广东东莞市石碣镇2024年中考第一次模拟考试化学试卷
试卷更新日期：2024-06-07 类型：中考模拟
一、选择题：本大题共 15 小题，每小题3分，共45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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1. 脆皮乳鸽是广东菜中的一道传统名菜，乳鸽肉富含的营养素是（ ）A、蛋白质 B、糖类 C、油脂 D、维生素2. 材料在人类生产、生活中有着重要的作用。下列对材料的分类判断正确的是A、陶瓷属于合成材料 B、棉线、蚕丝属于天然纤维 C、不锈钢属于复合材料 D、玻璃钢属于金属材料3. 我国在太空完成水稻全生命周期培养实验，实验中发现水稻叶色发黄，需施用的肥料是A、NH4Cl B、K2SO4 C、Ca3（PO4）2 D、KCl4. 对铟、铱、锑、销、铈、锌等元素的相对原子质量的测定作出卓越贡献的我国化学家是A、侯德榜 B、张青莲 C、屠呦呦 D、杨振宁5. 下列对有关化学用语中“2”的意义的说法，正确的是A、H2中的“2”表示两个氢原子 B、2中的“2”表示两个硝酸分子 C、2Hg中的“2”表示两个汞元素 D、Mg2+中的“2”表示一个镁离子带2个单位正电荷6. 华为开创了“中国芯”时代。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅。在高温下氢气与四氯化硅反应制取硅的化学方程式为 ， 其中X的是（ ）A、Cl2 B、HCl C、H2O D、SiH47. 项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为18%的NaOH 溶液中煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签，回答下列问题。(1)、实验要有安全意识，下列行为正确的是A、向燃着的酒精灯里添加酒精 B、熄灭酒精灯时用灯帽盖灭 C、在实验室追逐打闹 D、实验剩余的废液倒入下水道(2)、下列配制100g溶质质量分数为18%的NaOH溶液的系列操作中错误的是A、取用药品
B、称取药品
C、读取水量
D、加速溶解
(3)、下列与氢氧化钠有关的说法错误的是A、氢氧化钠俗名叫火碱、烧碱或苛性钠 B、氢氧化钠能与油脂反应，在生活中可用来去除油污 C、氢氧化钠固体具有吸水性，可作为食品干燥剂 D、氢氧化钠如不慎沾到皮肤上，应用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液8. “中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。下图为铬元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法不正确的是
A、铬元素属于金属元素 B、铬原子的核电荷数是24 C、铬原子的相对原子质量是52.00 D、铬元素在化合物中通常显-1价9. 天然气可以在一定条件下合成甲醇（CH3OH）。如图所示，可获取的信息正确的是
A、反应前后原子的种类和数目都发生了变化 B、这个反应基本类型是置换反应 C、参加反应的分子个数比为2：1 D、反应物都是化合物10. 幸福生活是靠劳动创造的。下列“厨房中的劳动”与涉及到的化学知识不相符的是选项
厨房中的劳动
化学知识
A
用洗洁精清洗碗筷上的油污
洗洁精能乳化油污
B
用柠檬酸除垢剂去除水垢【主要成分为CaCO3】
柠檬酸与 CaCO3发生中和反应
C
用活性炭去除冰箱异味
活性炭具有吸附性
D
不宜用钢丝球洗刷铝制厨具
钢丝球会破坏铝制品表面致密的、具有抗腐蚀性的氧化铝薄膜
A、A B、B C、C D、D11. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是A、微粒观：水结成冰的过程中，水分子本身没有改变 B、转化观：金属镁在一定条件下可以转化为氧化镁 C、元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 D、守恒观：8g氢气和8g氧气反应，一定生成16g水12. 晾晒海水制盐在我国有悠久的历史，利用该工艺可得到氯化钠和氯化镁等物质。氯化钠和氯化镁的溶解度曲线如图。下列说法正确的是
A、海水晒盐利用蒸发结晶的方法获得晶体 B、t℃时， 将40g氯化镁加入50g水中， 所得溶液质量为90g C、氯化钠的溶解度受温度影响较大 D、t℃时，氯化镁饱和溶液中溶质质量分数为70%13. 为证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，下列实验方案能达到目的的是A、将Fe、Cu、Ag分别放入稀盐酸中 B、将Cu分别放入FeCl2、AgNO3溶液中 C、将Cu、Ag分别放入FeSO4溶液中 D、将Fe放入稀盐酸、Cu放入AgNO3溶液中二、非选择题： 本大题共 6小题， 第16小题7分，第17小题8分， 第 18~21小题各10分，共55分。
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14. 金属材料在人类文明的发展中起着重要作用，古代冶金技术彰显了我国劳动人民的智慧。《天工开物》中记载了采矿和冶炼金属锡的场景。
