浙江省温州市苍南县2023学年第二学期第二次教学诊断性检测 科学试卷
试卷更新日期：2024-06-11 类型：月考试卷
一、选择题
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1. 在生活与科研中，我们用符号或模型来表达一定的信息。下列图示属于符号的是（ ）A、
B、
C、
D、
2. 小科在药店购买了已知主要成分是过氧化氢的消毒液，查看相关知识其分子模型如图所示。下列有关过氧化氢的说法正确的是 ( )
A、过氧化氢由氢气和氧气组成的 B、过氧化氢由水分子和氧原子构成的 C、过氧化氢由氢分子和氧分子构成的 D、一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成3. 下列各组微粒中，含有相同质子数和电子数的组是( )A、Mg2+、Mg B、K+、NH4+ C、N2、CO D、SO42-、SO32-4. 下列小磁针指向和磁感线作图中，错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 硫代硫酸钠(Na2S2O3)在纺织业等领域有广泛的应用，Na2S2O3中硫元素显（ ）A、－2价 B、＋2价 C、＋4价 D、＋6价6. 如图所示的家庭电路中，闭合开关S后灯泡不亮。用测电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管也发光，发生这一现象的的原因可能是( )
A、灯泡断路 B、灯泡短路 C、进户零线断路 D、进户火线断路7. 小科在做氯酸钾和二氧化锰按一定的比例混合制取氧气实验时，绘制了试管中固体物质质量随时间变化的图像(如图)，下列相关说法正确的是 ( )
A、a 点表示氯酸钾的质量 B、b点表示氯酸钾和二氧化锰的质量 C、c点表示氯酸钾、氯化钾和二氧化锰的质量 D、d点表示氯化钾和二氧化锰的质量8. 如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，对几个步骤的解释正确的是( )
A、步骤①在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B、步骤②的处理是为了设置对照实验 C、步骤③是为了破坏细胞结构使碘液易于染色 D、步骤④叶片不见光部分变成了蓝色9. 如图为实验室用高锰酸钾制氧气的装置图，下列操作错误的是（ ）
A、该实验需要检查装置的气密性 B、加热时先来回移动酒精灯，使试管受热均匀 C、导管口有气泡冒出时立即收集氧气 D、反应结束后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯10. 某元素氧化物的化学式为M2O3(M化合价不变化)，则下列化学式中错误的是( )A、MCl3 B、MSO3 C、M2(SO4)3 D、M(OH)3二、非选择题
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11. 用化学用语表示：
(1)、①两个钠离子：。②氧化钙中钙元素的化合价为+2价：。
③硝酸铵中显-3 价的氮元素：。
④两个碳酸氢根离子：。
12. 生活中科学之美、科学之趣随处可见。如图是某厂商设计的T值，T 恤上有趣的图案是邻二溴苯 分子的结构简式。(1)、邻二溴苯分子中碳、氢、溴三种原子个数比为。(2)、 236g邻二溴苯中含溴元素g。13. 下表所示是元素周期表中核电荷数从1-18的部分元素排列情况。据表回答下列问题①
He
C
②
F
③
Al
Si
④
C
Ar
(1)、①③④中属于金属元素的是填编号)。(2)、②代表的元素和AI元素形成化合物，则这种化合物的化学式为。(3)、 x2-.与Ar的核外电子排布相同，则X的元素符号是。14. 实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸、锌粒以及下列仪器及装置，据图回答问题。
(1)、利用上述仪器和药品制取CO2 ， 选择的仪器是（填序号）。(2)、利用上述仪器和药品制取O2 ， 还缺少一种仪器，其名称为。该反应的化学方程式为。(3)、如果用装置⑨采用排空气法收集H2 ， 则H2从导管口（填“a”或“b”）进入。15. 空气是一种非常宝贵的自然资源，是地球大气层中多种气体的混合。(1)、空气可以用来帮助物质燃烧，那是因为空气中含有 ， 它在空气中的体积含量为左右。(2)、PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5微米的固体颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是____（填序号）。A、共享单车 B、柴油汽车 C、地铁 D、电动汽车(3)、空气质量日益受到人们的关注，下列物质中需计入空气污染指数的有（填序号）。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧气
