广西壮族自治区钦州市浦北县2023-2024学年八年级下学期物理4月期中考试试卷
试卷更新日期：2024-06-05 类型：期中考试
一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。）
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1. 在国际单位制中，力的单位是（ ）A、kg B、Pa C、N D、N/kg2. 重力是500N的物体可能是（ ）A、一本书 B、一名中学生 C、一头牛 D、一辆大卡车3. 下列事例中，能增大压强的是（ ）A、载重汽车装有许多车轮 B、背包用较宽的背带 C、滑雪板与雪地接触面积较大 D、压路机的碾子质量很大4. 如图，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
A、0N B、6N C、3N D、12N5. 如图是小明买的一个移动储物箱，储物箱安装轮子的目的是（ ）
A、增大压强 B、减小压强 C、增大摩擦 D、减小摩擦6. 如图，电动汽车正在匀速直线行驶，当突然刹车时，乘客会（ ）
A、前倾 B、后仰 C、左倾 D、右倾7. 用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（ ）
A、向左下运动 B、向右上运动 C、转过一定角度 D、仍静止不动8. 如图，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中（ ）
A、小车在斜面上所受重力的方向与斜面垂直 B、加速下滑过程中，小车的运动状态不变 C、小车滑到水平面上，由于惯性，会继续前进一段距离 D、在同样条件下，水平面对小车的阻力越大，小车前进得越远9. 如图是浦北籍选手梁小梅夺得举重金牌的场景，下列说法中正确的是（ ）
A、人所受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 B、杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 C、人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 D、杠铃对人的压力与人对杠铃的支持力是一对平衡力10. 如图，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。按压的作用是使桶内气压（ ）
A、大于大气压 B、等于大气压 C、小于大气压 D、变为零11. 甲、乙两种液体内部的压强与深度的关系如图所示，设液体甲的密度为 ， 液体乙的密度为 ， 则、的关系是（ ）
A、 B、 C、 D、无法确定12. 如图，小明用力推车，他对车施加了一个推力，能证明车对小明的手也施加了一个推力的证据是（ ）
A、小明的手发生了形变 B、小车对地面有压力 C、小明对地面有压力 D、小车被推动了一段距离13. 如图，取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为、和 ， 则（ ）
A、 B、 C、 D、二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。）
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14. 如图，把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立，下列物理量大小改变的是（ ）
A、桌面的受力面积大小 B、矿泉水瓶的重力大小 C、矿泉水瓶对桌面的压力大小 D、矿泉水瓶对桌面的压强大小15. 如图，小明用平行于水平地面的力推箱子，没有推动，下列属于平衡力的是（ ）
A、人推箱子的力和箱子推人的力 B、人推箱子的力和地面对箱子的摩擦力 C、箱子受到的重力和地面对箱子的支持力 D、箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力16. 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（ ）
A、液体的密度 B、液体对容器底部的压强 C、液体对容器底部的压力 D、容器对桌面的压力三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。）
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17. 用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小 来增大压强的；用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了 的作用。18. 如图是轮船通过三峡船闸的示意图，此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭，则闸室和上游水道构成了 ， 水对阀门A两侧的压力（选填“相等”或“不相等”）。
19. 劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是由于物体接触面越光滑，摩擦力的缘故。小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦。20. 图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。
21. 如图，用两个吸盘模拟马德堡半球实验；将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强；若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越。
22. 如图甲，质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上，将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将该柱体叠放在A上，A、B剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化关系如图乙，则正方体B的边长为cm；正方体B的密度为。（g取10N/kg）
四、作图题（本大题共1小题，共4分。）
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23.(1)、如图，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。
(2)、人们走路时要利用鞋底与地面间的摩擦力，请在图中A点画出人拉小车时地面对鞋底的摩擦力和支持力的示意图。
五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。）
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24. 某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素”的实验，探究过程如图所示：
(1)、实验中，压力作用的效果是通过观察海绵的来反映的，这种研究方法主要利用了（选填“转换法”或“控制变量法”）。(2)、为探究压力作用效果与受力面积的关系，应对比两图，由此得出结论是：当压力一定时，受力面积越小，压力作用的效果越。(3)、对比甲、乙两图可以得出结论：当受力面积一定时， ， 压力作用效果越明显。25. 在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中：次数
1
2
3
4
5
6
7
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
重力G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
(1)、本实验中用到的测量仪器有弹簧测力和；(2)、测量前，将弹簧测力计在（选填“水平方向”或“竖直方向”）调零，使指针对准零刻度线。(3)、测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于状态，根据知识，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。(4)、分析如表数据可知，物体所受的重力跟它的质量成（选填“正比”或“反比”）；当物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是N。26. 如图是探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验情景。
(1)、如图甲所示，将木块平放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，此时弹簧测力计的示数为N；为使木块受到的滑动摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，需让木块沿水平长木板做运动；(2)、如图乙所示，换用材料相同但表面更粗糙的长木板进行实验，测出此种情况下的滑动摩擦力比图甲的（选填“小”或“大”），这说明接触面越 ， 滑动摩擦力越大；(3)、如图丙所示，在木块上加放砝码后，拉动木块，使木块和砝码一起做匀速直线运动，此时砝码受个力作用，测出此种情况下的滑动摩擦力，这说明接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越；(4)、体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是通过增大来增大摩擦力。27. 如图，某学习小组在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作和分析：
(1)、实验前必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性（选填“好”或“差”）；调节好压强计后，U形管两边液面。(2)、要探究液体压强与深度的关系，应选用图进行比较，得出探头浸入液体中的深度（选填“越深”或“越浅”），表示液体在此处的压强就越大；(3)、要探究液体压强与液体密度的关系，应该选用图进行比较；(4)、如果所用的压强计的U形管可以选择酒精、水、水银（）中的一种液体，为了使实验现象更明显，应该选用上述三种液体中的装入U形管中；(5)、在丁图容器中加入适量清水（液体不溢出），且保持橡皮膜的深度不变，U形管内两液面的高度差将（选填“变大”“变小”或“不变”）。六、综合应用题（本大题共3小题，共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。）
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28. 如图，质量为0.12kg的平底烧瓶内装有0.3kg的水，静止放在水平桌面上，测得水的深度为5cm，已知 ， 取。求：
(1)、水对烧瓶底部的压强；(2)、烧瓶对水平桌面的压力。29. 某同学家中最近购买的一辆小轿车，以下是关于该车的一些基本参数和某次匀速行驶时测得的有关数据，如下表所示，取。求：小轿车总质量
1.6t
静止时轮胎与地面接触的总面积
轮胎能承受的最大压强
行驶过程中的总阻力
总重的0.05倍
(1)、小轿车受到的总重力G；(2)、小轿车在匀速行驶过程中，所受到向前的牵引力F；(3)、小轿车静止于水平路面时，小轿车对地面的压强p。30. “北有景德镇，南有小江瓷”，小江瓷是浦北县的传统文化品牌，距今已有1500多年的历史。如图所示，一平底、平口的圆柱形青花瓷笔筒放在水平桌面上，笔筒高度为0.11m，筒内深度为0.10m。笔筒开口向上放置时，笔筒对桌面产生的压强为；笔筒开口向下放置时筒对桌面产生的压强为 ， 已知 ， 取。求：
(1)、笔筒内注满水时，水对笔筒底部产生的压强；(2)、笔筒开口向上和开口向下放置时，笔筒与桌面的接触面积之比；(3)、青花瓷笔筒材质的密度。
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