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）
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1. 物理课本是我们学好物理知识的好助手。请估测一下八年级下册物理课本的重力大约为（ ）A、 B、2N C、20N D、200N2. 学校开展春季“篮球比赛”活动，很多同学都热情地参与其中，在篮球比赛中下列四个力中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ ）A、篮球撞在篮板上球变扁 B、出界的篮球在地上受摩擦力越滚越慢 C、投出的篮球在重力作用下沿弧线飞行 D、运动员接住传来的篮球3. 如图为奥运会运动项目图标，其中没有利用“力的作用是相互的”这一原理来改变运动员运动状态的是（ ）A、
花样游泳 B、
皮划艇 C、
蹦床 D、
举重4. 小浩站在滑板车上不断蹬地让车沿水平方向运动，下列说法正确的是（ ）
A、不断蹬地说明物体受到力的作用才能运动 B、车在运动过程中受到了平衡力的作用 C、停止蹬地后车不会立即停下来是因为受到惯性力的作用 D、运动中的车如果所受的力全部消失，它将做匀速直线运动5. 小明所在的科学追光小组用如图所示的装置测量摩擦力的大小，木板水平向右运动过程中，测力计A、B示数稳定时，其示数分别为5.5N、2.4N，此时木块受到的摩擦力大小为（ ）
A、7.9N B、3.1N C、2.4N D、5.5N6. 项目化学习小组用如图所示装置研究压强与流速的关系，将吹风机向下吹风，在3个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是（ ）
A、该装置最下端玻璃管口流速最大 B、三个水平玻璃管的左端口处压强不相同 C、乒乓球运动是因受到吹风机气流的吸引力 D、该装置可以测量水平玻璃管左侧的压强大小数值7. 用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）A、用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B、用重物压易拉罐，易拉罐变瘪 C、让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D、用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪8. 如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是（ ）
A、地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B、马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力 C、马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D、地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和9. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是（ ）
A、液体的密度：ρ甲＝ρ乙 B、液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 C、容器对桌面的压力：F甲＞F乙 D、容器对桌面的压强：p甲’＞p乙’10. 物体在同一水平面上做匀速直线运动，当物体运动路程与时间的关系图像如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度与时间的关系图像如图乙时，受到的水平推力为F2 ， 两次运动中受到的滑动摩擦力分别为f1、f2 ， 则F1︰F2和f1︰f2分别为（ ）
A、3︰5，9︰25 B、3︰5，1︰1 C、3︰5，3︰5 D、1︰1，1︰1二、实验探究题（共5小题，11~14小题每空2分，表格2分，15题4分，共40分）
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11. 小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究：
（1）如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平拉动小块地垫，根据原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；
（2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越；
（3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将 ， 测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫（填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。
12. 小明和同学们在实验课上利用U形管压强计“探究液体压强与哪些因素有关”。
（1）把U形管压强计的探头放在液体中，通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是；
（2）通过图乙、丙所示的两次实验得出：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强；通过图乙、丁所示的两次实验得出的结论是：。
（3）小明在图丁所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大，压强越大”的结论。他的结论是（选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是。
13. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，小希同学利用木板、橡皮泥、包扎带和若干相同的钩码进行探究活动。
（1）橡皮泥做成长方体平放于木板上方，把包扎带剪出两段，并将两段包扎带分别绕在橡皮泥上，且在包扎带下方挂上不同数量的钩码，如图所示。小希同学是通过观察橡皮泥的来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得出结论：；
（2）小希同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包扎带撕成宽度的两段，两包扎带下方挂数量的钩码进行实验。（均选填“相同”或“不同”）
14. 骑自行车上学的路上，小红远远看见红灯亮了，就停止了蹬踏。车在自由滑行后，恰好停在斑马线前。她又想如果是雨雪天气，滑行距离又会怎样呢？车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢？为此她进行了实验探究。她猜想：①车滑行的距离与车速有关。
②车滑行的距离与路面的光滑程度有关。
猜想①探究方案：用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动，把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h，让它由静止开始下滑，测出它在水平面上滑行的距离s，记录
如表：
次数
h/cm
s/cm
1
5
25
2
7
32
3
10
45
（1）根据实验记录，可以得出的结论是。
（2）利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时，需要控制相同。请你帮小红设计记录实验数据的表格。
15. 小文暑假去某景区旅游时看到各种形状奇异的巨石屹立在景区，感到非常震撼，她猜想重力大小可能与物体的形状有关。请你选择合适的器材，对小文提出的猜想进行验证。（1）所选器材：；
（2）实验步骤；；
（3）实验结论：。
三、综合应用题（共7小题，16-18小题每空1分，19小题4分，20小题2分，21小题6分，22小题8分，共30分）
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16. 在杭州第19届亚运会中，中国跳水梦之队包揽全部十块金牌，延续了自参加亚运会以来不曾让金牌旁落的荣耀，再次实现“十全十美”。如图所示，跳板跳水运动员站在跳板上可以将跳板压弯，说明力可以使物体发生；接着跳板可以将人高高弹起，说明物体间力的作用是的。
17. 如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图（选填“甲”或“乙”）是自制气压计，小组成员拿着这个自制气压计从高层18楼走到1楼，观察到玻璃管内水柱的高度将（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
18. 目前一款名为“旋转杯”的网红杯，杯子由上端都开口的粗细两部分组成，当用左侧管吸了一些饮料，杯子中液体的液面静止后，如图所示，请你指出图中的一处科学性错误 ， 判断依据是。
19. 阅读下面短文，回答问题。万有引力
牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一，它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响。如图所示，任意两个物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，这种力叫万有引力，该引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们中心之间距离的平方成反比，与两物体的组成和中间质种类无关，万有引力的计算公式为 ， 其中F表示两个物体之间的引力，k表示万有引力常量，m1表示物体1的质量，m2表示物体2的质量，r表示两个物体中心之间的距离。太阳对地球的引力使地球不能离开太阳，地球对其表面物体的引力使物体不能离开地球，要离开地球，必须借助运载火箭发射。2020年11月，我国成功发射“嫦娥五号”探测器。童年12月3日，在反推发动机和着陆器缓冲的“保驾护航”下，0.7吨重的“嫦娥五号”探测器成功着陆在月球预选着陆区。地球上物体受到的重力是万有引力的表现，重力大小几乎等于物体与地球间的万有引力。跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会受到星球对它的吸引力。如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关，不同的星球质量和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相同。
(1)根据材料信息可知，你与同桌之间（选填“存在”或“不存在”）相互吸引的力。
(2)下列现象的成因，与万有引力无关的是。
A．月球绕地球运动而不能飞离地球 B．长征五号运载火箭从地而腾空而起
C．八大行星绕太阳运动而不能飞离太阳 D．熟透了的苹果从树上落向地面
(3)“嫦娥五号”探测器由地球飞向月球的过程中，月球对探测器的引力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(4)海王星是八大行星中离太阳最远的行星，它的质量大约是地球的17倍，直径约为地球的4倍，则同一个物体在海王星上受到的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）在地球上受到的重力。
20. 船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响了航行速度，图是一种水翼船，船体下安装了水翼，船在高速航行时，水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力。请你判断水翼的形状应该是图中甲、乙的哪一个？并根据流体压强与流速的关系解释，当船在高速航行时，船体被抬高的原因。
21. 小明用右手握住一个重为G的空茶杯（如图所示），茶杯在空中始终保持静止状态。若小明握杯的力F的变化如图甲所示，茶杯只与空气、小明的右手接触。请在图乙中画出在0~t1内，茶杯受到的摩擦力f的大小变化情况。
四、温馨提示：21、22小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。
