备考2018年高考生物一轮基础复习:专题18 基因的表达及对性状的控制

试卷更新日期:2017-12-04 类型:一轮复习

一、单选题

  • 1. 白化病人出现白化症状的根本原因是(    )
    A、病人体内缺乏黑色素 B、病人体内无酪氨酸 C、控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D、长期见不到阳光所致
  • 2. 如图为人体细胞核内转录过程,相关说法正确的是(  )

    A、⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖 B、启动该过程必需的有机物①和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色 C、人体该过程消耗的能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供 D、核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合
  • 3. 关于遗传信息的传递描述错误的是(  )
    A、1957年,克里克提出的中心法则,包括DNA的复制、DNA的转录和RNA的翻译三个过程 B、DNA复制的原料是4种脱氧核苷酸,而转录的原料是4种核糖核苷酸 C、转录和翻译在原核细胞中可以同时进行,在真核细胞中不能同时发生 D、翻译时以mRNA为模板,以tRNA充当搬运工,tRNA携带氨基酸通过反密码与mRNA的密码子配对
  • 4. 根据图1、图2,下列叙述正确的是(  )

    A、图1所示过程对应图2中的①②③过程 B、图2中同时有A﹣U和U﹣A配对的过程是③⑤ C、若抑制核糖体在mRNA上的移动则转录不能进行 D、图1表示染色体上的基因表达过程且表达效率很高
  • 5. 下列关于RNA的叙述中,正确的是(   )
    A、RNA通常为单链结构,有的也可能含有氢键 B、真核细胞中,RNA只能分布于细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体中 C、RNA只能作为遗传信息的信使或运输氨基酸的工具,不能作为遗传物质 D、密码子位于DNA上,反密码子位于RNA上
  • 6. 如图是“一个mRNA分子上结合多个核糖体,同时合成多条肽链”的图解,关于此图的叙述或据图作出的结论中不正确的是(  )

    A、核糖体移动的方向是从左至右 B、少量的mRNA能迅速合成大量的蛋白质 C、核糖体移动的方向是从右至左 D、最终合成的多条多肽链的氨基酸序列相同
  • 7. 如图代表的是某种转运RNA,对此分析错误的是(   )

    A、转运RNA含有五种化学元素、有四种含氮碱基 B、图中碱基发生突变,一定会引起蛋白质结构的变异 C、决定谷氨酸的密码子之一为GAG D、该结构参与蛋白质合成中的翻译过程
  • 8. 下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是(  )

    A、tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B、同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C、细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D、转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补
  • 9. 图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述不正确的是(  )

    A、图中①②过程发生的场所分别是细胞核和细胞质中的核糖体 B、图中②过程需要mRNA、氨基酸、tRNA、RNA聚合酶及ATP C、人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降 D、该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成和蛋白质结构来实现的
  • 10. 诺贝尔生理学或医学奖获得者安德鲁•菲尔和克雷格•梅洛,发现了RNA干扰现象.RNA干扰过程的机理是:一种双链RNA经酶切后会形成很多小片段单链RNA,这些小片段RNA一旦与信使RNA中的同源序列互补结合,会导致mRNA失去功能,即不能翻译产生蛋白质,也就是使基因“沉默”下来.下列有关RNA的叙述正确的是(    )
    A、任何一种RNA都不可能具有专一性 B、双链RNA碱基互补配对的方式和DNA中碱基互补配对的方式不完全相同 C、同一生物体的不同组织细胞中,含有的核DNA相同,含有的RNA种类也相同 D、RNA干扰现象中,小分子RNA干扰的是转录和翻译两个过程
  • 11. 研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板.依据中心法则(如图),下列相关叙述正确的是(    )

    A、病毒只有依靠宿主细胞的酶才能完成④过程 B、侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 C、通过逆转录形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 D、科学家可以研发特异性抑制①过程的药物来治疗艾滋病
  • 12. 如图是较为完善的“中心法则”,据图分析,下列相关叙述正确的是(    )
    A、图中转录过程都会出现胸腺嘧啶与腺嘌呤配对现象 B、图中翻译过程需要催化剂RNA聚合酶和搬运工具tRNA C、图中DNA的复制和RNA的复制都遵循碱基互补配对原则 D、病毒能进行的遗传信息流只有虚线对应的部分

二、综合题

  • 13. 生物体内含有丰富的RNA分子,随着遗传学、生物化学和分子生物学研究的深入,更多的RNA的生物学功能被发现.阅读下面材料,回答相应问题.

    材料一:1956年对烟草花叶病毒的研究得知,在没有DNA只有RNA的病毒中,RNA是遗传物质,它们含有RNA复制酶基因,能完成RNA复制.

    材料二:RNA编码遗传信息.转录过程中将DNA上的遗传信息传给RNA,RNA以密码子的形式再将遗传信息翻译成肽链.

    材料三:RNA可以编辑和放大遗传信息.同一基因转录的前体mRNA,在个体发育或细胞分化时,出现变位剪接,形成不同的成熟RNA,翻译成不同的蛋白质.

    材料四:1982年发现原核生物四膜虫35SRNA前体能够在没有蛋白质的情况下,通过鸟嘌呤核苷酸发动的磷酸酯转移反应,将自身从核糖体RNA前体上切割下来.在蛋白质合成过程中,具肽酰转移酶活性的是核糖体中的rRNA.

