浙江省湖州市长兴县2023-2024学年五年级第二学期科学期中考试试题卷
试卷更新日期：2024-06-03 类型：期中考试
一、选择题。(把你认为的正确选项填在括号内)
-
1. 船舶发展史上大致经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代，这四个时代划分的主要标准是( )。A、体积 B、船体材料 C、动力 D、美观程度2. “五一”放假，小马回到爷爷家，发现黑暗的粮仓里存放着许多水稻种子，爷爷说这些是去年秋收的稻谷，主要用来碾米食用的，但是过去了一年都没有发芽，主要的原因是缺少( )。
A、土壤 B、阳光 C、水分 D、空气3. “绿水青山就是金山银山。”这句话中的“青山”，有着丰富的植物，植物能保持水土、净化空气等，这体现了( )。
A、生物依赖环境 B、生物影响环境 C、环境影响生物 D、环境适应生物4. 小马发现自己种的绿豆苗茎细细的，叶片泛黄，而同伴种的绿豆苗茎是粗大的，叶片嫩绿色。小马的绿豆种植的环境可能是( )。A、黑暗中 B、阳光下 C、干燥地 D、营养液5. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米啃烂泥。”这句谚语所描述的食物链是( )。A、大鱼→小鱼→虾米→烂泥 B、烂泥→虾米→小鱼→大鱼 C、大鱼→小鱼→虾米→浮游植物 D、浮游植物→虾米→小鱼→大鱼6. 假如一个由草原、鹿、狼组成的相对单一的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会( )。A、迅速上升 B、先上升后下降 C、保持相对稳定 D、先下降后上升7. 小船漂浮在水面上，浮力与重力的大小、方向比较，下列描述正确的是( )。A、浮力大于重力，方向相反 B、浮力大于重力，方向相同 C、浮力等于重力，方向相反 D、浮力等于重力，方向相同8. 我们猜测古代的船也可能很大，否则不可能有“曹冲称象”的故事。曹冲巧妙地利用小小的石头称出沉重的大象的质量，理由是( )。A、在同一水面上完成实验 B、石块的体积和大象的体积相同 C、在同一艘船上完成实验 D、两次实验中船排开的水量相同9. 我们在课堂上做竹筏模型，首先要做的是( )。A、准备好竹竿和绳子 B、设计并讨论制作方案 C、用绳子和小棒将竹竿绑定 D、寻找测试载重量用的螺母10. 制作我们的小船时，一般会经历的过程是( )。A、设计、问题、测试、制作、改进 B、问题、制作、改进、设计、测试 C、问题、设计、制作、测试、改进 D、制作、问题、测试、设计、改进11. 某小组测试小船的性能时发现他们小船前进时总是偏向一侧，调整船舵后还是不能解决问题，下面说法不正确的是( )。A、重物放置不均匀导致船倾斜 B、船的动力不够 C、船体的形状不够对称 D、船体使用了不同的材料导致重心偏移12. 一个量杯中装有200mL 的水，放入一块橡皮泥后，橡皮泥沉入水中，水面刻度变为250mL；放入一个两端密封的吸管，吸管浮于水面，水面刻度变为210mL，能用于造船的材料是( )。A、只有橡皮泥，因为它排水量大 B、只有吸管，因为它能浮于水面 C、两者都可以，只要将它们做成合适的形状 D、两者都不可以，都比较容易损坏13. “五一”期间，小马参加了红色之旅，在嘉兴南湖，观察到“红船”静静地漂浮在水面上，关于“红船”，下列说法错误的是( )。
A、同时受到浮力和重力的作用，两者大小相等 B、船首是尖的，船身是流线型，以便在行驶中减小水的阻力 C、船底的龙骨结构是为了使船更加坚固 D、船底分舱结构是方便会议的秘密进行14. 小刚将一块橡皮切成了大小不一的三块，把这三块橡皮完全浸入水中，哪块橡皮受到的浮力最大?( )A、中橡皮 B、大橡皮 C、小橡皮 D、一样大15. 如图所示，将橡皮泥小船分隔成6个船舱，假如②号船舱漏水了，下列说法中，正确的是( )。
