江西省赣州市2024年中考物理模拟预测试卷
试卷更新日期:2024-06-05 类型:中考模拟
一、填空题(共16分,每空1分)
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1. 明代学者宋应星(江西人)著有《天工开物》,如图所示,是书中描绘古代劳动人民把含铜、铅的矿石洗净后入炉冶炼的场景,因为铅和铜的不同,铅矿先熔化从上孔流出,铜矿后熔化从下孔流出。此物态变化过程需要不断热量。2. 如图所示,是华为公司推出的最大输出功率为600kW全液冷超级充电桩,给电动汽车充电时,它能以极快的速度将电能转化为能;同时,充电桩也会伴随有发热现象,通常选用较大的物质作为致冷介质为其降温。3. 如图所示,用钢尺快速击打一摞棋子中的一个,被击打的棋子飞出,说明力可以改变物体的 , 该棋子因为具有仍然继续向前运动一段距离。4. 某同学在湿地公园沿着湖边栈道散步,看到湖中鱼儿在白云间游来游去,他看见的湖中的“白云”和“鱼儿”分别属于光的现象和光的现象。5. 如图所示,改变钢尺伸出桌面的长度,用相同大小的力拨动钢尺,会听到声音的不同,此声音是由钢尺产生的。6. 如图所示,是我国自主研发的HH-100航空商用无人运输机。降落滑行时,以地面上的某房屋为参照物,运输机是的;其轮胎表面的温度会升高,这是通过的方式改变内能。7. 如图所示,是酒店客房开关面板上的两盏指示灯:“请勿打扰”和“请即清理”它们的连接方式一定是联的;为了用电安全,家庭电路中的开关应该直接与(选填“相线”或“中性线”)连接。8. 甲、乙两个小灯泡铭牌上分别标有“6V 3W”和“6V 6W”的字样,使用过程中小灯泡的电阻均不变,若两灯都正常发光,则灯更暗些;若把两灯串联在12V的电压下,则灯可能会被烧坏。
二、选择题(共14分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上、第9~12小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分;第13、14小题为多项选择,每小题有两个或两个以上正确选项,每小题3分,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)。
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9. 某同学走进厨房,对其中一些物品的物理量进行了估测,最合理的是( )A、筷子的长度约为20cm B、瓶装酱油的质量约为5kg C、电饭锅的加热功率约为100W D、燃气热水器的出水温度约为80℃10. 如图所示,某同学坐在乙船上,用力向前推甲船时,乙船和自己向后移动。下列说法正确的是( )A、水对乙船的浮力与乙船受到的重力是一对平衡力 B、人对乙船的压力与人受到的重力是一对相互作用力 C、乙船对人的支持力与乙船对水的压力是一对平衡力 D、人对甲船的推力与甲船对人的推力是一对相互作用力11. 某同学的物理课堂笔记上出现如下记录,其中说法错误的是( )A、验电器原理是同种电荷相互排斥 B、发电机原理是通电线圈在磁场里受力转动 C、使用机械可以省力或省距离,但不能省功 D、电压是形成电流的原因,但有电压,不一定有电流12. 如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S、后,再断开开关时( )A、灯泡L的亮度变小 B、电压表V的示数变小 C、电流表A的示数变小 D、电流表A1的示数变小13. 某同学在探究凸透镜成像规律时,把蜡烛和凸透镜固定在如图所示位置,移动光具座上的光屏得到一清晰像(光屏未画出),则该透镜的焦距可能是( )A、10cm B、15cm C、20cm D、30cm14. 下列各种图示与对应的物理知识描述错误的是( )A、
斜面上物体受到的支持力F B、
图中阴影部分面积表示物体受到的压强 C、
通电螺线管的电流方向与磁感线方向 D、
作用在杠杆上力F的力臂l三、计算题(共22分,第15小题6分,第16、17小题各8分)
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15. 如图所示,电源电压恒为4.5V,小灯泡标有“2.5V 1.25W”的字样(设小灯泡电阻不变)。小灯泡正常发光时,求:(1)、电路中的电流;(2)、滑动变阻器接入电路的阻值;(3)、电路的总功率。16. 如图甲所示,用弹簧测力计悬挂一实心物块,从盛水的烧杯上方某一高度匀速下降,直至浸没于水中并继续匀速下降(物块未与烧杯底接触)。物块下降过程中,弹簧测力计示数F与物块下表面下移的高度h的关系如图乙所示。( , )求:(1)、物块的质量;(2)、物块完全浸没在水中受到的浮力;(3)、物块的体积;(4)、物块刚好完全浸没时,水对物块下表面的压强。17. 如图所示,是某型号电陶炉,它有低温档和高温档两个档位,其部分参数如表所示,和是其内部阻值相同的两个发热电阻。玻璃壶装满初温为20℃的水,高温档正常工作5min使水烧开。(若气压为1个标准大气压, , , )求:
额定电压
220V
额定功率
低温档1100W
高温档2200W
玻璃壶容量
1000mL
(1)、用高温档加热时的电流;(2)、整个过程中水吸收的热量;(3)、电陶炉的热效率;(结果在百分号前保留一位小数)(4)、请在虚线框内画出该电陶炉内部连接的等效电路图(内含一个的电源、两个开关、两个发热电阻)。四、实验与探究题(共28分,每小题7分)
