广西壮族自治区玉林市2024年中考语文一模试卷

【科学报国篇】钱学森，伟大的科学家。他以深沉而坚定的爱国情怀，献身于中国航天事业， 成为科学领域的奠基人与引领者。历经五年归国之路，他以赤胆忠心为航天事业开启新篇章。他 犹如一座巍é(   )的丰碑，不畏艰难，开拓创新，激励人们一往无前，其在力学、喷气学、航  天技术等领域的研究，推动了中国航天事业的蓬勃发展。东方红卫星、神舟飞船、嫦娥奔月等成  就，均得益于他的贡献。他成为一代代中国人的楷模。

【教坛报国篇】卢永根，中科院院士、作物遗传学家，以卓越的科研成就和深沉的爱国情怀， 成为后世教坛的措模。他毕生致力于农业教育和科研事业，为国家的农业发展作出了杰出贡献。  他将毕生积蓄8809446元捐献给华南农业大学，设立教育基金，用于支持贫困学生和青年教师的 成长与发展。他淡泊名利，将个人财产还给国家，展现了科学家的高尚品格和爱国情怀。卢永根 教授的事迹令人感动，他的爱国情怀和科学精神将永载史册，真可谓“ ____。”

【体育报国篇】苏炳添，中国短跑界的耀眼之星。他以每提高0.01秒为动力，不断超越自我， 追求更快的速度作为目标。尽管曾被视为“个子小跑不快”，但他却凭借严格自律的精神，跑进了  省队和国家队，这展现出他对运动生涯的坚定执着。在教练的引导下，他保持不屈不挠的精神，

逐步崭露头角，成为亚洲飞人。  尽管在省队初期面临挑战，因为他依然以每次提高0.01 秒为目 标，最终赢得金牌并入选国家队。作为首位百米冲进10秒的亚洲运动员，他为中国田径事业书写 了辉煌的一页，他的奋斗历程与辉煌成就，不仅彰显了他的个人荣耀与坚韧不拔的精神，更是深 刻体现了他深沉的爱国情怀与报效祖国的坚定决心。

【材料一】

贵州黔南苍翠的群山中，有一只“巨眼”。这是一个500米口径球面射电望远镜，它的反射 面总面积足有25万平方米，有30个足球场那么大，它是人类射电望远镜建造史上的奇迹，是人 类工程史上的奇迹。

这只巨大的“天眼”，可以窥探深空中的奥秘和星际之间互动的信息，可以观测暗物质，测 定黑洞质量，甚至搜寻可能存在的地外文明。它的众多独门绝技使它成为世界射电望远镜中的佼  佼者。与目前世界上几台口径百米以上的同类望远镜相比，在灵敏度和综合性能上都提高了十倍。

它那庞大的身躯占满了整个山谷，成千上万吨钢铁铸成的索网支撑着“中国天眼”的崛起。 索网总重量约1300余吨，主索截面一共有16种规格，截面积达280至1319平方毫米；覆盖在索 网上的4450块三角形反射面板，每块边长为10.4米至12.4米，厚仅1.3毫米。

(节选自王世杰《中国天眼：人类工程史上的奇迹》)

【材料二】

中国天眼 (FAST) 是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，建成 启用之后就一直备受关注，是我国天文领域的重器。

光学望远镜小伙伴们都听说过，那么什么是射电望远镜呢?其实就是无线电望远镜，它相当 于一个巨大的接收系统。

以 FAST 为例，那口“大锅”就是天线，它的作用主要是把宇宙中微弱的射电波段的电磁波接收下来并通过反射汇聚到焦点处(即位于大锅中间的馈源舱)。馈源舱再把电磁波的信号收集 起来变成电压信号，然后将其放大，进行记录、分析等处理。

很多人以为，中国天眼建造的目的是寻找“外星人”，中国天眼工程总工艺师王启明纠正了 人们的这种认识，他指出：中国天眼的科学目标中，确实也包括寻找地外文明，但这并不是排在 首位的目标，排在最前列的目标是寻找脉冲星。

所谓脉冲星就是快速自转的中子星，因其不断地发出电磁脉冲信号而得名。看到这里，有人 会问了，发现了脉冲星有什么作用呢?