A、小船一定会沉入水中 B、②号船舱进水会导致小船向右倾斜，但小船仍可能漂浮在水面上 C、②号船舱进水会导致小船向左倾斜，但小船仍可能漂浮在水面上 D、一切正常16. 小强也想制作一艘小船，步骤排序正确的是( )。①画出设计图，标注材料和结构 ②列出所需材料，计算所需的费用 ③明确设计目标和要求 ④讨论设计图的合理性和可靠性
A、①②③④ B、③②①④ C、③①④② D、②①③④17. 打算自己动手煮饺子，他发现：饺子刚放下锅时是沉的，煮了一段时间后浮上来了。造成这种现象的原因是( )。
A、饺子变软了 B、饺子变重了 C、饺子体积变大了 D、饺子变轻了18. 绿豆种子发芽时不需要施肥，主要是因为( )。A、种子发芽不需要营养物质 B、种子本身储藏有营养物质 C、种子自己能制造营养物质 D、种子自己能吸收营养物质二、判断题。(把你认为正确的打上“√”，错误的打上“×”)
-
19. 中国科学院生态环境研究中心创始人马世骏是一位生态学家。（ ）20. 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”可表达的食物链是：蝉→螳螂→黄雀。（ ）21. 仙山湖景区中的所有生物形成了一个生态系统。（ ）22. 测试用蒸汽做动力的小船时，点燃蜡烛后，小船就马上运动起来了。( )23. 独木舟虽然很容易侧翻，但是在船的发展史上有重要的意义。（ ）24. 龙舟狭长，稳定性差，选手并排坐可以提高稳定性。（ ）25. 要保持独木舟平稳，唯一的办法就是尽量增加货物。（ ）26. 潜水艇是通过改变自身的体积来完成上浮下潜的。（ ）27. 做种子发芽的实验时，若结果和预测不一致，则说明实验失败了。（ ）28. 每种生物都有自己独特的过冬方式，蝴蝶、蝗虫等过冬的方式是将卵产在土中。 ( )
三、连线题。
-
29. 将一团橡皮泥做成下面的形状和它在水中所占空间的变化连接起来。
做成实心的球形
做成实心的长方形 在水中所占空间变大
做成船形浮在水面上 在水中所占空间不变
做成空心球形沉在水底
四、实验探究题。
-
30. 西瓜种子发芽后，兴趣小组将强壮的幼苗移植到阳光充沛的种植园，在组员们的浇水、施肥、松土等精心照料下，西瓜藤长势喜人，已蔓延到2米长。有一天清晨，早到的小马发现叶子上出现了一些小洞，惊慌失色，赶紧跑回教室，和组员带着放大镜一探究竟。发现是一种绿色的小虫在吃叶子，有趣的是旁边还有一种淡绿色的虫子在捕捉绿色小虫子。课间，经过查询：绿色的小虫子是蚜虫，而淡绿色的虫子叫草蛉虫。
(1)、组员们为西瓜种子浇水、施肥、松土，分别为西瓜苗生长提供了水，矿物质和；除材料中提及的条件之外，西瓜苗的生长还需要。(2)、组员还发现旁边种的秋葵，枝叶一边茂盛，枝头是向东南方弯曲，而花坛中的栀子花树却直立生长。引起秋葵枝头弯曲的原因是(填“阳光”“水分”或“肥料”，下同)分布不均匀，栀子花树直立生长是因为得到四面八方均匀的。这一现象告诉我们植物生长具有。(3)、西瓜、秋葵、栀子花树的生长养料来源于( )。A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、消化作用(4)、写出关于西瓜叶出现小洞的一条食物链：。(5)、查资料发现草蛉虫的体色夏天一般是绿色，很少能过冬，幸存者体色变成黄色，天气转暖变为嫩绿色。其作用不是为了( )。A、躲避天敌 B、伪装自己 C、捕捉猎物 D、寻找配偶(6)、种植园的所有生物以及它们所处的环境的非生物都是相互联系、相互影响的，构成了一个整体，这个整体就是。(7)、西瓜生长最适宜的环境条件是温度较高、昼夜温差较大、光照充足、空气干燥以及土壤通透性好。冬天，我们也能吃到口感很好的西瓜，据悉是在阳光房里生长的，这是因为( )。A、西瓜的生长不受环境影响 B、阳光房给西瓜提供了适宜生长的环境 C、西瓜受环境影响产生了变异 D、西瓜在寒冷的环境中适应的结果31. 为了比较铝箔船的载重量，小刚分别用边长为12 厘米的三张正方形铝箔纸，设计并制作了三艘小船甲、乙、丙，下列分别是三艘小船的设计图。(单位：厘米)