    (1)、根据材料一,请用箭头文字写出烟草花叶病毒的遗传信息的传递和表达过程 . HIV病毒具有高变异性的原因是
    (2)、材料二中提到的“密码子”在生物界共有64种,编码氨基酸的密码子共有61种,而生物体内有种氨基酸,故一种氨基酸有种密码子,所以有基因突变,(填一定或不一定)有性状改变
    (3)、已知人类基因近3万,人类的蛋白质种类(填“大于或小于或等于”)3万种.
    (4)、由材料四可知,RNA的一项功能是
    (5)、此外,在基因工程中,还可以mRNA为模板,在的作用下,合成目的基因.
  • 14. microRNA(miRNA)是存在于动植物体内的短RNA分子,其虽然在细胞内不参与蛋白质的编码,但作为基因调控因子发挥重要作用.最近美国加州大学的一个遗传研究小组以拟南芥为研究对象,发现了miRNA对靶基因的抑制位置.如图为发生在拟南芥植株体内的相应变化,请回答:

    (1)、图甲中主要在细胞核中进行的过程是(填序号).
    (2)、图乙对应图甲中的过程(填序号),参与该过程的RNA分子主要是 . RNA适于用作DNA的信使,原因是
    (3)、图丙所示的DNA若部分碱基发生了变化,但其编码的氨基酸可能不变,其原因是
    (4)、若在体外研究miRNA的功能,需先提取拟南芥的DNA,图丙所示为拟南芥的部分DNA,若对其进行大量复制共得到128个相同的DNA片段,则至少要向试管中加入个鸟嘌呤脱氧核苷酸.
  • 15. 遗传性周期性共济失调是致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常,从而使正常钙离子通道的数量不足,造成细胞功能异常.患者发病的分子机理如图所示.请回答:

    (1)、图中过程①需要的酶及其作用的化学键分别是;正常基因和致病基因通过①过程得到产物的长度是一样的,但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短,致病基因的形成是因正常基因发生了方式的突变.观察分子机理图示可知,遗传性周期性共济失调的致病基因控制性状的方式是
    (2)、如果细胞的核仁被破坏,会直接影响图中(填结构名称)的形成.
    (3)、在研究遗传性周期性共济失调发病分子机理的过程中,科学家用人工合成的mRNA为模板进行细胞外蛋白质合成实验.若以ACACACACAC…为mRNA,则合成苏氨酸或组氨酸的多聚体;若以CAACAACAACAA…为mRNA,则合成谷氨酰胺、天冬酰胺或苏氨酸的三种多聚体.据此推测苏氨酸的密码子的
    (4)、假定该致病基因由5000个碱基对组成,其中一条链上四种含氮碱基A:T:G:C的比例是1:2:3:4,整个基因中的四种含氮碱基A:T:G:C的比例是;因医学研究需要,将该致病基因连续进行了6次复制,其中,在第6次复制时需要个鸟嘌呤脱氧核苷酸.
  • 16. 如图为蛋白质合成的一个过程,据图分析并回答问题:

    氨基酸

    丙氨酸

    苏氨酸

    精氨酸

    色氨酸

    密码子

    GCA

    ACU

    CGU

    UGG

    GCG

    ACC

    CGC

    ﹣﹣

    GCC

    ACA

    CGA

    ﹣﹣

    GCU

    ACG

    CGG

    ﹣﹣

    (1)、图中所示属于蛋白质合成过程中的步骤,该过程的模板是[] , 原料是[];合成[3]的过程叫
    (2)、由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为
    (3)、[1]的功能是;其一端的三个碱基CGA称为;根据图并参考上表分析:[1]上携带的氨基酸是
    (4)、大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和等结构中都有RNA的分布.

三、实验探究题

  • 17. 研究者以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心等方法完成蛋白质合成过程的相关研究,实验过程及结果见表.

    组别

    1组

    2组

    3组

    4组

    培养条件

    培养液中氮源(无放射性)

    14NH4Cl

    15NH4Cl

    15NH4Cl

    14NH4Cl

    培养液中碳源(无放射性)

    12C﹣葡萄糖

    13C﹣葡萄糖

    13C﹣葡萄糖

    12C﹣葡萄糖

    添加的放射性标记物


    35S﹣氨基酸

    14C﹣尿嘧啶

    操作和检测

    操作核糖体放射性检测

    有放射性

    有放射性

    用温和的方法破碎细菌,然后使用密度梯度离心

    离心后核糖体位置

    轻带

    重带

    A

    (1)、核糖体的主要成分是和蛋白质,二者的装配场所是;由第1组和第2组结果可知,核糖体位于重带主要是因为这两种成分含有
    (2)、以35S﹣氨基酸为原料合成蛋白质的过程称为 . 若将第3组带有放射性标记的大肠杆菌移入无放射性标记的培养基中培养,核糖体的放射性会随时间延长而 , 这是因为合成的蛋白质会从核糖体上脱离.
    (3)、若用T4噬菌体侵染第2组的大肠杆菌,然后放在第4组的实验条件下继续培养,请推测:

    ①短时间内,若T4噬菌体和大肠杆菌的蛋白质均是在第2组大肠杆菌原有的核糖体上合成,则表中A对应的核糖体位置应更多地集中在(填“轻带”或“重带”).

    ②随着时间延长,离心后出现多条核糖体带,若位于重带的核糖体出现放射性,则说明14C﹣尿嘧啶会出现在分子中:培养时间越长,该类分子与(“大肠杆菌”或“T4噬菌体”)的DNA单链形成杂交分子的比例越大.