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18. 如图所示,是生活中常见的体温计。测量体温后,体温计(选填“能”或“不能”)离开人体再读数,此时的读数为℃。19. 如图所示,是某同学将托盘天平放在水平台面上刚调节完横梁平衡的情形。请你指出他在调节过程中遗漏的操作步骤:。补上遗漏步骤后,为使天平重新平衡,应将平衡螺母向调节;托盘天平实质上相当于杠杆。20. 某同学测量电压时,连接好电路,闭合开关,发现电表指针向右偏转至如图甲所示位置,原因是;断开开关,纠正错误后,再闭合开关,发现指针偏至如图乙所示位置,接下来的操作是:断开开关, , 继续进行实验。21. 楼顶隔热施工时某同学观察到工人师傅能将一大块保温泡沫板轻松拿起。他想:“保温泡沫板的密度是不是很小?”为此,他找到一小块保温泡沫板,设计了如下方案来测量其密度。(1)、【实验原理】
【实验器材】保温泡沫板、电子秤、量筒、烧杯、细棒、水、记号笔
【实验步骤】
用电子秤测出保温泡沫板的质量为3.6g;
(2)、在测量保温泡沫板体积时,由于量筒口径较小,保温泡沫板无法直接放入。经过思考,他采取了以下步骤测出了保温泡沫板的体积(保温泡沫板不吸水);①向烧杯中加入适量的水,发现保温泡沫板在水中漂浮,如图所示,用将保温泡沫板压入水中,直至 , 并用记号笔在烧杯壁上作好水面位置标记;
②将保温泡沫板从水中取出后,在量筒中加入250mL水,再将量筒中的水缓慢加入烧杯直至标记处,量筒中剩余水的体积如图所示,则保温泡沫板的体积为;
(3)、通过相关数据,计算出保温泡沫板的密度为。【评估】实验中保温泡沫板从烧杯中取出时沾有水,会使所测保温泡沫板的体积偏 , 从而会使得所测密度值偏。
22. 【探究名称】探究电流与电阻的关系【问题】某同学观察到调节旋钮可以使台灯的亮度发生变化,他想,家庭电路中电压几乎不变,旋钮的转动可能是改变了电阻,从而改变电路中的电流大小使得灯泡的亮度发生了变化。那么,电流与电阻是否有一定的联系呢?
【证据】某同学准备了如下器材去探究电流与电阻的关系:学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器各1个,定值电阻3个(5Ω、10Ω、20Ω各一个),开关、导线若干。
(1)、请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物图连接成完整电路(导线不允许交叉);(2)、连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是;(3)、排除故障后继续实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变,实验数据记录如下表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为A;实验次数
1
2
3
4
5
电阻R/Ω
5
10
15
20
25
电流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
【解释】导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成。
(4)、【交流】实验过程中,将定值电阻R由5Ω换成10Ω后,直接闭合开关,将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)移动,使电压表示数保持不变,再读取电流表示数并记录;
(5)、某同学将图甲中的电阻R换成小灯泡L,测量小灯泡的电阻。根据实验数据绘出小灯泡的图像,如图所示,正确的是(选填“a”或“b”),你判断的依据是。23. 2024年亚洲羽毛球团体锦标赛男子团体决赛中,中国队3:0战胜马来西亚队,获得冠军。“双减”实施以来,学校开展了许多丰富多彩的课后活动,其中打羽毛球就是同学们喜爱的课后活动之一。(1)、【问题】某同学是一名羽毛球爱好者,经常打羽毛球,细心的他发现:如图所示,不同羽毛球拍上的线的粗细、松紧程度并不相同,这对羽毛球被击打后落点的准确性有什么影响呢?猜想一:落点的准确性可能与球拍的弹性有关;
猜想二:落点的准确性可能与击球的有关……
【证据】针对猜想,他进行了如下探究。
在专业羽毛球馆里,他准备了相同材质、羽毛球线粗细和拉线磅数(松紧)不同的羽毛球拍4副,羽毛球1只,等器材;
利用发球机定向发球,他用大小相同的力,沿对面场地中线方向击打同一高度的羽毛球,观察羽毛球落点,测量并记录击球点与落点的距离、落点偏离中线的距离。
测试一数据:
次序
线的粗细(直径mm)
线的松紧(磅)
击球点与落点的距离(m)
落点偏离中线的距离(m)
1
0.66
22
13.2
1.8
2
0.68
22
12.1
1.2
3
0.70
22
11.3
0.8
4
0.72
22
10.5
0.4
测试二数据:
次序
线的粗细(直径mm)
线的松紧(磅)
击球点与落点的距离(m)
落点偏离中线的距离(m)
1
0.68
18
13.6
1.9
2
0.68
22
12.4
1.3
3
0.68
24
11.1
0.5
4
0.68
26
10.2
0.2
(2)、【解释】由测试一数据可知,在线松紧相同的情况下,线越细,球拍弹性越(选填“好”或“差”),击球的准确性越低;
(3)、由测试二数据可知,在线粗细相同的情况下,线越紧(磅数越大),球拍弹性越(选填“好”或“差”),击球的准确性越(选填“高”或“低”);【交流】本实验中用来表示球拍弹性的强弱,这种研究方法在物理学上称之为。