山东省东营市广饶县实验中学、英才中学2023-2024学年八年级下学期4月期中化学试题

试卷更新日期：2024-06-19 类型：期中考试

进入出卷网下载

一、选择题(每小题3分，共51分)

1. “人造空气”（20%以上的氧气，70%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%）帮助人类实现了“太空漫步”的梦想。下列关于“人造空气”和空气的说法正确的是（）

A、“人造空气”中的氧气具有可燃性 B、燃着的木条放在“人造空气”中会立即熄灭 C、“人造空气”中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数 D、空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可只保留氧气

查看试题解析
2. 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（）

A、氧气的化学性质很不活泼 B、氧气极易溶于水 C、空气中含量最多的气体是氧气 D、氧气能供给呼吸

查看试题解析
3. 大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。臭氧既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则臭氧所具备的物理性质应是（）

A、易溶于水，密度比空气大 B、易溶于水，密度比空气小 C、难溶于水，密度比空气大 D、难溶于水，密度比空气小

查看试题解析
4. 关于自然界中的“氧循环”，下列说法正确的是（）

A、自然界中产生氧气的途径主要是植物的光合作用 B、“氧循环”指得是氧气的循环，多是物理变化 C、对于相对稳定的大气来说“氧循环”有没有无所谓 D、物质在空气中的缓慢氧化是释放氧气的过程

查看试题解析
5. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，部分操作如下图所示。其中正确的是（）

A、制取 B、收集 C、验满 D、回收二氧化锰

查看试题解析
6. 化学概念在逻辑上存在如图所示，对下列概念的说法不正确的是（）

A、化合物与氧化物属于包含关系 B、单质与化合物属于并列关系 C、氧化反应与化合反应属于并列关系 D、混合物与纯净物属于并列关系

查看试题解析
7. 化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事实是（）

A、20℃，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L B、20℃，1g镁在1g氧气充分燃烧后，生成氧化镁2g C、20℃，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫 D、20℃，1个氢分子与1个氧分子结合生成2个水分子

查看试题解析
8. NH₄ClO₄（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是（）

A、CO₂ B、Cl₂ C、O₂ D、N₂

查看试题解析
9. 下列化学方程式书写正确的是（）

A、 $M g + O_{2} \begin{array}{l} \underline{\underline{点燃}} \end{array} M g O_{2}$ B、 $C + O_{2} \begin{array}{l} \underline{\underline{点燃}} \end{array} C O_{2}$ C、 $2 H_{2} ↑ + O_{2} ↑ \begin{array}{l} \underline{\underline{点燃}} \end{array} 2 H_{2} O$ D、 $4 F e + 3 O_{2} \begin{array}{l} \underline{\underline{点燃}} \end{array} 2 F e_{2} O_{3}$

查看试题解析
10. 二氧化氯(ClO₂)可用于自来水消毒，它具有显著的杀菌能力。制取ClO₂的化学方程式为： $2 X + 4 H C l = 2 C l O_{2} ↑ + C l_{2} ↑ + 2 N a C l + 2 H_{2} O$ ，则X的化学式为（）

A、NaClO₃ B、NaClO C、HClO₃ D、Na₂CO₃

查看试题解析
11. 在A+3B=2C+2D反应中，14gA完全反应生成44gC和18gD，若A的相对分子质量为14，则B的相对分子质量为（）

A、16 B、32 C、64 D、96

查看试题解析
12. 下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）

A、 B、 C、 D、

查看试题解析
13. 为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示，（部分夹持装置已忽略），实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是（）

A、红磷燃烧的化学方程式可以表示为 $4 P + 5 O_{2} \begin{array}{l} \underline{\underline{点燃}} \end{array} 2 P_{2} O_{5}$ B、待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动大约注射器的 $\frac{1}{5}$ C、实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D、改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好

查看试题解析
14. 下列图像能正确反映对应操作中各量变化的是（）

A、电解水 B、加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物 C、加热一定质量的高锰酸钾固体 D、一定质量的过氧化氢制氧气

查看试题解析
15. 在一定条件下，有四种物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
5.0
1.2
2.0
0.5
反应后质量/g
待测
3.0
3.6
0.5
下列判断错误的是（）

