云南省昭通市镇雄县2023-2024学年七年级下学期历史期中考试试卷
试卷更新日期:2024-06-03 类型:期中考试
一、选择题
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1. “炀帝巡幸,乘龙舟而往江都……公家运漕,私行商旅,舳舻(船舶)相继。隋氏作之虽劳,后代实受其利焉”。该材料意在( )A、描绘运河沿线的商贸繁荣 B、批评隋朝皇帝的残暴统治 C、评价隋朝运河的历史功绩 D、肯定隋朝先进的造船技术2. 《中华文明史》指出,科举制度的积极意义之一,“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构。”这表明科举制度( )A、导致文官地位超过武官 B、消除了人们的门第观念 C、促进了社会阶层的流动 D、营造了浓厚的读书风气3. 武则天执政时期下过一个诏令:“凡(官吏)所在地区田畴垦辟,家有余粮”者升官。这体现了武则天( )A、严惩贪官污吏 B、提倡节俭 C、善于纳谏 D、重视农业生产4. 唐朝洛阳设有南市、北市和西市,尤以南市最盛,“其内一百二十行,三千余肆,四壁有四百余店,货贿山积”。这说明,当时洛阳( )A、商业贸易繁荣 B、城市布局对称 C、市民文化兴盛 D、政治制度完备5. 唐代诗人王建在《凉州行》写道:“藩人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。驱羊亦著锦为衣,为惜毡裘防斗时。养蚕绿茧成匹帛,那堪绕帐作旌旗。”这反映了唐代( )A、边境民族已被同化 B、社会治理制度完善 C、民族交融成果凸显 D、羁糜政策成效显著6. 他的诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,“黄河之水天上来”“燕山雪花大如席”都是他的名句。这位诗人是( )A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、高适7. “在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中,几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝的土地。”下列能印证这一论述的史事是( )A、鉴真六次东渡日本传授佛经 B、玄奘西行取经游历100多个国家 C、新罗人崔致远12岁入唐求学,后在唐朝做官 D、意大利人马可・波罗在中国生活了17年8. 导致唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝,千里萧条”的重大转变,与下列哪个事件相关?( )A、玄武门之变 B、马嵬兵变 C、安史之乱 D、黄巢起义9. 北宋时,江苏某地区发生旱灾,知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告,此事必须经过本州哪一官员共同署名才能生效?( )A、转运使 B、通判 C、节度使 D、枢密使10. 王安石变法数年间,仅河东路9州26县就治淤1.8万顷,使大量荒地变成良田;全国水利田面积大大增加,得益的灌溉民田达到3600多万亩。这表明王安石变法( )A、促进了北宋农业的发展 B、改变了北宋积弱的局面 C、扭转了政府的财政危机 D、增强了国家的军事力量11. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋时期历史的第一手史料的是( )A、电视剧《杨家将》 B、阎立本的《步辇图》 C、小说《水浒传》 D、出土的壁画《契丹人引马图》12. 下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中,哪一幅是错误的( )A、 B、 C、 D、13. 金庸的武侠小说《射雕英雄传》中有这样一个情节:全真七子之一的丘处机为两个未出世的孩子分别取名:郭靖和杨康,意在让孩子们勿忘国耻一一靖康之耻。根据所学推断当时的国耻是指( )A、辽灭北宋 B、金灭北宋 C、西夏灭北宋 D、蒙古灭南宋14. 南宋初年,金军多次大举南下,南宋军民奋起抵抗,积极收复失地。这其中,深受人民爱戴的抗金将领岳飞名声最大。下列战役与岳飞收复河山相关的是( )A、澶州之战 B、襄樊之战 C、郾城大捷 D、大散关之战15. “考之前代,北方奄有中夏,必行汉法,可以长久。故后魏、辽、金能用汉法,历年最多……”此史料认为辽、金民族政权能够长期与宋朝并存的理由是( )A、主动学习中原文化 B、中原王朝的软弱 C、游牧民族英勇善战 D、宋朝重文轻武16. 下表反映了北宋时江南地区农村劳动力变动的情况,由此可知( )
时间
江南地区农村劳动力人数
全国农村劳动力人数
江南在全国占比
980
890672
16367175
5.40%
1078
2856844
42340082
6.70%
1102
3227693
46190560
6.90%
A、南方经济得到进一步发展 B、北方战乱导致北民南迁 C、北宋政治军事统治较稳定 D、政治中心南迁影响巨大17. 宋朝的海外贸易超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。下列属于宋代闻名世界的大商港的是( )A、泉州 B、开封 C、临安 D、洛阳18. “起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,遂下江南,而天下为一”,此史料记载的是( )A、阿骨打统一女真 B、忽必烈建立元朝 C、契丹族的兴起和辽宋对峙 D、蒙古族的兴起和完成统一的过程19. 时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是( )A、辽朝 B、北宋 C、金朝 D、元朝20. 学完七年级历史下册第二单元,你认为符合这一时期的历史特征的是( )①从分裂走向统一
②北方经济发展迅速
③多民族交融加强
④民族政权混战不断,毫无进步可言
A、①② B、①③ C、②④ D、③④21. 元朝与唐、宋、明不同,它并不禁止各族之间互相通婚,所以蒙汉、回汉、畏(指畏兀儿)汉以及各边疆民族之间的通婚现象十分普遍。这说明元代( )A、实行民族歧视政策 B、民族交融加速 C、政府强制各民族通婚 D、民族矛盾消失22. 元世祖时期,元朝官方编成农书《农桑辑要》,包括耕垦、播种、瓜菜、果实、药材、栽桑和养蚕等十部分内容。据此可知,元朝( )A、出现我国最早的农书 B、政府重视农业生产 C、手工业获得快速发展 D、农业技术发生质变23. “(宋代中国)现代化'的程度令人吃惊.在经济和人民日常生活方面,中国是当时世界首屈一指的国家。”下列名词不能反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的是( )A、交子 B、瓦子 C、夜市 D、岁币24. 中国古代科技成就对世界文明发展具有重要推动作用。下表①处应为( )科技成就
