河南省郑州市中原区2023-2024学年四年级上学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2024-06-07 类型：期末考试
一、基础知识。
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1. 读语段，根据拼音写汉字。
“见龙在田，天下文明”。我们jí 将迎来农历甲辰龙年，龙是中华民族的图腾，象zhēng智慧与吉祥。jù说，它有着蛇的身qū 、鹿的角、羊的xū、鹰的爪、鱼的麟，能飞、shàn游，是一种可呼风huàn 雨的神shòu。对每一个炎黄子孙来说，rèn 何动物都无法与龙的地位相比jiào。我们常常自háo地自称为“龙的传人”。新的一年，让我们zhèn fèn龙腾hǔ yuè的精神，为了心中的梦想，为了更加美好的明天拼bó 进取！
2. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A、家雀（qiǎo） 蓄意（chù） 相框（kuàng） B、淮南（huái） 撇嘴（piē） 骨髓（suí） C、开凿（záo） 纪昌（jǐ） 根茎（jīng） D、笨拙（zhuó） 妄想（wàng） 露面（lòu）3. 下列加点词语意思相同的一项是（ ）A、炎帝之少女——少男少女 B、可怜九月初三夜——可怜巴巴 C、诸儿竞走取之——兔走触株 D、尝与诸小儿游——饮胆尝血4. 填入“引蛇出____”“狡兔三____”“龙潭虎____”“筑____引凤”四个词语中的字，最恰当的一项是（ ）A、窝 窟 穴 屋 B、洞 窟 穴 巢 C、洞 窝 穴 巢 D、洞 穴 厩 窝5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、听到这个坏消息，他面如土色 ， 几乎无法接受这个事实。 B、尽管他膀大腰圆 ， 但他的动作却相当敏捷，让对手难以捉摸。 C、敌军由于兵力不足，只好重整旗鼓 ， 纷纷散去。 D、我们做事一定要精益求精，因为“差之毫厘，谬以千里”。6. 下面词语填写完全正确的一项是（ ）①打头阵 ②占上风 ③挑大梁 ④破天荒
今年的趣味运动会上，学校____地安排了学生与老师的拔河比赛。学生组____的是五、六年级的男生。比赛开始了，六年级男生与英语组老师____，没想到在比赛的第一局，学生组竟然____，处于有利地位。
A、③④①② B、③④②① C、④①②③ D、④③①②7. 把四字词语补充完整，并按要求完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。三头臂 各显通 刀枪入 腾云雾
志存远 英勇畏 视死归 精忠报
(2)、画横线的词语让我想到了（人物或故事名字），我仿佛看到这样的画面：。(3)、说起哪吒，我想到的词语是；提到《为中华之崛起而读书》中的少年周恩来，我想到的词语是。（选词填空）8. 回忆所学内容，按照你的理解填空。(1)、诗词，是古人留下的瑰宝。夕阳西下，走在幽静的山谷中，虽看不到人却时而能听到人说话的声音，会不由吟诵起王维的诗句“ ， ”；苏轼借“ ， ”告诉我们要从不同角度观察事物；从王翰的“ ， ”中，我们读出了将士们的英雄气概；从高适的“ ， ”中，我们读出了诗人对朋友的劝慰和祝福。(2)、谚语，蕴含着先民的智慧。初春时节，当你看到大街上有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄时，会想到“ ， ”；如果今年夏天的雨水少，你就知道秋天的霜期会提前，那是因为先民早就总结出了“ ， ”的自然规律。9. 照例子，仿写句子。用动作描写表现内心。例：写“害怕”
妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
仿写：写“着急”
二、阅读。
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10. 阅读下面两则材料，完成问题。
