江西省抚州市南城县2023-2024学年八年级下学期数学期中试题

试卷更新日期:2024-06-13 类型:期中考试

一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.每小题只有一个正确选项)

  • 1. 如图是我国几家银行的标志,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(        )
    A、 B、 C、 D、
  • 2.  已知三角形ABC平移后得到三角形A'B'C' , 且A'(2,3)B'(4,1)C'(m,n) , 已知C(m3,n2) , 则AB的原坐标分别为()
    A、(1,5)(1,1) B、(5,1)(1,3) C、(5,0)(1,1) D、(5,1)(7,3)
  • 3. 等腰三角形的一边长为4 cm,另一边长为9 cm,则它的周长为( )
    A、13 cm B、17 cm C、22 cm D、17 cm或22 cm
  • 4.  在下列数学式子:①2<0 , ②2x5>0 , ③b=2 , ④x2x , ⑤m3 , ⑥3x+2y0中,是不等式的有(  )
    A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
  • 5.  如果不等式组{x>1x>a的解集是x>1 , 那么a取值范围是(   )
    A、a>1 B、a1 C、a1 D、a<1
  • 6.  如图,在ABCAHBCBF平分ABCBEBFEFBC , 下列结论中:AHEFABF=EFBE=ABEAF=BE . 正确的是(   )

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

  • 7.  若a<b , 那么4a+84b+8(填“>””<”或“=”)
  • 8.  若某三角形的三边长分别为51213 , 则该三角形的面积是
  • 9.  如图,在ABC中,AB=AC=15AB的垂直平分线DEACD , 连接BD , 若DBC的周长为27,则BC的长为

  • 10.  若Q为等边三角形ABC内一点,ABQ绕点B旋转,使ABBC边重合,则QBP=

  • 11. 直线l1:y=x+1与直线l2:y=mx+n相交于点P(a,2),则关于x的不等式x+1≥mx+n的解集为

  • 12.  如图,∠AOB=60°,点CBO延长线上一点,OC=6cm,动点P从点C出发沿射线CB以2cm/s的速度移动,动点Q从点O出发沿射线OA以1cm/s的速度移动,如果点PQ同时出发,用t(s)表示移动的时间,当ts时,△POQ是等腰三角形.

三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

  • 13.  
    (1)、解不等式3x12x+4 , 并把解集在数轴上表示出来.

    (2)、如图,OCAOB的平分线,PDOA于点DPD=5 , 则点POB的距离是多少?

  • 14.  已知(b+1)x|b+1|<3是关于x的一元一次不等式,试求b的值,并解这个一元一次不等式.
  • 15.  如图,将ABC绕点B顺时针旋转80°BDE处,连接CE , 已知ACB=40° , 求证:ACE=90°

  • 16.  如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点三角形ABC(顶点是网格线的交点).

    (1)、先将ABC竖直向上平移6个单位,再水平向右平移3个单位得到A1B1C1 , 点ABC对应点分别是A1B1C1 , 请画出A1B1C1
    (2)、将A1B1C1B1点顺时针旋转90° , 得A2B1C2 , 点A1C1对应点分别是A2C2 , 请画出A2B1C2
    (3)、连接CA2 , 直接写出CA2的长
  • 17.  如图,A=B=90°EAB上的一点,且AD=BE1=2 , 问:ADEBEC全等吗?请说明理由.

四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)

  • 18.  下面是小颖同学解一元一次不等式2x+13<x+26+2的解答过程,请认真阅读并完成相应任务.

    解:去分母得,2(2x+1)<x+2+2

    去括号得,4x+2<x+4

    移项得,4xx<42

    合并同类项得,3x<2

    两边都除以3 , 得x<23

    任务一:填空:

    (1)、以上运算步骤中,第步去括号依据的运算律是
    (2)、任务二:请写出正确的解答过程.
  • 19.  等腰三角形一条腰上的中线将三角形的周长分成15和21两部分,求该三角形的腰长和底边的长.
  • 20.  某校九年级(21)班对半学期考试成绩优秀的学生进行奖励,颁发奖品,班主任安排生活委员到某文具店购买甲、乙两种奖品,若买甲种奖品20个,乙种奖品10个,共用110元,买甲种奖品30个比买乙种奖品20个少花10元.
    (1)、求甲、乙两种奖品的单价各是多少元?
    (2)、因奖品数量的需要和班费的限制,现要求本次购买甲种奖品的数量是乙种奖品的数量的2倍还少10个,而且购买这两种奖品的总金额不超过320元,请问最多购进乙种奖品多少个?

五、(本大题共2小题,共18分)

  • 21. 如图,△ABC是等边三角形,BD⊥AC,AE⊥BC,垂足分别为D、E,AE、BD相交于点O,连接DE.

    (1)、判断△CDE的形状,并说明理由.
    (2)、若AO=12,求OE的长.
  • 22.  如图

    (1)、课本再现

    如图1,CAEABC的外角,AD平分CAEADBC , 则ABAC . (填“>”“=”或“<”)

    (2)、类比迁移

    如图2,在ABC中,ADABC的一条角平分线,过点DDEABAC于点E , 求证:AE=DE

    (3)、拓展运用

    如图3,在ABC中,AB=ACOABC角平分线AD上一点,延长BO至点M , 使BO=OM , 过点MMNABAC于点N , 猜想MNNC的数量关系,并进行证明.

六、(本大题共12分)

  • 23.  问题初探:数学课外兴趣小组活动时,数学杨老师提出了如下问题:在ABC中,AB=7AC=3 , 求BC边上的中线AD的取值范围.小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法(如图1):延长ADE , 使得DE=AD;再连接BE , 把ABAC2AD集中在ABE中;利用上述方法求出AD的取值范围是2<AD<5

    (1)、问题:请利用图1说明ACBE的位置关系;

    感悟:数学杨老师给学生们总结解这类问题时,条件中若出现“中点”“中线”等条件,可以考虑倍长中线,或通过引平行线构造全等三角形,把分散已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.

    (2)、类比分析:如图2,ABCBDE都是等腰直角三角形,ABC=DBE=90°BFBEC的中线,试探究线段ADBF的数量和位置关系,并加以证明.
    (3)、学以致用:如图3,已知ABC为直角三角形,ACB=90°D为斜边AB的中点,一个三角板的直角顶点与D重合,一个直角边DFAC的延长线交于点F , 另一直角边与BC边交于点E , 若AF=12BE=5 , 求出EF的长是多少?