(1)、采矿（图1）：“水锡……其质黑色……愈经淘取”。水中淘取锡砂（指锡矿石）时，所用容器的孔径需（填“大于”或“小于”）锡砂颗粒大小。锡砂主要成分为SnO2 ， （填“易”或“难”）溶于水。(2)、冶炼（图2）“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。”
①鼓入足量空气能使木炭 ， 从而提高炉温。
②炼锡时，有关键的一步“点铅勾锡”，即加铅能使锡较易熔化流出，其原因是。
③炼锡的反应是2C+SnO22CO↑+Sn，该反应中作还原剂的是。
(3)、使用①锡往往与其它金属制成合金使用，目的是（选填“增大”或“减小”）硬度。
②古代锡器常用来饮酒喝茶，很少装酸性物质，原因是。
15. [科普阅读]阅读下面的短文，回答相关问题。
葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁中的多糖在酵母作用下水解为葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在酵母作用下生成酒精（C2H5OH））等物质。但在发酵过程中会滋生某些杂菌，添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生。在低温环境下，二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如图所示。
(1)、下述葡萄酒生产步骤中属于化学变化的是____（填序号）。A、葡萄除梗 B、榨汁 C、葡萄汁发酵(2)、在4℃时，酿酒葡萄储存4周时，腐烂率最低的是____（填序号）。A、未添加SO2 B、低浓度SO2 C、高浓度SO2(3)、下列说法不正确的是____（填序号）。A、葡萄汁发酵时最好隔绝空气 B、二氧化硫属于空气污染物，溶于雨水后会形成酸雨 C、为确保有效抑制杂菌的滋生，二氧化硫添加越多越好(4)、葡萄糖（C6H12O6）属于（填“有机物”或“无机物”）， 其中C、H、O的原子个数比为（填最简比）(5)、酒精可以做燃料，属于（填“可再生能源”或“不可再生能源”），其完全燃烧的化学方程式为。16. [基础实验与学科实践]制取气体并模拟探究温室效应。
(1)、I、制取气体仪器名称：①
(2)、用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是（填序号），用装置E收集氧气，进气端是（填字母）。(3)、实验室制取CO2反应的化学方程式为 ， 实验室可用装置B或C制取CO2 ， C装置相对于B的优点之一是。(4)、有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊。于是作如图2探究，观察到装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是（用化学方程式表示）(5)、Ⅱ、探究二氧化碳对环境温度的影响（如图）。
要保证实验成功，对装置的关键要求是。
(6)、在上图实验中可观察到（填实验现象），从而证明二氧化碳对环境温度的影响比空气的更大。17. [科学探究]某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”，做了如图所示的两个实验。
(1)、实验一：该反应的化学方程式为 ， 观察到的现象，证明了酸和碱能发生反应。(2)、往实验二反应后的溶液中滴入酚酞溶液，观察溶液变红色，则反应后溶液中溶质是。(3)、实验结束后，小组同学对实验一中试管内的溶液成分展开了讨论。【提出问题】实验一结束后试管中溶液的溶质是什么？
【查阅资料】MgCl2溶液呈酸性，能使紫色石蕊变红。
【猜想假设】猜想1：MgCl2和 HCl；猜想 2：MgCl2；
【实验设计】
方案一：取反应后的溶液滴入紫色石蕊溶液， ， 猜想1 成立。大家经过讨论后认为方案一不准确，原因是。
方案二：取反应后的溶液逐滴滴加氢氧化钠溶液，
现象
结论
立即产生白色沉淀
猜想2成立
先 ， 后
猜想1成立
若猜想2成立，写出反应的化学方程式。
【反思讨论】反应后物质成分需要考虑反应后生成的物质，还要考虑反应物是否过量。
18. 某化学小组围绕四氧化三铁开展主题学习。(1)、（一）制备方法一：
方法二：
方法一中发生反应的化学方程式为；低碳铁皮在空气中跟等物质作用会生锈。
(2)、方法二中 A的化学式是。操作I和操作Ⅱ的名称均为。(3)、氢氧化氧铁（FeOOH）中铁元素的化合价为。(4)、（二）应用：纳米高性能Fe3O4可以实现高效催化分解水，其反应历程如下图所示：
分解水前后Fe3O4的和不变。
(5)、在加热的条件下，反应b的化学方程式为。19. 我国古代炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和足量木炭粉混合加热到约 800℃，得到黄铜（铜和锌的合金），现进行模拟，工艺流程如下图所示。
已知：ZnCO3+Cu2O+CZn+2Cu+2CO2↑
(1)、Zn的金属活动性比 Cu要（填“强”或“弱”）。(2)、气体A 中可能含有的有毒气体是。(3)、若用该工艺制备了2000g黄铜产品，其中锌单质的质量分数为32.5%。计算产生这些锌单质所需要碳酸锌的质量（写出计算过程）。(4)、“高温还原冷却”过程，假设产品中氧元素的质量分数随时间的变化如图所示。若（3）中产品是在t4后得到的，且产品中只含有三种元素，则2000g黄铜中含铜元素g。