近期，国家疾控局发布《寒潮公众健康防护指南》，提及在不同等级的寒潮预警信号下，儿童、老年人等重点群体的健康防护要点。
材料一：
寒潮为高纬度的冷空气大规模地向中、低纬度侵袭造成剧烈降温的天气活动。寒潮期间，寒冷天气易造成浅表皮肤损害而形成冻疮。易诱发气道痉挛、急性哮喘、急性呼吸道感染等呼吸系统疾病。易引发心脑血管系统疾病，如心绞痛、心肌梗死、脑卒中等。同时还可能加重泌尿系统疾病和内分泌系统疾病，如慢性肾病、糖尿病等。
材料二：
预警等级
分级标准
重点人群注意事项
寒潮蓝色预警
未来48小时内
最低气温下降8℃以上
最低气温小于4℃
儿童：开展户外体力活动时，应适量增减衣物；关注儿童衣袜是否被汗水浸湿，及时更换潮湿衣物。
老年人：不宜长时间外出；不宜开展户外活动或在室外停留坐卧。
寒潮黄色预警
未来24小时内
最低气温下降10℃以上
最低气温小于4℃
儿童：不宜在室外停留坐卧。外出时需穿着防寒衣物。8岁以下儿童外出应由成年人陪伴。
老年人：不宜外出。确需外出时，宜有人陪伴。
特别注意头部和胸腹部的保暖，需穿着防寒衣物。
寒潮橙色预警
未来24小时内
最低气温下降12℃以上
最低气温小于0℃
儿童：不宜长时间外出。确需外出，应由成年人陪伴，穿着防寒衣物。密切关注冻伤和失温症状的发生。
老年人：不宜外出。外出时宜有人陪伴。独居老人注意与家人或社区工作人员保持联系。
寒潮红色预警
未来24小时内
最低气温下降16℃以上
最低气温小于0℃
儿童：不宜外出。确需外出，应由成年人陪伴，穿着防寒衣物。密切关注冻伤和失温症状的发生。
老年人：不宜外出。外出时宜有人陪伴。独居老人注意与家人、朋友或社区工作人员保持联系。
(1)、根据材料信息判断，用“正确”“错误”表示。①材料一主要讲什么是寒潮以及寒潮带来的健康风险。
②寒潮可引发呼吸系统、心脑血管系统等疾病。
③阅读材料二可以知道，寒潮预警信号按照危害等级从低到高排列的顺序依次是“红——橙——黄——蓝”。
④如果某省大部分地区未来24小时内最低气温下降10℃以上，最低气温小于4℃，省气象台将会发布寒潮橙色预警信号。
(2)、气象专家预测，郑州市将发布寒潮蓝色预警信号，请结合以上材料，给弟弟妹妹或爷爷奶奶进行提醒，并给出出行建议。（至少给出两条提醒或建议）我想对说：
11. 阅读短文，完成问题。金秋的桂花
①金秋时节，丹桂飘香。金黄的、细碎的桂花一夜之间挂满枝头。远远望去，满树繁花，一派欣欣向荣的景象。
②桂花的样子十分好看！椭圆形的叶子，衬托着一簇簇“十”字形的小花。每朵花都由四瓣金灿灿的花瓣组成，小小的、碎碎的，可爱得如同一个个小精灵。桂花总是挨挨挤挤，一团团、一簇簇地开。金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映衬，像夜空中的点点繁星，给人一种神秘的感觉。
③桂花不仅样子好看，而且味道也很好闻。它那浓郁的香气，几乎渗透到空气中的每一个角落，熏得人都要醉了。秋风起，秋意渐浓，桂花香飘十里，我觉得那是秋天里最迷人的味道。
④桂花的花期很短。九月，桂花相继盛开，整个树冠都金灿灿的，空气中弥漫着香甜的味道，但这样的时光总是很短暂，仅仅十几天过后，一树的桂花纷纷飘落。满地的桂花，好像给大地铺上了金色的地毯。
⑤桂花，虽然没有玫瑰的艳丽动人，也没有百合的高贵淡雅，但是它却以弱小的身姿，在有限的生命里将浓郁的香气洒向人问，默默无闻，毫不张扬……这小小的桂花，平凡却不渺小！
(1)、联系上下文，第④自然段中“弥漫”的意思是(2)、短文围绕桂花分别介绍了、、这一方面的内容。(3)、认真阅读短文，从哪些地方可以看出作者不但观察细致，还连续观察了一段时间？找出一处相关语句。(4)、“九月，桂花相继盛开，整个树冠都金灿灿的，空气中弥漫着香甜的味道，”这句话中加点词语能否去掉，为什么？(5)、“这小小的桂花，平凡却不渺小！”联系短文内容，这句话中的“平凡”指桂花 ， “不渺小”指桂花。(6)、看到这“平凡却不渺小”的桂花你想到了谁？为什么？写在下面横线上。12. 阅读短文，完成问题。冰淇淋的眼泪
