陕西省榆林市多校联考2023-2024学年六年级下学期期末考试科学试题
试卷更新日期：2024-06-11 类型：期末考试
一、我会选择(每小题只有一个正确答案、请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
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1. 住房的基本结构不包括下列选项中的 ( )A、承重结构 B、房屋户型 C、家具电器2. 观察右下图两种塔台模型的结构，它们的共同点是 ( )
A、顶部都有围栏 B、都采用了“上大下小”的设计 C、都使用了大量三角形结构3. 小明组在测试塔台模型时，发现塔台的抗震能力差。为了提高塔台的抗震能力，他们可以 ( )A、减少不必要的吸管，让外形更美观 B、底部增加重量，使塔台模型稳定 C、增加顶端重量，使塔台模型稳定4. 下列选项中，不能由父母遗传给子女的特征是 ( )A、头脑中的知识 B、个子的高矮 C、有无耳垂5. 周末，小明参观古生物博物馆，了解到古生物化石 ( )A、只能观赏，无科研价值 B、能帮助科学家研究生物进化的历程 C、就是已经灭绝了的动植物6. 星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星就是 ( )A、天狼星 B、流星 C、北极星7. 右下图是小明利用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作了一个银河系模型。模型中的米粒 ( )
A、模拟银河系中的恒星 B、模拟银河系中的行星 C、模拟太阳系中的行星8. 下列关于水的特点，叙述正确的是 ( )A、是透明的 B、不会流动 C、有咸味9. 把一个透明的玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上(烧杯壁悬空，不能把蜡烛封闭)，不一会儿烧杯内壁 )A、颜色发生变化 B、出现水雾 C、杯壁出现炭黑10. 如右下图所示，在探究铁生锈的实验中，选择____两支试管做对比，能说明铁生锈需要空气的参与。 ( )
A、甲和乙 B、乙和丙 C、甲和丙二、我会填空(请将正确答案填在题中的横线上)
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11. 搭建塔台模型时，一般按照(填“从上往下”或“从下往上”)的顺序进行。12. 调查校园生物种类和数目时，首先应明确 ， 再制订调查方案。13. 昆明鱼属于(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。14. 北斗七星离我们的距离有远有近，在制作北斗七星模型时，选择的细线长短应(填“相同”或“不同”)15. 馒头在口腔中速嚼越甜，是因为馒头中的淀粉和口腔中的发生了化学变化。
三、我会判断
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16. 工程建设过程的基本步骤是：明确一个要解决的问题→制作一个模型→在限制条件下进行设计→测试这个模型，评估并改进→实施建设。17. 在湖订塔台标书时，不需要考虑塔台的成本预算和安全性。 ( )18. 制作校园生物分布图时，区分动物和植物时，可以用不同的编码表示。( )19. 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施之一 ( )20. 夏夜，我们可以很方便地找到由三颗亮星组成的“夏季大三角”——天津四、织女星、牛郎星、 ( )21. 在古代，人们专门建立了观测、记录和研究天象的场所，也就是空间站。( )22. 我们生活的大地蕴藏着许多宝藏，各种矿物可以用来冶炼不同的金属。( )23. 紫甘蓝汁遇到白醋会变绿色、遇到小苏打溶液会变红色。 ( )
四、我会完成
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24. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平院士，利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。请分析回答下列问题：(1)、关于遗传和变异，下列说法错误的是____(填字母)。A、遗传和变异是普遍存在的 B、遗传和变异是生物进化的基础 C、只有植物有遗传和变异现象，动物没有(2)、杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的香甜味道，这体现了生物的现象：同时，杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多，这属于生物的现象。(3)、水稻的茎中木质部成分少，较柔软，易折断，这说明水稻属于(填“草质茎”或“木质茎”)植物。(4)、稻螟虫是稻田中常见的蛀茎害虫，它的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足。据此判断稻螟虫属于(填“昆虫”或“鸟类”)。25. 2024年5月3 日，嫦娥六号探测器发射任务取得圆满成功，人类首次月背采样被寄予厚望。地球是太阳系大家庭中的一颗行星，月球是地球的卫星。请分析回答下列问题：(1)、太阳是一颗星，处于太阳系的中心位置，支配着太阳系中所有天体的运行。(2)、下表是太阳系八大行星的有关数据。分析可知，八颗行星中，距离太阳最近的是 ， 体积最大的是。
行星名称
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
赤道直径/千米
4878
12104
12756
6787
142800
120000
51200
48600
与太阳的平均距离/万千米
5800
10800
15000
22800
77800
142700
287000
449600
(3)、古人说的“天狗食日”就是指日食。“天狗”挡住了太阳光，天狗其实就是(填“地球”或“月球”)。日食发生时，太阳、地球、月球三者的关系是下图中的(填字母)。
26. 实验：探究小苏打和白醋混合后的变化。【实验过程】
步骤一：取一个玻璃杯，倒入小半杯白醋，再加入一勺小苏打，如图甲所示，观察现象。
步骤二：将燃烧的细木条伸进玻璃杯内，如图乙所示，观察火焰变化。
步骤三：像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛上，如图丙所示，观察火焰变化。
【实验现象和解释】
实验现象
解释
甲：用手触摸玻璃杯外壁，感觉凉；产生了大量的气泡
两种物质混合后，会
①(填“放出”或“吸
收”)热量，且有气体生成
乙：细木条的火焰熄灭
这种气体②
丙：蜡烛的火焰熄灭了
新产生的气体比空气
③(填“轻”或“重”)
【实验结论】
经大量研究，科学家确定小苏打和白醋混合后产生的气体是(填气体名称)，此过程中发生的变化是(填“物理”或“化学”)变化。