(1)、本实验研究的问题是：船的载重量是否与( )有关。A、船体形状 B、船体结构 C、船体体积 D、船的材料(2)、在该实验中，必须保持不变的因素是( )。A、铝箔纸的大小 B、船的底面积 C、船舷的高度 D、船的载重量(3)、在测试船的载重量时，往铝箔船上放垫圈最好的方法是( )。A、叠放在船的中间 B、叠放在船的一侧 C、均匀平铺在船底 D、以上都可以(4)、请计算乙设计方案所造小船的体积并填入表格括号中。设计方案
船的体积/立方厘米
承受的垫圈个数
第一次
第二次
第三次
甲
128
18
19
19
乙
( )
15
14
14
丙
64
9
8
9
(5)、实验过程中，我们通过来判断船的载重量大小。(6)、实验中每种设计方案都测试3次的目的是。(7)、分析表中数据，能得到的结论是：。(8)、向小船中添加垫圈时，小船会(填“上浮一点”“下沉一点”或“不变”)，小船排开的水量会(填“增大”“减小”或“不变”，下同)，小船受到的浮力会。32. 小亮的科学兴趣小组研究“在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系”小课题时，记录了以下数据，请你帮忙分析并回答下列问题。实验材料：5个带盖的2升可乐瓶、10条小鱼(杂食性鱼类)、10条蝾螈(以小动物为食)、若干水罗兰(易活、长势好)、洗净的沙子、经纱布滤过的池塘水。
实验设计如下表：
小鱼/条
蝾螈/条
水罗兰/棵
小动物存活情况
①号生态瓶
2
2
12
存活10天
②号生态瓶
2
2
8
存活7天
③号生态瓶
2
2
4
存活5.5天
④号生态瓶
2
2
2
存活2天
⑤号生态瓶
2
2
0
只存活半天全部死亡
(1)、在制作生态瓶的步骤上，正确的方案是( )。A、准备大可乐瓶——种水草——放小鱼——放蝾螈 B、准备大可乐瓶——铺沙装水——种水草——放小鱼——放蝾螈 C、准备大可乐瓶——种水草——铺沙装水——放小鱼——放蝾螈 D、准备大可乐瓶——铺沙装水——种水草——放蝾螈——放小鱼(2)、五个生态瓶中，号不能形成生态系统，其余的小生态系统中，属于消费者的生物是和 ， 属于生产者的生物是 ， 环境因素有、。(至少写2个)(3)、⑤号生态瓶的实验现象可以得出的结论是：。(4)、①号生态瓶虽然存活时间最长，但还是死亡了，结合本次实验，若想生态瓶中的动物存活更久，你的建议是(至少写1个建议)。33. 最初的龙舟是在单木舟上雕刻龙形的独木舟，后来发展为木板制作的龙形船。传统龙舟用坤甸木来做，可以浸在水里长年不腐，而随着科技的发展，标准赛龙舟也已经逐渐更换为玻璃钢化合物材质。登舟比赛队员包括：舵手、锣手、鼓手各1人以及划手多人。
(1)、现代龙舟登舟比赛队员高达20人，体积大大增加，比赛时利用的动力系统是( )。A、人力系统 B、风力系统 C、机械系统 D、核能系统(2)、当队员陆续登舟时，龙舟会向下沉一些，此时浮力增大，说明决定浮力大小的是( )。A、龙舟和人的重力 B、龙舟的体积 C、龙舟浸入水中的体积 D、所有人的总体积(3)、龙舟在行驶过程中，总是向左偏离航向，为了能保持正向航行，舵手应使船舵( )。A、向左偏转 B、保持正向 C、向右偏转 D、随意偏转(4)、为了验证以上现象，小马和组员研究了如何增加“龙舟”的稳定性。他们找到的材料有：一根黄瓜、一把刻刀、一把勺子。(a)设计“龙舟”。
我的黄瓜小龙舟：(图文结合)
龙舟利用的科学知识(至少两点)
(b)测试“龙舟”。
将“龙舟”放入水槽中，将一个钩码放在“龙舟”中，调整在“龙舟”中的位置，使其稳定。将两个钩码同时放入“龙舟”中，调整“龙舟”中的位置，使其稳定。
①本实验研究的是对“龙舟”稳定性的影响。
②实验现象记录如下：
放置的位置
钩码/个
一端
中间
两端
1
不稳定
稳定
2
不稳定
稳定
稳定
分析数据：当一个钩码放置在“龙舟”位置时，“龙舟”稳定，不侧翻。当两个钩码放置在“龙舟”位置时，“龙舟”稳定，不侧翻。由此得出结论：“龙舟”受力 ， 不易侧翻。
(c)改进“龙舟”。
①利用你的知识和经验，增大“龙舟”载重量的方法有；。(至少写出2点)
②龙舟比赛的主要标准是：速度快。这和载重量有没有冲突?若有冲突，该怎么协调?若没有冲突，请简要阐述你的理由：。
-