①我就读于一所师范学校，毕业后去了县城的中心小学。日子过得平平淡淡，倒也有滋有味。可是渐渐地我对那种平淡的生活失去了兴趣，我不想再过____的生活，我想过得更为激情、更为精彩，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。
②我被安置到甘肃西部的一个小山村里，第二天就正式讲课了，三、四、五年级在一起上课，讲得匆匆忙忙的。A我每天累得____ ， 时常望着远山发呆、叹气。不久后，我给父亲写了一封信，说到这里条件艰苦，工作也累，不像想象中的那样，有了回去的想法。
③但后来发生的一件事改变了我的想法。
④那天，班上最小的一个孩子问我：“老师，书本上说的冰淇淋是什么东西？为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇淋？”
⑤“冰淇淋是一种冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃着凉凉的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人体能量……”“老师，巧克力是什么呀？”我刚刚顿住，另一个孩子就____地问道。B面对一群瞪大眼睛的孩子，我一下子愣住了，忽然感到自己的解说是那样苍白无力，只好匆匆应付了几句，逃离了现场。
⑥后来，一个偶然的机会，我到县城去领一个邮包，正打算回去时，却无意中发现了那个县城唯一的冷饮店，决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天气还不是很热，我向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋。赶了近二十里的山路，我才回到了山村，还好冰淇淋才稍微化了一点。C我将冰淇淋分给了孩子们、看到他们____的样子，心里才稍稍多了一些安适。
⑦第二个星期，我看到了一个孩子的作文：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每个人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁都没有吃过冰淇淋。那时我们感动得流泪了，冰淇淋也很感动，它流着白色的泪……”D看着孩子的作文，我不知不觉也流下了眼泪。
(1)、把下列词语填在文中合适的横线内。（只填序号）A．迫不及待 B．手舞足蹈 C．精疲力竭 D．随遇而安
(2)、默读短文第④至⑦自然段，了解事情的起因、经过、结果，概括这件事的主要内容。(3)、读一读文中四处画线的句子，想一想“我”的心情发生了怎样的变化。A→B→C（欣慰）→D
(4)、结合短文内容，说说你对题目“冰淇淋的眼泪”的理解。(5)、“但后来发生的一件事改变了我的想法。”让我改变想法的真正原因是（ ）A、一个孩子的作文写得很精彩，打动了我。 B、我被孩子们的纯朴、可爱、懂事、善良所触动。 C、孩子们吃了“我”买的冰淇淋，很爱“我”这个老师。13. 读《中国神话故事》，完成问题。火，是人类必不可少的生存条件。在中外神话中，都有关于火的起源的神话传说。对比阅读两个中外神话故事，并完成题目。
(1)、回忆故事内容，完成表格。主人公
取火方法
希腊神话
普罗米修斯
中国神话
燧人氏
(2)、对比中国和希腊神话，同样是取火，但取火的方法却有很大的不同，你更喜欢哪种方法？为什么？三、习作。
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14. 根据要求写作文。
校园是同学们学习生活的地方，在这里每天会发生许多事，可能是自己亲身经历的，也可能是发生在同学身上的。请选择一件令你印象深刻的事写下来吧！
要求：①写清楚事情的经过和当时的感受。②注意语句通顺，书写端正整洁。③题目自拟，字数不少于300字，文中不要出现真实的人名、班级等信息。