传播及影响
造纸术
8世纪传播到阿拉伯地区,新型纸张取代了羊皮纸和纸草纸
①
14世纪初传到欧洲,对其作战方式产生巨大影响,推动了社会变革
《本草纲目》
17世纪被翻译为拉丁文等文字,促进了欧洲植物学的发展
A、造纸术 B、火药 C、活字印刷术 D、指南针25. 元朝时,海上交通范围有更大的拓展,海上丝绸之路进入鼎盛时期。当时与中国有贸易关系的国家和地区达到140多个。上述材料说明了元朝( )A、科学技术发达 B、民族关系融洽 C、对外贸易繁盛 D、军事实力强大二、材料题
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26. 唐朝是中国历史上一个强大的王朝,在政治、经济、文化、外交等方面给后人留下了深刻印记。阅读以下材料,回答问题。
材料一:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂栗米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。
——杜甫《忆昔》
材料二:中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。……《全唐诗》收录的诗作有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教,又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园;作者中既有帝王将相,也有贩夫走卒、外国人……
——摘编自仪平策等《中国审美文化史》
材料三:正是繁荣的封建经济,奠定了唐文化高度发展的雄厚的物质基础。其次,政治上的长期的统一,社会环境的相对安定,是文化发展的条件……再次,唐朝中外交通的发达,统治者对于自己文治武功和大一统事业充满了信心,因而采取了一条“对外开放”的政策。
——摘编自宋强刚《试论唐代文化繁荣的原因及唐代中外文化交流的特点》
(1)、材料一描写的是中国古代哪一盛世局面?请简要概述诗中盛世的表现。(2)、据材料二,归纳唐朝诗歌繁盛的表现。(3)、据材料三,说明唐代对外交往繁盛的原因。(4)、综合以上材料,你眼中的唐朝是一个怎样的王朝?27. 阅读下列材料,回答问题。材料一:唐宋两朝南北方人口对比表
朝代
南方
北方
人口
占全国人口比例
人口
占全国人口比例
唐朝天宝年间(742——756年)
2080万
40%
3120万
60%
北宋元丰年间(1078——1085年)
5500万
65.5%
2900万
34.5%
——根据邹逸麟、谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计
材料二:魏晋南北朝及隋唐之时,南方经济有了巨大的发展,经济重心开始南移,逐步进入南北经济并驾齐驱的局面。其主要原因一是魏晋南北朝时期,北方战乱,人口大量南迁,带来了中原先进的生产工具、技术和文化知识,从而大大推动了南方经济的发展。二是隋唐时期国家统一促进了南北经济的发展,大运河的开凿,把南北经济联系起来,在这个基础上,黄河和长江两大领域的经济齐头并进。三是各族人民密切交流,互相学习,促进了民族交融,也促进了南方经济的发展。两宋之时,我国古代经济发展重心,已南移于东南,即长江以南的安徽、江苏、浙江、福建、广东和江西。两宋时期,我国古代经济重心南移完成。
——摘编自谢琳《重心渐南移,经济共腾飞一一中国古代经济重心南移研究》
(1)、材料一反映了从唐朝到北宋南北方人口变化的什么现象?结合所学知识,分析其变化的原因。(2)、根据材料二提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)28. 阅读下列材料,回答问题。材料一:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆灭,边疆地区少数民族进入中原;第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌,形成并立局面;第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族。
——编自《历史创新能力培养》
材料二:自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,成不逮元……北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。
——《元史・地理》
材料三:元朝统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中央对这些地区的统治。
——部编版《七年级历史下册》教材
(1)、依据材料三,结合所学知识,说说唐、宋、元时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式?(2)、从材料二中你获取了怎样的历史信息?(3)、请写出材料三中元朝统治者设置的管理台湾、西藏地区机构的名称。(4)、结合以上材料,你认为今天我们应该如何巩固和发展统一的多民族国家?29. 阅读材料,回答问题。材料一:
材料二:从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续。宋代之所以没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统-.宋代的中央政府管理体系多头分权,效率并不很高。
——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》
材料三:行省是元代开始设置的一种行政区划制度。它的确立是我国行政制度的一次重大改革……元代的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。
(1)、材料一所示的制度是隋朝创立,唐朝进一步完善的是什么中央官制?(2)、根据材料二,指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的政策,并说说这一政策的弊端。(3)、根据材料三,请你归纳元朝行省的主要职能。(4)、综上所述,归纳唐朝、北宋、元朝统治者采取的措施产生的共同作用?