初中科学试卷浙教版 八年级下册 第4章 植物与土壤单元卷

试卷更新日期:2024-05-31 类型:单元试卷

一、选择题

  • 1. 下列物质不会造成土壤污染的是( )
    A、化学肥料和农药 B、未经处理的植物的枯枝败叶 C、未经处理的生活污水 D、未经处理的人畜粪便
  • 2. 分类是根据研究对象的共性和差异,按一定的标准将研究对象区分为若干个不同种类的科学方法。下列分类的标准与其结果不对应的是(    )
    A、依据性质和高度不同,将大气圈分为对流层、平流层、中间层、电离层、散逸层
    B、依据溶液所含溶质的多少,将溶液分为浓溶液和稀溶液
    C、依据土壤中砂粒、粉粒、黏粒比例不同,将土壤分为砂土、黏土、壤土
    D、依据地球上的水体是否含盐,将其分为海洋水和陆地水
  • 3. 小蛟同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b位中的一半,c中黏粒体积和b中砂粒体积相同,在三个装置中分别倒入半杯水,在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。若图中所示的渗水量有一个是错误的,那么最有可能错误的是( )

    A、a装置 B、b装置 C、c装置 D、三个装置都没有错
  • 4. 我国的“探月工程”不断迈出新征程。在一次登月中,仪器在月球背面发现黏稠月壤,与美国登月所见截然不同。关于月球上的月壤组成一定存在的物质是( )
    A、空气 B、微生物 C、矿物质 D、腐殖质
  • 5. 在研究土壤成分的过程中,兴趣小组同学做了一系列的实验,其中能说明土壤中含有有机物的是( C ) 
    A、 B、 C、 D、
  • 6. 杨梅是余姚的特色农产品。种植杨梅理想的土壤是壤土类土壤,通气、透水、保水和保肥能力强。下列按体积分数构建的土壤组成模型中,符合上述土壤要求的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 7. 某同学在探究植物体内的物质运输时,设计如下实验:取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支(生长发育程度相似,编号为甲、乙、丙、丁、戊),其中甲用黑纸包住,乙剪去叶片,丙去掉顶芽后倒置,丁、戊不采取措施,将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中,戊插入红色浓盐水中(相同的光照和温度条件下同时插入),一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度.通过本实验不能完成下列哪项探究课题(   )
    A、探究植物体内物质运输的方向 B、探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系 C、探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系 D、探究植物体内物质运输速度与光照强度的关系
  • 8. 蜜桃栽培历史悠久,品系繁多,科研人员和果农在长期的栽培过程中积累了丰富的经验。以下是一位果农遇到的相关问题,以下分析或措施错误的是( )

    A、该果农家的桃树枝繁叶茂,却在形成花蕾后出现了落蕾现象,针对这种现象,果农应及时的给果树施肥,以减少落蕾现象 B、果农应该每年对桃树进行必要的修剪,调节枝叶的合理分布,通风透光,调节生长与结果,减少无用枝条和花对营养的消耗 C、果农应该小心保护顶芽,以便使果树主干长得高大健壮,增加结果量 D、果农可在果园饲养蜜蜂,利用蜜蜂为果树传粉,同时获得蜂蜜,一举两得
  • 9. 蜜桃栽培历史悠久,品系繁多,科研人员和果农在长期的栽培过程中积累了丰富的经验。以下是一位果农遇到的相关问题,以下分析或措施错误的是(  )

    A、该果农家的桃树枝繁叶茂,却在形成花蕾后出现了落蕾现象.针对这种现象,果农应及时的给果树施加磷肥,以减少落蕾现象 B、果农应该每年对桃树进行必要的修剪,调节枝叶的合理分布,通风透光,调节生长与结果,减少无用枝条和花对营养的消耗 C、果农应该小心保护顶芽,以便使果树主干长得高大健壮,增加结果量 D、果农可在果园饲养蜜蜂,利用蜜蜂为果树传粉,同时获得蜂蜜,一举两得
  • 10. 绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物,作物成熟以后,可以就地翻压,也可以异地施用,利用绿肥植物的目的是(     )

    A、提高土壤中的水分   B、增加土壤中有机质的含量 C、给植物提供食物   D、增加土壤中钾肥的含量
  • 11. 小科在某农趣园考察时发现如图所示的绿色开花植物(高粱),据此可以判断该植物( )

    A、根为须根系 B、茎能逐年增粗 C、只能通过无性生殖繁衍下代 D、种子外没有果皮包被
  • 12. 某同学做了下图所示的实验,下列关于该实验的分析最合理的是(      )

