浙教版科学 八年级下册 期末复习 专题18 植物的根及作用
试卷更新日期：2024-06-10 类型：复习试卷
一、选择题
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1. 如图所示为根尖的结构示意图，下列说法错误的是( )
A、④区细胞排列不整齐 B、③区细胞排列紧密 C、②区细胞体积较大 D、①区细胞内有叶绿体2. 如图所示实验主要是为了说明( )
A、植物的生长需要水分 B、植物的生长需要无机盐 C、根吸收水分的主要部位在根尖 D、植物吸收水分的主要器官是根3. 某同学按如图所示方法进行了无土栽培的尝试，下列有关叙述不正确的是( )
A、甲、乙两装置应放在相同的适宜环境中 B、甲植株生长得好的原因是土壤浸出液中含有植物生长所需的无机盐 C、土壤浸出液的浓度越高，甲植株生长越好 D、向土壤浸出液中通入空气有利于甲植株的生长4. 如图为同一根尖四部分细胞结构示意图(显微镜下放大倍数一样)，则其中能观察到染色体的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 下列有关植物根尖的说法正确的是（ ）
A、④处细胞与①处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同 B、①处的表皮细胞 一部分向外突出，这一特点是与其运输功能相适应的 C、③处细胞分裂时，细胞膜最先分裂 D、由图可知，此植物的根系为直根系二、填空题
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6. 请分析图示漫画，结合所学知识回答下列问题：
(1)、画面1中根的表述说明它具有的功能，完成该功能的主要部位是根尖的。(2)、神气的叶表达了自己能为其他器官提供有机物，发挥此作用所需的原料是。(3)、茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的蒸腾作用提供动力，茎也难以完成该工作。(4)、茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有输导的作用。7. 植物体的部分器官结构如图所示，请据图回答：
(1)、吸收水分和无机盐的主要部位是[D]区。(2)、②是 ， 它是气体进出的门户。(3)、光合作用合成的有机物可通过叶茎、根的往下输送。8. “杂交水稻之父”袁隆平院士经过多年的努力，利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”，并研究出能在盐碱地上种植的“海水稻”。(1)、“超级杂交水稻”的茎不能明显增粗是因为其茎中没有(填茎的结构名称)。(2)、耐盐碱水稻根毛细胞的细胞液浓度(选填“小于”、“等于”或“大于”)所生长的土壤溶液浓度时，根毛细胞吸水，吸收的水大部分用于作用。9. 学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实验；取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内液面升降的变化（如图一）。
(1)、过了12小时后观察发现：A萝卜洞里的水变多，萝卜变软；B萝卜洞里的水则变少，萝卜变硬，那么，此时B萝卜细胞发生了如图二中（填序号）所示的变化。(2)、得出结论：当外界溶液的浓度（选填“大于”或“小于”）萝卜细胞液浓度时，细胞吸水；反之则细胞失水。(3)、根据以上实验结论，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为 。A、土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B、土壤温度太高 C、水分太多，根无法呼吸 D、土壤缺乏足够的营养三、实验探究题
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10. 将两株同样大小的玉米幼苗分别培养在盛有蒸馏水和土壤浸出液的试管中，两周后观察两棵幼苗的长势如图所示，请回答以下问题：
(1)、土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是。(2)、对甲、乙两试管的幼苗进行比较，生长健壮、叶色浓绿的是。(3)、植物离开土壤能成活吗？ 。图中栽培植物的方式也叫。(4)、此实验表明 。(5)、如果一植株矮小瘦弱，叶片发黄，你认为该植株生长过程中缺少含的无机盐。为了尽量避免土壤板结、污染环境，我们在给植物施肥时应以施用农家肥料为主，配合施用。11. 某科学兴趣小组做了如图所示的实验：取两株萌发不久的水稻幼苗，切去谷粒。把一株浸在蒸馏水中培养，另一株浸在土壤浸出液中培养。经过一段时间后进行比较，发现在蒸馏水中培养的稻苗几乎没有长大，又黄又细；另一株在土壤浸出液中培养的稻苗明显长大，健壮鲜绿。请结合所学知识和题述信息，回答下列问题。
(1)、以下叙述不正确的是________。A、两株稻苗原来生长的状况应基本相同 B、本实验采用控制变量法 C、有无无机盐是实验设置的唯一变量 D、实验装置应放在没有光照的地方(2)、该实验的目的是。(3)、实验开始时切去谷粒的目的是。四、解答题
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12. 如图是根尖的立体结构和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。
(1)、①是根尖的区，它的细胞的细胞壁较(填“厚”或“薄")，液泡很(填“大”或“小”) ，所以是根吸收和的主要部位。(2)、②是根尖的区，能够较快地生长，因此是根的主要原因，此处的细胞结构特点是。(3)、④是根尖的 ， 细胞排列(填“不”或“很”)整齐，具有作用。