广东省江门市蓬江区杜阮镇楼山初级中学2024年中考第二次模拟考试化学试题

试卷更新日期：2024-06-19 类型：中考模拟

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一、单项选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分）

1. 习近平总书记强调中华民族要有文化自信，文化自信源于中华优秀传统文化，成语是中华优秀传统文化之一，下列成语中主要涉及化学变化的是（）

A、守株待兔 B、拔苗助长 C、掩耳盗铃 D、火上浇油

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2. 2019年是“国际化学元素周期表年”，元素周期表迎来它 150 周岁的生日。回答下列小题

(1)、1869年，发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（）

A、张青莲 B、门捷列夫 C、拉瓦锡 D、道尔顿

(2)、钴是可充电电池的重要组成元素，如图所示为钴元素在元素周期表中的信息，下列有关钴的说法正确的是（）

A、属于非金属元素 B、元素符号为CO C、原子的最外层电子数为27 D、相对原子质量为58.93

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3. 每年的5月20日是全国学生营养日。下列营养素不能提供人体所需能量的是（）

A、维生素 B、蛋白质 C、油脂 D、糖类

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4. 牛奶中能促进骨骼生长和牙齿坚固的化学元素是（）

A、钠 B、铁 C、钙 D、锌

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5. 小艾同学在学习过程中养成了做笔记的好习惯，下面是从他笔记本中摘录出来的部分内容，其中正确的是（）

A、氦气： $H e_{2}$ B、 $C l_{2}$ ：两个氯原子 C、 $2 F e^{3 +}$ ：两个亚铁离子 D、显+2价的铜元素： $\overset{+ 2}{C u}$

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6. 《千里江山图》是中国名画，下列是所用的部分矿物颜料，主要成分属于氧化物的是（）

A、大红色：朱砂【HgS】 B、棕红色：赭石【Fe₂O₃】 C、白色：碎磲【CaCO₃】 D、青绿色：孔雀石【Cu₂(OH)₂CO₃】

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7. 配制 $10 %$ 的NaOH溶液时，部分操作如图所示，正确的是（）

A、取用NaOH B、称量NaOH C、读取水的体积 D、搅拌溶解

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8. 一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）

A、柠檬汁（2-3） B、酱油（4-5） C、西瓜汁（5-6） D、洗发水（8-9）

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9. 化学与生活息息相关。下列各“剂”在生活中的应用错误的是（）

A、活性炭可作冰箱的“除味剂” B、甲醛溶液可作海鲜的“防腐剂” C、小苏打可作糕点的“膨松剂” D、氢氧化镁可作胃酸过多的“中和剂”

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10. 2024年世界水日的主题是“以水促和平”。下列有关水的说法不正确的是（）

A、硬水蒸馏后可转化为软水 B、过滤可以除去水中所有杂质 C、水通电生成氢气和氧气的体积比为 $2 : 1$ D、可用肥皂水区分硬水和软水

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11. 五育并举，劳育先行。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（）

选项	项目	化学知识
A	用燃气灶炒菜	燃气燃烧放热
B	铁粉在月饼盒内作双吸剂	铁粉生锈时消耗水和氧气
C	垃圾分类，植树造林	节约资源，低碳环保
D	植株叶片发黄	施钾肥

A、A B、B C、C D、D

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12. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列有关说法错误的是（）

A、 $t_{1}$ ℃时，甲、乙两物质的溶液中溶质质量分数一定相等 B、两种物质的溶解度都随温度升高而增大 C、通常采用蒸发结晶的方法从乙的溶液中获得晶体 D、 $t_{2}$ ℃时，在100g水中加入25g甲，可形成甲的不饱和溶液

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13. 下列实验方案能够达到相应实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	检验CH₄中是否含有H₂	将气体点燃
B	鉴别尿素和硝酸钾	加入熟石灰研磨，闻气味
C	除去硫酸中的盐酸	加入过量硝酸银溶液，过滤
D	除去NaCl固体中的少量Na₂SO₄	加水溶解后加入适量氯化钡溶液，过滤，蒸发结晶

A、A B、B C、C D、D

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14. 如图所示，围棋棋盘上有五枚棋子，代表铁、氢氧化钠、稀硫酸、碳酸钠、硝酸钡五种物质，相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。其中戊是（）

A、Fe B、NaOH C、 $H_{2} S O_{4}$ D、 $B a {(N O_{3})}_{2}$

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二、非选择题（本题共6小题，第16题7分，第17题8分；第18题10分，第19题10分，第20题10分，第21题10分，共55分）

15. 传统文化博大精深，其中很多蕴含着浓厚的化学知识。造纸是我国四大发明之一。北宋诗人曾对“敲冰纸”写下“寒溪浸楮春夜月，敲冰举帘匀割脂”的赞美诗句。该造纸的部分生产情景如图：

(1)、“寒溪”是制得质量上佳纸张的重要原因。因为冬天气温低，水中可溶性杂质溶解度变；河面上结的冰层使水与隔绝，水中细菌、藻类等微生物较少，水质极佳。

(2)、“楮”指树皮，树皮属于（选填“天然”或“合成”）有机高分子材料，“春捣”的目的是增大反应物接触面积，。

(3)、“帘”是带筛网的捞纸工具，“举帘”工作原理与实验室中（填操作）相似。

(4)、人们常采用喷洒二乙基锌 $Z n {(C_{2} H_{5})}_{2}$ 溶液的方法来保护纸质文物： $Z n {(C_{2} H_{5})}_{2}$ 可以与水反应生成一种金属氧化物和乙烷（ $C_{2} H_{6}$ ）气体，请写出该反应的化学方程式。

