湖北省潜江市、天门市、仙桃市2024年中考数学模拟考试试卷
试卷更新日期:2024-06-06 类型:中考模拟
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,满分30分)
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1. 的绝对值是( )A、2024 B、 C、 D、2. 右图是一个立体图形的三视图,该立体图形是( )A、正方体 B、长方体 C、六棱柱 D、六棱锥3. 三峡电站总装机容量约22500000千瓦,是世界上装机容量最大的水电站.数22500000用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、4. 如图,直线 , 的顶点在直线上,直线交于点 , 交于点 , 若 , , 则的度数是( )A、18° B、20° C、28° D、30°5. 某校举行“交通安全”知识竞赛,甲、乙两班的参加人数均为40人,平均分均为91分(满分100分),甲班中位数87,乙班中位数91,甲班方差4.9,乙班方差3.2,规定成绩大于或等于90分为优异.下列说法正确的是( )A、甲班的成绩比乙班的成绩稳定 B、甲班的优异成绩与乙班一样多 C、乙班的成绩比甲班的成绩稳定 D、小亮得90分将排在乙班的前20名6. 已知关于的一元二次方程的两个实数根分别为 , , 且 , 则的值是( )A、或 B、或2 C、2 D、7. 阅读以下作图步骤:
①在和上分别截取 , 使;②分别以为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点;③作射线 , 连接 , 如图所示.根据以上作图,一定可以推得的结论是( )
A、且 B、且 C、且 D、且8. 如图,将一圆柱形小水杯固定在大圆柱形容器底面中央,小水杯中有部分水,现用一个注水管沿大容器内壁匀速注水,则小水杯水面的高度(cm)与注水时间(min)的函数图象大致为( )A、 B、 C、 D、9. 如图,扇形的圆心角为120°,点在圆弧上, , , 阴影部分的面积为( )A、 B、 C、 D、10. 已知抛物线( , , 是常数,)经过点 , , 当时,与其对应的函数值.有下列结论:①;②关于的方程有两个不等的实数根;③.其中,正确结论的个数是( )A、0个 B、1个 C、2个 D、3个二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,满分15分)
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11. 化简的结果是.12. 不等式组的解集是.13. 如图,点 , , , 都在上, , , , 则度.14. 一个不透明的口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,随机摸取一个小球后(不放回),再随机摸出一个小球,两次取出的小球标号都是偶数的概率为.15. 如图,在中, , , 是上的一个动点(不与点 , 重合),连接 , 将绕点顺时针旋转90°得到 , 连接 , 与相交于点 , 连接.下列结论:①;②若 , 则;③;④若 , , 则.其中所有正确结论的序号是.
三、解答题(本大题共9个题,满分75分)
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16. 计算:;17. 如图,B是的中点, , .求证: .18. 某校兴趣小组通过调查,形成了如表调查报告(不完整).
调查目的
1.了解本校初中生最喜爱的球类运动项目.
2.给学校提出更合理地配置体育运动器材和场地的建议.
调查方式
随机抽样调查
调查对象
部分初中生
调查内容
调查你最喜爱的一个球类运动项目(必选)
A.篮球 B.乒乓球 C.足球 D.排球 E.羽毛球
调查结果
建议
……
结合调查信息,回答下列问题:
(1)、本次调查共抽查了多少名学生?(2)、估计该校900名初中生中最喜爱篮球项目的人数;(3)、假如你是小组成员,请向该校提一条合理建议.19. 某数学小组要测量学校路灯的顶部到地面的距离 , 他们借助皮尺、测角仪进行测量,测量结果如下:测量项目
测量数据
从处测得路灯顶部的仰角
从处测得路灯顶部的仰角
测角仪到地面的距离
m
两次测量时测角仪之间的水平距离
m
计算路灯顶部到地面的距离约为多少米?(结果精确到0.1米.参考数据: , , , )
20. 在直角坐标系中,已知 , 设函数与函数的图象交于点和点.已知点的横坐标是2,点的纵坐标是.(1)、求函数与函数的表达式;(2)、过点作轴的垂线,过点作轴的垂线,在第二象限交于点;过点作轴的垂线,过点作轴的垂线,在第四象限交于点.求证:直线经过原点.
21. 如图,等腰内接于 , , 点是上的点(不与点 , 重合),连接并延长至点 , 连接并延长至点 , 与交于点.(1)、求证:;(2)、若的半径为5, , 点是的中点,求的长.22. 如图1,公园草坪的地面处有一根直立水管,喷水口可上下移动,喷出的抛物线形水线也随之上下平移,图2是其示意图.开始喷水后,若喷水口在处,水线落地点为 , m;若喷水口上升1.5m到处,水线落地点为 , m.(1)、求水线最高点与点之间的水平距离;(2)、当喷水口在处时,①求水线的最大高度;
②身高1.5m的小红要从水线下某点经过,为了不被水喷到,该点与的水平距离应满足什么条件?请说明理由.
23. 综合与实践:(1)、【思考尝试】数学活动课上,老师出示了一个问题:如图1,在矩形中,是边上一点,于点 , , , , 求证:四边形为正方形;(2)、【实践探究】小宇受此问题启发,逆向思考并提出新的问题:如图2,在正方形中,是边上一点,于点 , 于点 , 交于点 , 请探究线段 , , 之间的数量关系并说明理由;(3)、【拓展迁移】小阳深入研究小宇提出的这个问题,发现并提出新的探究点:如图3,在正方形中,是边上一点,于点 , 点在上,且 , 连接 , , 请探究线段与的数量关系并说明理由.24. 如图,二次函数的图象与轴交于 , 两点,且自变量的部分取值与对应函数值如下表:…
0
1
2
3
4
…
…
0
0
5
…
(1)、求二次函数的表达式;(2)、若将线段向下平移,得到的线段与二次函数的图象交于 , 两点(在左边),为二次函数的图象上的一点,当点的横坐标为 , 点的横坐标为时,求的值;(3)、若将线段先向上平移3个单位长度,再向右平移1个单位长度,得到的线段与二次函数的图象只有一个公共点,其中为常数,请直接写出的取值范围.