浙江省绍兴柯桥区平水镇中学2023-2024学年七年级下学期校级竞赛科学试卷
试卷更新日期：2024-06-11 类型：竞赛测试
一、选择题
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1. 冬小麦必须经低温处理才能抽穗，科学研究表明：低温处理的感受部位必须是胚。取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组，甲组给予低温处理，乙组不处理。将每粒种子切为两半，按下图方式粘合（粘合后种子仍有活力），并置于相同且适宜的环境下，将来可能抽穗的是（ ）
A、（1）（3） B、（2）（3） C、（1）（2） D、（2）（4）2. “蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹．某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹．如果蜻蜒飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与照片相吻合的是( )A、
B、
C、
D、
3. 如图所示，把两只相同烧瓶的一侧都涂成黑色，另一侧都涂成白色，瓶口都用单孔橡皮塞连接一段相同的有色液柱，两个装置气密性良好。并同时将甲涂黑的一侧正对太阳，将乙白色的一侧正对太阳，几分钟后，记录有色液柱移动的距离，甲为L1 ， 乙为L2。则（ ）
A、L1＜L2 B、L1＝L2 C、L1＞L2 D、以上都有可能4. 声音在某气体中的速度v的表达式，可以只用气体的压强p、气体的密度ρ和没有单位的比例常数k表示，已知力的单位既可写成N也可以写成kg·m/s2 ， 根据你所学的物理思维与方法，判断下列各表达式中可能正确是（ ）A、 B、 C、 D、5. 如图所示为实验室常用的弹簧测力计。如图甲，有挂钩的拉杆与弹簧相连，并固定在外壳一端O上，外壳上固定一个圆环，可以认为弹簧测力计的总质量主要集中在外壳（重量为G）上，弹簧和拉杆的质量忽略不计。再将该弹簧测力计以两种方式固定于地面上，如图乙、丙所示，分别用恒力F0竖直向上拉弹簧测力计，静止时弹簧测力计的读数为（ ）
A、乙图读数F0-G，丙图读数F0+G B、乙图读数F0+G，丙图读数F0-G C、乙图读数F0 ， 丙图读数F0-G D、乙图读数民F0-G，丙图读数F06. A、B是一条平直公路边上的两块路牌，一只小鸟和一辆小车同时分别由A、B两路牌相向运动，小鸟飞到小车正上方立即以同样大小的速度折返飞回A并停留在路牌处；再过一段时间，小车也行驶到A。它们的位置与时间的关系如图所示，图中t2=2t1。则（ ）
A、小鸟与汽车速度大小之比为2∶1 B、小鸟与汽车通过的总路程之比为3∶1 C、小鸟到达A时，汽车还没到达AB中点 D、从出发到相遇这段时间内，小鸟与汽车通过的路程之比为3∶17. 平面镜水平放置且镜面朝上，在镜面上方竖直放置一个凸透镜，在凸透镜左侧主光轴上两倍焦距处有一点光源S，关于点光源在该光具组中成像情况的判断，正确的是（ ）
A、一个实像，两个虚像 B、两个实像，两个虚像 C、两个实像，一个虚像 D、一个实像，三个虚像8. 如图所示，平面镜OM与ON垂直放置，在它们的角平分线上 P 点处，放有一个球形放光物体，左半部分为浅色，右半部分为深色，在 P 点左侧较远的地方放有一架照相机，不考虑照相机本身在镜中的成像情况，则拍出照片的示意图正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
9. 用两个相同的足够大的水平力F将2016个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间，所有木块都如图所示保持静止状态，每个木块的质量都为m，则编号2015和2016号木块之间的摩擦力的大小为（木块从左至右编号依次为1、2、3…2014、2015、2016）（ ）
A、mg B、1007mg C、1008 mg D、2016 mg10. 两个完全相同的细颈瓶（ab以上粗细均匀，截面和底面相同），如图所示放置于水平桌面上，甲瓶装水，乙瓶装等质量的盐水，液面全部超过ab而且都未溢出，则两瓶底受到液体的压强之间的关系是（ ）
A、P甲>P乙 B、P甲<P乙 C、P甲=P乙 D、不能确定例二、填空题
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11. 运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如右上图，当车向右开动时，气泡将向运动。
12. 2018年5月21日发射嫦娥四号中继星“鹊桥”， 2018年8月15日，中国国家国防科技工业局探月与航天工程中心，正式启动嫦娥四号任务月球车全球征名活动，并对外公布嫦娥四号月球探测器——着陆器和月球车外观设计构型，并计划于2018年12月发射嫦娥四号探测器。
(1)、在嫦娥四号发射后，绕月运行的过程中，“嫦娥四号”的受力情况是。（选填“不受到力的作用”或“受平衡力作用”或“受非平衡力作用”）(2)、在不久的将来，我国的宇航员将登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某一时间段内火箭沿虚线方向斜向上做匀速直线运动，如图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷火方向应该是。13. 如图所示，形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，甲的质量为6kg、底面积为0.02m2 ， 乙的质量为7kg。甲对水平地面的压强为 Pa；若将它们顺时针旋转90°，此时乙对地面的压强变化量Δp乙为490Pa，则甲对地面的压强变化量Δp甲＝Pa。