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16. 【科普阅读】
1772年，卢瑟福发现空气中含有既不能供呼吸也不支持燃烧的氮气；1773年前后，舍勒用实验证明，空气还含有另外一种能支持燃烧的气体X；18世纪，拉瓦锡测定了气体X在空气中的体积分数。后来瑞利、拉姆赛陆续发现了氩气、氖气等稀有气体。
空气中各成分作为原料广泛用于化工，炼钢、加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源。洁净空气对于人类、动植物都非常重要。但随着工业发展，工业排放的有害气体和烟尘对空气造成污染。

(1)、氮气的化学式是，其用途是（在写一点）。

(2)、拉瓦锡测定气体X约占空气体积的，工业上常用分离液态空气获取X气体，原理是利用不同进行分离。

(3)、为保护空气，工业用石灰乳吸收废气中的 $S O_{2}$ ，主要为了（填序号）。
a．减少酸雨形成 b．减少温室效应 c．防止破坏臭氧层

(4)、如图1是某些气体的微观示意图，图1中“”和“”分别表示不同元素的原子。
图1
图2
①其中表示纯净物的有（填字母序号）；
②如图2表示化学反应的化学方程式为。

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17. 【基础实验与跨学科实践】

(1)、实验室制氧气
ⅰ.写出仪器a的名称：。
ⅱ.用高锰酸钾制取O₂ ，应选择的发生装置为(填字母)，该反应的化学方程式为。
ⅲ.如装置C所示，点燃沾有酒精的棉条，将其缓慢放入集满CO₂的烧杯中，看到棉条上的火焰熄灭，再将其提起，棉条由上到下复燃。根据实验现象，说明燃烧的条件之一是。

(2)、电解水制氧气
设计并制作电解水简易装置，如装置D所示，将铅笔芯作为电极是利用铅笔芯中石墨的性，接通电源后水中的两支铅笔芯电极附近的现象是。

(3)、光合作用制氧气
向装置E的水中通入适量CO₂ ，放在阳光下一段时间后，观察到水草表面有气泡产生，利用法收集到少量氧气(如装置E图所示)，此时试管内的气体压强比外界大气压(填“大”“小”或“相等”)。

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18. 某化学兴趣小组开展碱的化学性质系列探究实验，请完成下列问题。

(1)、Ⅰ．分析碱的化学性质（如图1）
图1
实验A中，推入NaOH溶液后，可观察到的现象是；

(2)、实验C中发生反应的化学方程式是。
实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想：
猜想一：只含有 $N a O H$ ；猜想二：含有NaOH、 $N a_{2} C O_{3}$ ；猜想三：NaOH、 $C a {(O H)}_{2}$

(3)、同学们取少量B试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究：
实验结论
实验现象
实验操作
在试管甲中滴加足量稀盐酸
无气泡产生
猜想不成立
在试管乙中滴加碳酸钠溶液
猜想三成立

(4)、Ⅱ．利用传感器探究：氢氧化钠溶液与稀盐酸发生酸碱中和反应的过程中温度和pH的变化，实验操作及测定结果如图2所示。
图2
上图表明酸和碱的反应为（填“吸热”或“放热”）反应。

(5)、写出氢氧化钠和稀盐酸反应的化学方程式。

(6)、图乙中c点的溶液中溶质为____（填化学式）。下列试剂中，不能验证出反应后溶液处于乙图c点的是____（填序号）

A、pH试纸 B、硝酸银溶液 C、碳酸钙

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19. 我国承诺：2030年“碳达峰”，2060年“碳中和”，体现大国担当。丁仲礼院士认为“碳中和”是让人为排放的 $C O_{2}$ ，被人为努力和自然过程所吸收。
图1
Ⅰ、碳排放

(1)、查阅图1，动植物呼吸（选填“能”或“不能”）释放 $C O_{2}$ 。

(2)、目前，二氧化碳主要来源于化石燃料大量使用产生的。化石燃料包括煤、石油和。

(3)、Ⅱ、碳中和
自然吸收：查阅图1， $C O_{2}$ 的自然吸收途径有（填图中序号）。

(4)、人为努力：工业上一种利用NaOH溶液实现“碳捕集”技术的流程如图2所示。
图2 “碳捕集”流程图
①大气中二氧化碳含量过高时会加剧效应。
② $C O_{2}$ 捕集室中发生的化学反应方程式为。
③高温反应室中发生的化学方程式为，该反应的基本反应类型是反应。
④流程中可循环利用的物质有CaO、。

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20. 乙烯（ $C_{2} H_{4}$ ）是重要的化工原料。我国科学家根据植物光合作用原理，研制出类叶绿素结构的“串联催化体系”，可以在太阳光和催化剂作用下分解水，再联合 $C O_{2}$ 制 $C_{2} H_{4}$ 如图所示。

(1)、反应1的化学方程式为该反应将光能转化为能。

(2)、乙烯（ $C_{2} H_{4}$ ）中碳、氢元素的质量比为。

(3)、若反应1中生成的 $36 g H_{2}$ 参与到反应2： $2 C O_{2} + 6 H_{2} \begin{array}{l} \underline{\underline{催化剂}} \end{array} C_{2} H_{4} + 4 H_{2} O$ ，则生成 $C_{2} H_{4}$ 的质量为多少？（写出计算过程）。

(4)、科学家们在设计反应器时，将反应器也做成像树叶一般的扁平式结构，请结合图，分析这种设计的目的是。

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实验结论	实验现象	实验操作
在试管甲中滴加足量稀盐酸	无气泡产生	猜想不成立
在试管乙中滴加碳酸钠溶液		猜想三成立