浙江省台州市温岭市2024年中考数学二模试卷
试卷更新日期:2024-06-07 类型:中考模拟
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分.请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)
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1. 下列四个数中,最小的数是( )A、-2 B、0 C、- D、12. 如图是由4个相同的正方体搭成的立体图形,其俯视图是( )A、 B、 C、 D、3. 下列调查最适合抽样调查的是( )A、老师要知道班长在班级中的支持人数状况 B、某学校要对七年级学生进行体质健康检查 C、语文老师检查某学生某篇作文中的错别字 D、教育部要了解全国中学生的心理健康状况4. 下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、5. 如图,在一次数学实政活动中,为了测量校园内被花坛隔开的A,B两点的距离,同学们在AB外选择一点 , 测得AC,BC两边中点的距离DE为 , 则A,B两点的距离是( )m.A、12 B、14 C、16 D、246. 下列命题正确的是( )A、同位角相等 B、平方根等于它本身的数是0 C、对角线相等的四边形是矩形 D、三角形的外心在三角形内部7. 如图,AB是的直径,CD切于点 , 连结AC,BC,若 , 则的度数为( )A、 B、 C、 D、8. 为进一步深入开展“五水共治”工作。提升水环境质量,某工程队承担了黄湾塘河3000米河道的清淤任务,为了减少施工对居民生活的影响,实际施工时每天的工作效率比原计划增加了20%,结果提前10天完成这一任务.设原计划每天完成x米的清淤任务,则所列出的方程正确的是( )A、 B、 C、 D、9. 如图,正方形ABCD被分割成面积相等的四个矩形,已知 . 则正方形ABCD面积为( )A、36 B、48 C、64 D、8110. 王老师在上函数复习课时,利用列表法给出了变量x,y的三组对应值如下表,你觉得这三点可以同时位于( )的图象上.
x
……
1
2
4
……
y
……
……
A、一次函数和反比例函数 B、二次函数和反比例函数 C、一次函数和二次函数 D、一次函数和二次函数和反比例函数二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共4分).
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11. 因式分解: = .12. 数学作业本分为上、下各1册,小明随机将它们叠放在一起,从上到下的顺序恰好为“上册、下册”的概率是 .13. 如图,在中, , 进行如下操作:①以点为圆心,以小于AB长为半径作弧,分别交BA、BC于点E、F;②分别以点E、F为圆心,以大于EF长为半径作弧,两弧交于点;③作射线BM交AC于点 , 则的度数为°.14. 如图,一束光线从点出发,经过平面镜AB反射后,沿着与BC平行的射线EF射出,此时 , 若 , 则 .15. 如图,教室后面储物柜上叠放了两堆共7个完全相同的生本教具,现测得叠放了3个数具的投高处离地两 , 叠放了4个教具的最高处离地面 , 若将7个教具叠成一堆放在柜子上,则最高处地面 .16. 如图,点是反比倒函数上一动点,点的坐标为 , 过点作轴,垂足为点 , 以BA、BC为边作矩形ABCD,将矩形ABCD绕点顺时旋转得到矩形FECG,在点运动的过程中,点的对应点坐标为 , 则与满足的关系式为 .
三、解答题(第17~19题,每题6分,第20-21题8分,第22-23题,每题10分,第24题12分,共66分)
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17.(1)、计算:(2)、解方程组:18. 先化简,再求值: , 其中 .19. 如图,小明想利用“排水法估计一个玻璃球的体积”,现将大小规格相同的玻璃球逐个放入盛有水的长方体容器中,已知该容器的最大容积为 , 当放入第24个玻璃球时,容器中水未溢出,但放入第25个玻挤球时,容器中水有溢出,求一个玻璃球体积的取值范围.20. 如图,某电脑显示器由显示屏(矩形ABCD)和支架组成,显示屏对角线AC中点固定在支架直杆OP一端处,显示屏可绕点顺时针或逆时针旋转,已知 .(1)、求BC长度:(2)、为避免在旋转过程中显示屏与支架平台EF发生磕碰,则支架直杆OP的最小值是.
(结果精确到 , 参考数据:)
21. 如图,在矩形ABCD中,点是边BC上一点,连结AE,将沿着AE折叠得到 , 延长EF恰好经过点 .(1)、求证: .(2)、著 , 求的周长.22. 为了解初中生的课外阅读情况,某校通过问卷调查,收集了七、八年级学生平均每周阅读时长数据,现从两个年级段分别随机抽取10名学生的平均每周阅读时长(单位:小时)进行统计:七年级:7,6,8,7,4,7,6,10,7,8
八年级:6,8,8,5,5,8,8,8,7,7
整理如下:
年级
平均数
中位数
众数
方差
七年级
7
7
7
2.2
八年级
7
a
b
c
(1)、填空: , b= , c=;(2)、甲同学说“我平均每周阅读7.2小时,位于年级中上水平”,你认为甲的说法对吗?请说明理由;(3)、结合以上数据你认为那个年级的阅读情况较好,请说明理由.