其实，脉冲星的理论和观测研究对推动天文、天体物理、核物理、粒子物理、等离子体物理、 广义相对论和引力波等领域的发展都有着非常重要的意义。

当 然 ，FAST 射电望远镜除了可以用于研究脉冲星，它还可以用来研究中性氢、黑洞吞噬小天 体、星体演化，搜寻外星文明也是FAST 射电望远镜的任务之一。

(节选自郭爽《中国天眼能找到外星人吗?它到底能“看”到什么?》)

【材料三】

未知和未来面前，人类命运与共。“中国天眼”向世界开放，正是人类命运共同体的又一注  脚。这不仅让“中国天眼”的开放程度再次向前推进，也必将成为中国科学家与世界分享科研成 果的标志性事件。事实上，“中国天眼”从一诞生，就肩负全球使命。早在中科院国家天文台主 导建设初期，就已确立了“中国天眼”将按国际惯例逐步开放的原则，以更好地发挥其科学效能， 促进重大科学成果产出，为全人类探索和认识宇宙作出贡献。德国马克斯·普朗克射电天文学研究 所天文学家劳拉·斯皮特勒指出，“中国天眼”将会推动国际合作，到本世纪30年代，它将为人 类研究超大质量黑洞碰撞等积累大量数据。

(摘自郭爽《“中国天眼”与世界共“见”未来》)

皮 鞋

谢志强

①出发前，应对沙漠的一切，都准备得很周密。可是，傅队长总觉得还差点儿什么，却又琢 磨不出。等到进入沙漠后，他终于想起，要是带个维吾尔语翻译就好了。

②师部决定开发塔里木，组织了一支勘探队。傅队长是老红军，凭着经验，他带了一张地图， 一辆木轱辘马车，还有羊皮水囊、军用水壶。他说，那个地方，塔克拉玛干，意思是进去出不来， 要是一个月不见我们回来，就给我们开追悼会吧。

③进塔里木没有现成的路， 一行五人，轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多 公里，他们走了七天。

④阿拉尔在塔里木河北岸，他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河，远处是巨浪一般的 沙丘群，那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他说： 含盐碱量低，是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。

⑤ 待返回北岸时，麻袋空了____ 超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原，却忘了所带的干 粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘，唱起了“空城计”。

⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻，天上有一堆白云，遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射 出一片惨白色。突然，他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。

⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前，说了句汉语，发现他表情疑惑。看 出对方听不懂汉语，傅队长指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰，表示出“饿”的样子，然后，掏出纸币， 指指羊。羊信儿看懂了，却摆摆手，摇摇头。

⑧傅队长用钱买不成羊，弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句，像是下命令。 于是，五个人如同操练，立即躺倒在沙丘的一面上，还闭上眼，不是睡觉，分明在采用另一种方 式，表现“饿”的样子，饿得不能动了。

⑨傅队长眯缝着眼，观察着羊信儿。羊信儿双手往上指，要他们站起来。同时，他的目光盯 在傅队长的脚上——傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然，羊信儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊，皮 鞋能护脚。

⑩傅队长站起来，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊换。羊信儿也 打起手势，傅队长看懂了其中的意思：不能用皮鞋换羊，羊是公家的；换鸡蛋吧，我家有很多鸡 蛋。

⑪ 傅队长需要证实羊信儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡“咯咯咯”地叫，又比画着鸡蛋的形状。 队员们看着傅队长费那么大的力气，都憋不住，笑了。羊信儿也笑了，点点头，指着远处，那里  有他的家。

⑫ 傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上，自言 自语道：这也是皮鞋嘛，父母给的，磨破了还会恢复，这可是磨不坏的皮鞋呀。

⑬队员们将各自五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候，傅队长割了麻袋，像编草鞋那样，动作麻利，     编织出一双鞋来，    套在自己的“皮鞋”上，不烫了。

⑭当晚，围坐在篝火边，队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长：那么滚烫的沙地，你的 “皮鞋”不怕烫坏吗?傅队长淡淡地说：两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋，穿破了多 少双早没准数了。续不上的时候，就靠这双“皮鞋”行军。我这双“皮鞋”爬过雪山，趟过冰河， 穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的“皮鞋”。说完呵呵笑起来……

(选自《2022年中国小小说精选》，有删改)

己亥杂诗 (其五)

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【甲】富贵不能淫

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。’孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往 送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！ ’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广 居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不 能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(选自《孟子·滕文公下》)

【乙】苏武传(节选)

乙律°谓武曰：“副有罪，当相坐°。”武°曰：“本无谋又非亲属何谓相坐?”复举剑拟之，武 不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山°，富贵如此！ 苏君今日降，明日复燃。空以身膏⑨草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟； 今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎?”武骂律由：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降 与于蛮夷，何以女为见?”单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。

(《苏武传》节选，有删减)

【注释】①律：卫律，西汉官员，后投降匈奴。②相坐：连带治罪。③武：西汉大臣，出使匈奴被 扣留。④弥山：满山。⑤膏：使……美滋润。

读书是一段独特的旅程，每一页都是心灵的航程。在唐诗中，有的人领略了杜诗的悲天悯人， 感受到生命的脆弱与珍贵；在宋词中，有的人品味了辛词“了却君王天下事”的报国之情，明白了  责任与担当；在三国史诗中，有的人理解了诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后已，坚定了追求卓越的信念。

中国传统文化孕育着博大而精深的智慧，让我们在阅读中不断成长，思考人生的意义与价值。 请结合你的经历或感悟，以“我读书，我成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目抄写到答题卡指定的位置；②不要套装，不得抄袭；③不得透露真实的校名、 人名等信息。