云南省昭通市昭阳区第一名校2023-2024学年八年级下学期物理5月月考试题
试卷更新日期：2024-06-21 类型：月考试卷
一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
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1. 生活中处处有物理，下列有关数据最符合生活实际的是（ ）A、物理课本的质量约为1kg B、中学生百米赛跑的时间约为8.1s C、教室里课桌的高度约为80cm D、教室里此时的大气压强约为1.01×106Pa2. 第24届冬季奥林匹克运动会在北京举办后，北京成了第一个举办过夏季奥林匹克运动会、冬季奥林匹克运动会以及亚洲运动会三项国际赛事的城市。如图所示，运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行时，下列说法正确的是（ ）
A、滑雪板做的比较宽大是通过增大受力面积的方式来增大压强的 B、穿滑雪板是为了增大对雪地的压力 C、雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对相互作用力 D、滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力3. 如图所示，是小明和同学一起骑自行车上学时的情景，下列有关物理知识的说法正确的是（ ）
A、背书包骑自行车水平前进时，人对自行车的压力等于人的重力 B、自行车胎气不足时，对地面的压强变小 C、坐垫呈马鞍型，它能增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受压力 D、骑自行车前进中，自行车所受重力与地面对它的支持力为一对平衡力4. 2022年塔卡尔世界杯于12月18日完美落幕，留下无数精彩瞬间，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、运动员踢出的足球在空中飞行时，此时受到重力和脚的踢力 B、运动员用力踢足球的同时，足球也对运动员施加等大的力 C、大脚开球，足球在上升过程速度变快，下落过程速度变慢 D、只要运动员对足球施加等大的力，力的作用效果就会相同5. 如图所示是装有等质量水的相同容器，将质量相等的橡皮泥捏成不同的形状，放入甲、乙容器中，静止时橡皮泥小球悬浮在水中，橡皮泥小船浮在水面。下列说法正确的是（ ）
A、橡皮泥在甲容器受到的浮力小于在乙容器受到的浮力 B、橡皮泥在甲、乙容器受到的浮力不相等 C、甲容器底面受到水的压强大于乙容器底面受到水的压强 D、橡皮泥在甲、乙容器排开水的重力相等6. 神舟十四号载人飞船于2022年6月5日成功发射，三名航天员踏上“太空”之旅，一起赴九天、探苍穹。以下关于飞船发射过程的分析说法正确的是（ ）A、神舟飞船加速升空的过程中机械能增加 B、神舟飞船加速升空的过程中动能转化为重力势能 C、神舟飞船加速升空的过程中重力势能转化为动能 D、神舟飞船加速升空的过程中机械能不变7. 如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）A、
用钳子剪短钢丝 B、
用筷子夹住小番茄 C、
用开瓶器打开瓶盖 D、
用羊角锤拔钉子8. 如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在与A点等高处、竖直放置静止的轻弹簧上，到达与B点等高处时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中与C点等高处是小球到达的最低点（不计空气阻力）。下列说法正确的是（ ）
A、到达B点时，小球的动能最大 B、从A到B，小球减少的重力势能等于增加的动能 C、下落过程中，小球重力势能一直减小、动能先增大后减小 D、到达C点时，小球的动能为零，受到的重力与弹簧的弹力是一对平衡力9. 质量为60kg的小明使用如图所示滑轮组提升重物，当物重为500N，小明的拉力为300N，物体在10s内被提升了5m，忽略绳重和摩擦，g取10N/kg，则（ ）
A、提升该物体时小明做功的功率为300W B、小明用此滑轮组既能省力又能省功 C、小明用此滑轮组能提起的物体最重为1100N D、小明用此滑轮组提起的物体越重，该滑轮组的机械效率将越高10. 小明同学把同一个鸡蛋分别放入盛有不同浓度的盐水中，如图所示，鸡蛋在甲中沉底，在乙中悬浮，在丙中漂浮。下列判断正确的是（ ）
A、三种情况中盐水的密度ρ甲<ρ乙<ρ丙 B、鸡蛋排开盐水的质量m甲<m乙=m丙 C、盐水对杯底的压强p甲=P乙<P丙 D、鸡蛋受到的浮力F甲<F乙=F丙二、填空题（本大题共6小题，11～15题每小题2分，16题4分，共14分）
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11. 2020年，中国队摘取了东京奥运女子排球赛的银牌。如图所示为中国队球员拦网的瞬间，排球运动过程中球受到力的作用（忽略空气阻力）。排球这一体育运动主要利用了力可以改变物体的。
12. 如图所示，跳水运动员把跳板压弯，说明力可以改变物体的；跳板被压弯，它的弹性势能（填“变大”、“不变”或“变小”）。
13. 如图所示，是小明用滑雪板滑雪的情景，从高点C处由静止滑下，经过B点到达最低点，然后到达另侧与B点等高的点A时刚好速度为零。则由C到B点过程中，能转化为动能，从C到A点过程中，点的动能最大。
14. 在日常生产生活中，人们利用简单机械对外做功时，往往越费距离越省力。如图所示，手柄粗一些的螺丝刀用起来更省力；螺丝钉螺纹相当于（选填“斜面”或“轮轴”），螺纹（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力。
15. 如图所示为一种被称为“跟屁虫”的游泳救生浮球，用一条带子拴在使用者腰间，游泳时它如影随形，是游泳安全的保护神。该救生浮球是一个醒目的橙色气囊，其质量为200g，体积为0.01m3 ， 正常游泳时带子是松弛的，气囊漂浮在水面，此时气囊受到的浮力是N；在人体力不支时，可以将气囊压入水中，此气囊对人的最大支持力为N。（取g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
16. 某个人用如图所示的滑轮组匀速提升300N的重物，10s内提升了4m，动滑轮重60N。此过程中克服绳重和摩擦所做的额外功占总功的10%，则有用功为J，额外功为J，滑轮组的机械效率为 ， 工人做功的功率为W。