A、甲一定是化合物 B、反应后甲的质量是3.4g C、丁可能与该反应无关 D、反应中乙、丙的质量比是9：8

查看试题解析
16. 我国科学家利用新型催化剂将CO₂转化为液体燃料，转化的微观示意图如下：关于该反应，下列说法正确的是（）

A、该反应属于化合反应 B、反应前后分子的个数不变 C、参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 D、参加反应的甲和乙的质量比为22：3

查看试题解析
17. 已知一定质量的纯净物A跟32g氧气恰好完全反应，生成22g二氧化碳和18g水，下列说法错误的是（）

A、参加反应的A的质量是8g B、物质A中只含有碳、氢两种元素 C、该物质中不含氧元素 D、物质A中碳、氢原子个数比是1：3

查看试题解析

二、填空题(共20分)

18. 分类是学习化学的方法之一，将以下物质进行分类，用正确的序号填空：
①食盐水；②水银 ③冰水混合物 ④液氧 ⑤澄清石灰水 ⑥五氧化二磷 ⑦洁净的空气 ⑧高锰酸钾 ⑨二氧化锰。

(1)、属于混合物的是。

(2)、属于化合物的是。

(3)、属于单质的是。

(4)、属于氧化物的是。

查看试题解析
19. 配平或书写下列化学方程式

(1)、KClO₃ $\begin{array}{l} \underline{\underline{M n O_{2}}} \\ Δ \end{array}$ KCl+O₂↑

(2)、Fe₂O₃+H₂ $\begin{array}{l} \underline{\underline{高温}} \end{array}$ Fe+H₂O。

(3)、打火机的燃料丁烷(C₄H₁₀)在空气中燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式。

(4)、汽车尾气中的一氧化氮与一氧化碳在催化剂的作用下，反应生成二氧化碳和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式。

查看试题解析
20. 下图为某反应的微观模型图：

(1)、写出该反应的化学方程式。

(2)、该反应前后有种氧化物。

(3)、在该反应中各物质的质量比为 (最简比)。

(4)、该反应中硫元素化合价是否发生改变(填是或否)。

查看试题解析

三、实验探究题(共18分)

21. 化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：

(1)、仪器a的名称是。A为加热固体的装置，试管口略向下倾斜的原因是。

(2)、能用C装置收集氧气是因为氧气且不与水反应的性质。若用C装置收集氧气，下列实验操作正确的是(填序号)。
A.加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
B.加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
C.待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上
D.排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出

(3)、若用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O₂体积，另一仪器名称为，氧气应从导管 (填“m”或“n”)端通入。

(4)、氢气是一种清洁能源。实验室用Zn(固体)和稀H₂SO₄(液体)反应制取氢气，生成的另一种物质为硫酸锌(ZnSO₄)，应选择的发生装置是(填字母序号)，反应的化学方程式为。

(5)、装置G中水的作用是。

查看试题解析
22. 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。在质量守恒定律的课堂教学中，甲、乙、丙三个组的同学分别做了A、B、C三个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。(提示：大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳)
【进行探究】

(1)、A实验：用红热的玻璃管引燃红磷，其燃烧过程中锥形瓶中能观察到的现象是，实验过程中小气球的变化是，待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因不可能是(填序号)。
①装置漏气
②用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太漫
③红磷太少
④反应过程中，气球胀裂

(2)、有同学得到的错误结论是“B实验说明质量不守恒”。老师引导学生分析了B实验的原因。
你认为B实验托盘天平不平衡原因是。

(3)、如图C所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1~2分钟。冷却后，他们观察到玻璃棒向(左或右)倾斜，其原因是。

(4)、在三个实验中，是否有不遵循质量守恒定律的反应(填“有或没有”)，请从原子的角度分析质量守恒的原因。

(5)、探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在容器中进行。

查看试题解析

四、计算题(共10分)

23. 某化学兴趣小组取75g过氧化氢溶液放入锥形瓶中并加入一定量的二氧化锰，用电子秤测其质量，不同时间电子秤的读数如表所示。
反应时间/min
0
1
2
3
4
5
6
锥形瓶＋瓶内物质的总质量/g
375.00
371.56
366.28
365.56
365.40
365.40
365.40

(1)、实验过程中生成氧气的质量是。

(2)、试计算该溶液中过氧化氢的质量是多少？

查看试题解析

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	5.0	1.2	2.0	0.5
反应后质量/g	待测	3.0	3.6	0.5

反应时间/min	0	1	2	3	4	5	6
锥形瓶＋瓶内物质的总质量/g	375.00	371.56	366.28	365.56	365.40	365.40	365.40