16. 在进行“燃烧需要什么条件”的活动中，将一个杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在一支点燃的蜡烛上，如图甲所示，一段时间后蜡烛熄灭。为探究蜡烛熄灭是因为氧气减少还是二氧化碳增多，进行下列实验。请回答：
实验1：如图乙所示，蜡烛在密闭容器中燃烧，用数字传感器测量容器内氧气和二氧化碳浓度的变化情况，得到图丙数据。
实验2：收集一瓶20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛伸入瓶中。现象：蜡烛继续燃烧，没有立刻熄灭。
(1)、玻璃杯口涂凡士林的目的是。(2)、小科同学认为蜡烛熄灭的原因是因为氧气耗尽，你是否赞同他的观点，请说明理由：。(3)、通过实验2可以证明蜡烛熄灭是因为（填“氧气减少”或“二氧化碳增多”）。17. 中国政府提出2060年前实现碳中和的目标。“碳中和”指二氧化碳等温室气体的排放总量等于吸收总量，达到“零排放”。为此，某科学兴趣小组经过“前期调查、原理选择、药量测算和装置设计”等环节，制定了二氧化碳吸收方案。【前期调查】为分析自然界中碳排放与吸收的主要途径，小组成员经调查绘制了自然界部分碳循环示意图。
【原理选择】小组成员经比较分析，最终确定利用氢氧化钠吸收二氧化碳的思路(化学方程式为： )
【药量测算】考虑操作的便捷性、可行性，设定一次性至少吸收二氧化碳2.2千克，并计算了装载氢氧化钠的质量。
【装置设计】结合吸收效果等因素，兴趣小组成员设计了图乙所示 A、B两种吸收装置。
(1)、图甲为小组成员绘制的碳排放与吸收示意图，近百年来大气中二氧化碳的含量总体趋势在增加，你认为主要是图甲中那条途径，选择并说明理由(2)、根据小组设定的一次性二氧化碳吸收量的要求，在装置A中至少要加入多少千克的氢氧化钠?(3)、请选择A、B 两种装置中的其中--种进行推广，并简要说明理由：。18. 学校开展项目化学习挑战赛-为夜跑者设计制作节能夜跑灯。[提供器材]塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED 灯(图甲，LED 灯具有单向导电性，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“-”极流入时，LED灯则不发光)等。
(1)、[项目要求]设计制作节能夜跑灯，将日常跑步产生的机械能转化为电能，使LED灯发光是利用原理。
[方案设计]乙图为小柯设计的节能夜跑灯结构图，磁体在水管中可来回移动，线圈缠绕在塑料水管外壳并与一盏LED灯构成闭合电路。
(2)、[产品制作]小科用磁性相同的磁体，以相同的速度切割磁感线，探究感应电压大小和线圈匝数关系，具体数据如丙所示。根据表中数据分析可得出结论。确定匝数后，制作夜跑灯绑在小臂上，跑步时甩臂使一盏工作电压为1.8V 的LED 灯发光。(3)、[项目评价]节能夜跑灯设计制作评价量表(节选)
评价
指标
5分
3分
1分
自评
夜跑灯设计图
有设计图且设计合理、结构有标注
有设计图且设计合理
有设计图但设计不合理
产品
性能
发光
情况
两盏LED灯交替发光
两盏LED灯发光
一盏LED灯发光
使用
情况
日常跑步甩臂发光
快于日常跑步甩臂发光
手中摇动发光
根据评价表，小科设计的夜跑灯发光情况一项评分为1分，请在图示虚线框内改进设计图使该指标达到5分
19. 小科同学在假期发现银泰商城的电动扶梯，有人乘时运行较快，无人乘时运行较慢。他想利用电磁继电器设计这样的电路。
(1)、力敏电阻Ro的阻值与所受压力的关系如图甲所示，则由图甲可得出的结论是。(2)、根据要求请将图乙的工作电路连接完整。(3)、控制电路电源电压为24V，当电流达到20mA 时电磁铁将衔铁吸下。现在要求一个质量为40kg的小朋友站在电梯上，就能使电梯较快运行，则滑动变阻器 R1接入电路的阻值为多大?(g取10N/kg)(4)、如果要求质量更小的人站上电梯就能使其较快运行，应该如何改动控制电路?(写出两种方法)
20. 在用双氧水 制取氧气(O2)的实验中，有同学误将高锰酸钾( 当做二氧化锰 来使用， 与 溶液混合后产生大量气泡，经验证生成的气体为 在制取氧气中的作用是什么，存在以下两种观点：观点一： 可能是反应物，能与 溶液发生化学反应，反应过程中其质量不断减少；观点二：KMnO4 ， 可能是▲ ， 类似分解H2O2溶液时 的作用，反应过程中其质量和化学性质不变。
同学们利用右图所示装置开展实验探究，具体步骤如下：
①查装置气密性(操作说明：用注射器向锥形瓶内推入5mL水，若在量筒中收集到5mL水，则说明气密性良好)；
②注射器内吸入 溶液，并往锥形瓶中加入
③将注射器内的 溶液每次推入5mL，每次待量筒中液面稳定后，记录收集到的气体总体积。记录的数据见下表。
实验次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
集气瓶内收集到的气体总体积/ mL
30
60
75
80
85
90
(1)、观点二中， 可能是(2)、本次实验是通过观察记录集体瓶内收集到的气体总体积。(3)、基于对实验数据的分析，可以判断"观点一"正确，请说明理由：。