三、作图题（本大题共1小题，共4分）
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17.(1)、如图所示，OB水平，在B端悬挂重为G的物体，为了使杠杆平衡在如图所示的位置，需要在A端施加的最小力为F，请画出作用在A点的最小动力和动力臂的示意图。
(2)、如图所示，一个烧杯放置在斜面上，请你画出图中小球所受重力和浮力的示意图。
四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分）
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18. 小明利用如图所示的装置做“探究杠杆平衡条件”实验：
(1)、实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，若出现如图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；使杠杆在水平位置平衡的目的是；(2)、实验中，小明多次调节左端钩码的位置，并移动右侧钩码的位置，如图乙所示，使杠杆保持水平平衡，记录多组数据，完成后，小亮认为实验结论就具有普遍性了，他这样的操作，（选填“完全”或“不完全”）符合实验要求，原因是；(3)、保持左侧悬挂钩码的位置和数量不变，调节右侧悬挂钩码的数量和位置，使杠杆始终在水平位置平衡，记录对应的力F和力臂l1大小，绘制成图像如图丙所示。图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积（选填“相等”或“不相等”）；
(4)、如图丁所示，已知每个钩码的质量均为50g，用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，实验中始终保持杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在a位置竖直向下拉时，测力计的示数为N；弹簧测力计由图中a位置转至b位置时，其示数将（选填“变大”、“不变”或“变小”），出现这一现象的原因是。（g取10N/kg）19. 在学习“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验后，物理兴趣小组的同学们根据自己理解重新设计了一套实验装置，如图甲所示。
(1)、小明将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数木块所受滑动摩擦力的大小；(2)、在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的关系；(3)、小明认为，这个实验首先应该探究物体运动速度是否会影响滑动摩擦力大小，否则不能排除该因素对实验的影响。于是他设计了如图乙所示的实验装置。启动传送带。使其以不同的速度转动，待示数稳定，观察到弹簧测力计的示数并没有发生变化。这说明滑动摩擦力大小与物体运动速度大小（选填“有关”或“无关”）。20. 如图所示，是同学们探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验过程。
(1)、图乙中，物体受到的拉力为N；(2)、由甲、乙、丙三图可知，物体受到的浮力与有关；(3)、由三图可知，物体受到的浮力与浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）；(4)、由甲、丁、戊三图可知，物体受到的浮力还与有关，图戊中液体的密度为g/m3；(5)、同学们在实验室看到一块多孔的纤维聚合物，他们又想知道纤维聚合物的密度。于是设计了如下图的方案来测量聚合物的密度：
①将电子秤放在水平桌面上，调零；
②将烧杯放在电子秤上，向烧杯中加入适量的水，读出电子秤示数为m1；
③将聚合物放入烧杯中，待其静止一段时间后，读出电子秤示数为m2；
④用细针下压使聚合物浸没在水中，读出电子秤的示数为m3；
⑤该聚合物的密度ρ=（用含有m1、m2、m3和ρ水的式子表示）；同实验后，同学们又了解到该聚合物有吸水性，若吸水后体积不变，则密度的测量值将（选填“偏大”、“偏小”和“不变”）。
21. 跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小刚学习了相关物理知识后想估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重），于是进行了如下操作：⑴用体重计测量身体的质量m；
⑵估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；
⑶用计时器记录跳n次所用的时间t；
(1)、则小刚跳绳时克服重力做功的平均功率为P=。（用以上的字母表示）(2)、若两位同学想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则____。A、跳的时间短的功率大 B、相同时间完成相同次数，体重大的功率大 C、体重相同，跳的时间长的功率大 D、条件不足，无法比较五、计算题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
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22. 用如图所示的滑轮组匀速提升浸没在水中的物体，已知G物=300N，圆柱形容器底面积S=600cm2 ， 物体浸没在水中时水面高度为60cm，当物体完全离开水面后，水面高度为50cm，已知物体浸没在水中被提升时此装置的机械效率为80%（不计绳重和绳子与滑轮间摩擦及水的阻力）ρ水=1×103kg/m3 ， g取10N/kg。求：
(1)、物体浸没在水中时，水对容器底的压强；(2)、物体浸没在水中时受到的浮力；(3)、物体完全离开水面后匀速提升时所需拉力F。23. 我市正进行“创文创卫”评选活动。为了保证城区街道清洁卫生，环卫部门的洒水车每天都要对城区主干道路洒水降尘，环卫工人驾驶的洒水车自重为2.3t，水箱容积为5700L，共有8个轮胎，每个轮胎与地面接触的面积为0.05m2 ， g取10N/kg。(1)、求满载时洒水车与水共重多少？(2)、满载时，洒水车对路面的压强。(3)、洒水车开始洒水前在平直街道匀速行驶的速度是5m/s，汽车与路面间的摩擦力是满载时车重的0.05倍，求此时洒水车牵引力的功率为多少？
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