湖北省襄阳市襄州区2023-2024学年第二学期七年级生物期中试题
试卷更新日期：2024-06-12 类型：期中考试
一、选择题：（本大题共15小题，共15分）
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1. 现代类人猿和人类共同的祖先是（ ）A、类人猿 B、森林古猿 C、长臂猿 D、北京猿人2. 亲爱的同学们，你们现在正处于青春期，处于一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期身心发育的说法正确的是（ ）
①身高突增 ②性器官迅速发育，出现月经或遗精现象 ③男生一般比女生更早进入青春期 ④性意识开始萌动 ⑤神经系统、心脏和肺的功能变化不大
A、①②④ B、②③④ C、①③⑤ D、①④⑤3. 关于人生长发育的说法，错误的是（ ）A、胎儿发育所需营养物质和氧气是通过胎盘从母体血液中获得的 B、胎儿发育所需营养物质和氧气是通过母亲子宫中的羊水获得 C、精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵 D、卵巢既能产生卵细胞也分泌雌性激素4. 下列营养物质中，缺乏时导致佝偻病、骨质疏松症的是（ ）A、含钙的无机盐、维生素D B、含磷的无机盐、维生素C C、含锌的无机盐、维生素A D、含碘的无机盐、维生素B15. 青少年要养成良好的饮食习惯．有些同学经常不吃水果和蔬菜，长此以往容易患（ ）A、夜盲症 B、坏血病 C、贫血症 D、佝偻病6.如图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图．下列叙述正确的是（ ）
A、甲图演示吸气，膈肌收缩，膈顶下降 B、甲图演示呼气，膈肌舒张，膈顶上升 C、乙图演示吸气，膈肌舒张，膈顶上升 D、乙图演示呼气，膈肌收缩，膈顶下降7. 下列消化液中，既能消化淀粉、脂肪，又能消化蛋白质的一组是（ ）A、唾液和胃液 B、胰液和肠液 C、肠液和胃液 D、唾液、胆汁和胃液8. 人体吸入的氧气最终去向是（ ）A、构成细胞 B、与血红蛋白结合 C、分解有机物 D、交换二氧化碳9. 心脏的瓣膜只能向一个方向开，保证血液流动的方向是（ ）A、心室→心房→动脉 B、心室→心房→静脉 C、心房→心室→静脉 D、心房→心室→动脉10. 下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是（ ）①绒毛壁只由一层上皮细胞组成
②小肠内表面有许多小肠绒毛
③小肠绒毛内有毛细血管
④肠腺分泌的肠液有多种消化食物的酶
A、①④ B、①②③ C、①② D、②③④11. 在人体内，静脉血和动脉血形成的场所分别是（ ）A、肺泡间的毛细血管、组织间的毛细血管 B、动脉管内、静脉管内 C、组织间的毛细血管、肺泡间的毛细血管 D、静脉管内、动脉管内12.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的程度．下列说法正确的是（ ）
A、X表示脂肪 B、Y表示淀粉 C、蛋白质在B部位开始被消化 D、D部位可同时消化淀粉、脂肪和蛋白质13. 小肠是消化食物的主要场所，下列哪一项与小肠的消化功能无关？（ ）A、小肠内有多种消化液 B、小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 C、小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛 D、小肠长有5-6米14. 下列有关人体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）A、小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积 B、呼吸道都是以骨或软骨做支架，这有利于气体的顺畅通过 C、肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换 D、心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流15. 如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（ ）
A、养料 B、二氧化碳 C、氧气 D、废物二、识图简答题：（本大题共3小题，共29分）
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16. 如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
(1)、在消化道内，蛋白质首先在 内被初步分解，随后进入 被彻底分解为 ，经过过程[A] ，进入循环系统，随着血液循环运往全身各处。(2)、消化营养物质的主要器官是 。(3)、吸收少量水、无机盐和酒精的器官是 （选填：胃、小肠、大肠）；吸收少量水和无机盐、部分维生素的器官是 （选填：胃、小肠、大肠）。(4)、人体的呼吸系统由呼吸道和 组成。B表示肺与外界的气体交换，C表示 的气体交换，此时，气体[a] 扩散进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，被细胞的 利用参与分解 ，为生命活动提供能量。17. 如图是人体血液循环模式图。A、B、C、D分别代表心脏的四个腔，a～f代表血管，箭头代表血液流动的方向。据图分析作答：
(1)、心脏由心肌构成，分为四个腔，心肌壁中最厚的腔是 （填字母） 。图中A与C、B与D之间有 ，其作用是 。(2)、输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞，这是因为毛细血管具有管壁薄、只允许 的特点。(3)、a～f中，流动脉血的有 （填字母）。(4)、空气中的氧气透过 壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到组织细胞处的毛细血管网，经过的主要路径依次是：肺→ （填序号，用箭头连接）。①左心室 ②肺静脉 ③主动脉 ④左心房 ⑤各级动脉
(5)、临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素，其中氧气是靠血液中的 运至全身的，青霉素随着血液的流动最先流入心脏的【 】 。18. 甲图是人体内气体交换过程的示意图，乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答下列问题：
(1)、甲图中A处表示肺与外界的气体交换过程，此过程是通过 （生理过程） 实现的。(2)、甲图中进行①过程时，膈肌处于 状态，此时胸廓的前后、左右、上下内径都 （填“缩小”或“扩大”），肺内气压 （填“大于”或“小于”）外界气压，如乙图中曲线 段变化。(3)、甲图中C处⑥表示 （填气体名称），它的产生是因为组织细胞要进行作用。(4)、本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是乙图坐标中的 点。三、实验探究题：（本大题共1小题，共6分）
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19. 某实验小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号
1号
2号
3号
4号
馒头
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
碎屑适量
唾液有无
2mL唾液
A
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
充分搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
5℃
滴加碘液后的现象
请回答下列问题：
(1)、要探究“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ；本实验可形成 组对照实验。(2)、要探究“牙的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用 （填试管编号）试管进行对照实验。(3)、1号和4号试管互为对照，探究的变量是 。(4)、水浴10分钟后，滴加碘液， 号试管不变蓝，原因是 。