14. 光电鼠标其原理就是利用发光二极管照射移动表面（如图所示），并被反射回鼠标的光学感应器，用以记录移动动作，以此来捕捉移动位置的不同画面。当鼠标移动时，感应器会连续拍摄鼠标垫表面所成的像，并利用数字信号处理来比较各个影像，以决定移动的距离和方向。产生的结果会传回计算机，而屏幕上的光标会根据这些结果来移动，图中光学感应器、透镜、发光二极管等元件定在鼠标内。
(1)、光学感应器上所成的像是 （填“实像”或“虚像”）。(2)、当鼠标向前推移时，感光器件上的像相对于光学感应器在向 （填“前”或“后”）移动。(3)、将鼠标离开鼠标垫一定高度后悬空向前移动时，电脑显示器上的光标并不移动，是因为 。15. 如上图所示的容器中，装有 10牛顿水，水深AB=CD，容器内底面面积是液体上表面面积的4倍。水对上底面(EF、BC部分)的总压力是牛；水对容器底部的压力是牛。
16. 从甲站每隔相等时间发出一辆汽车开往乙站，汽车到达乙站后立即返回。汽车在相隔一定距离的甲、乙两站之间的公路上匀速往返。某人在公路上匀速步行，每隔9分钟遇到一辆迎面开来的车，每隔18分钟有一辆车从后面追上他。若此人的步行速度是100米/分，则车的速度是米/分；车站发车的时间间隔是分钟。三、探究题
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17. 某学生学习了“力的测量”，为深入研究弹簧秤的原理，想探究弹簧的形变与受到的拉力的关系，他选用刻度尺和四个相同的钩码进行如下的实验：将四个钩码依次挂到弹簧下面，分别测出弹簧的长度，得到如下的数据。
所挂钩码的个数
0个
1个
2个
3个
4个
弹簧长度
8cm
10cm
12cm
14cm
16cm
弹簧伸长量
0cm
2cm
4cm
6cm
8cm
(1)、由此可得出的结论是 。(2)、弹簧下的钩码 不断增加（选填“能”或“不能”），原因是 。
(3)、如果现有和上面相同的两根弹簧L1 L2 ， 组成如图甲、乙两 种装置，则甲图中L1、L2的长度均为厘米。乙图中弹簧L1、L2的长度为均为 厘米。 (弹簧的重力不计、不需写出详细计算过程）。18. 在探究凸透镜成像规律的实验中：
(1)、如图甲，小金将一块凸透镜正对太阳光，在透镜下面放上白纸（白纸与透镜平行），改变透镜到白纸的距离s并测出s与对应的白纸被烤焦的时间t，绘出图乙所示的图象，可判断该透镜的焦距f为cm；(2)、实验前，要调整烛焰、透镜和光屏的高度，如果实验中固定好透镜和蜡烛后，发现无论如何移动光屏，光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是；(3)、如图丙所示，当把一块焦距为15cm的凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在（选填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的实像；(4)、小金在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐匀速远离凸透镜，请在丁图中画出像距v与t的大致关系。19. 小柯看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时地往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑，但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、木块和一杯水进行探究。如图所示，在水平桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如下表所示：实验次序
1
2
3
4
5
水滴数/滴
5
10
15
20
25
摩擦力/N
1.3
1.5
1.8
1.4
(1)、该实验的假设是 。(2)、第五次实验中弹簧测力计的读数如图，为 N。(3)、随着水滴的增加，摩擦力的大小变化趋势更接近以下四幅图中的 ____图。A、
B、
C、
D、
四、作图题、计算题
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20. 请你解释和解答下列问题：
(1)、小李用一只f＝5cm 的放大镜来观察地图中的a 点时，可以看到a 点清晰放大的像。他说a 点离透镜的距离是5cm.他的说法不正确，请你将错误之处圈出来，并在其下方改正。(2)、黑箱内有一只焦距为3cm 的凸透镜和一只平面镜，请你画出黑箱内的光路图。(3)、 日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、。凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围。21. 某地铁站内有若干条水平传送带用来运送旅客，有几个小孩子在传送带上玩耍。如图所示，水平传送带以恒定的速度顺时针运行，转轮A和B的大小不计，AB两点间距离为 (即传送带的总长度为48m) ，小孩在传送带上运动的时候，相对于传送带的速度大小均为 ， 且始终保持不变。
(1)、若传送带的运行速度大小为 ， 有一小孩从B端向A端走去，在某处掉落一玩具，玩具落到传送带上立即与传送带速度相同，要使小孩走到A端后立即返回 (不计转身时间)，并且能在玩具到达B端前捡到玩具，则玩具掉落点距A端的最大距离是多少?(2)、若小孩甲和小孩乙分别从A、B两端同时走上传送带相向运动，他们在相遇后立即折返 (不计转身时间)并分别从A、B点直接离开传送带，当两小孩都离开传送带后，整个传送带布满了小孩的脚印，求传送带运行速度大小的范围。