    A、该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水 B、该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量 C、该实验证明了根的生长具有向地性 D、该实验中的变量是幼苗左右两侧土壤的含水量
  • 13. 下列关于植物类群的叙述,正确的是( )
    A、海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色 B、被子植物种类最多,分布极广,如桂花、石榴等 C、墙藓的茎、叶内有输导组织,所以不适于在陆地生活 D、蕨类植物有根、茎、叶的分化,根、茎、叶中有输导组织,所以适应了干旱的环境
  • 14. 下图所示的实验装置放置一段时间后,检测蒸馏水时,只在乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关,该结构是( )

    A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、液泡
  • 15. 竹子、黄瓜、西瓜它们的茎分别是( )
    A、缠绕茎、直立茎、攀援茎 B、直立茎、攀援茎、匍匐茎 C、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎 D、直立茎、匍匐茎、攀援茎
  • 16. “海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼,其生长地并非海水或海里,而是不惧海水的短期浸泡。近年来,我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。下列有关“海水稻”的说法错误的是( )
    A、海水稻是被子植物 B、海水稻的叶片是平行叶脉 C、主根与侧根无明显区别,是直根系 D、普通水稻和“海水稻”的生活环境不同

二、填空题

  • 17. 如图是被子植物叶的切面图,请据图回答下列问题。

    (1)、表皮具有保护作用,由组织构成。
    (2)、叶脉能输送由根吸收来的水分、无机盐以及叶制造的营养物质,因此叶脉主要是由组织构成的。
    (3)、叶片中有能进行光合作用的叶肉细胞, 它们是植物的组织。
    (4)、叶属于(选填“组织”“器官”或“系统”) 。
  • 18. 图为理想土壤的成分体积比例示意图,读图回答:

    (1)、土壤的组成:A为空气,B为 , C为 , D为
    (2)、土壤中的是土壤的主要组成物质,与土壤肥力有密切关系;土壤中的多集中在表层,它在土壤中含量并不高,却直接影响土壤肥力的形成和发展。

三、实验探究题

  • 19. 小科常常看到妈妈将做菜后剩下的蛋壳倒扣在栽有吊兰的花盆中,妈妈认为蛋壳中含有促进吊兰生长的营养物质,蛋壳真能促进吊兰生长吗?为了研究这个问题,小科进行了如下实验。

    ①首先选取发育情况相同的两株健壮的吊兰幼苗,分别栽入甲、乙两个完全相同的花盆中。

    ②甲盆中不放蛋壳,乙盆中放蛋壳,其他实验条件都相同。

    ③一段时间后,吊兰生长状况发生了变化,小兰将变化情况记录在下表中。

    植株

    实验前质量/克

    实验后质量/克

    生长情况

    41

    51

    植株弱小,叶色变黄

    41

    70

    植株较健壮,叶色较绿

    请根据上述材料回答下列问题:

    (1)、“妈妈认为蛋壳中含有促进吊兰生长的营养物质”,属于科学探究基本过程中的(填“提出问题”或“作出假设”)。
    (2)、该实验过程中,起对照作用的是植株(填“甲”或“乙”)。
    (3)、小科的实验有不足之处,请提出改进建议:
  • 20. 有一天,小海看见妈妈在腌制萝卜条,其过程是:将洗净的萝卜切成条,放在盛有少量凉开水的玻璃罐里,撒上一些食盐,一段时间后,就制成了清脆可口的腌萝卜条。小海发现玻璃罐里的萝卜条变小了,水却变多了。为什么会出现这种现象呢?小海作出假设并进行实验求证。

    (1)、假设:
    (2)、小海实验:在两片载玻片上分别滴加0.9%和2%的氯化钠溶液,刮取口腔上皮细胞并涂抹在溶液中,盖上盖玻片,用显微镜观察,隔一段时间后再次观察。

    通过查阅资料获知,植物细胞和微生物细胞置于较高浓度的溶液中,也会出现类似图2的现象。上述事实支持了小海所作出的假设。

    ①图2是小海在低倍镜中观察到某上皮细胞的视野,若要在高倍镜下继续观察该细胞,必须在载物台上将临时装片向移动。

    ②根据图1的实验现象,小海明白了平时做口腔上皮细胞临时装片时为什么要用0.9%的氯化钠溶液,并将它称之为生理盐水的原因,这是因为0.9%的氯化钠溶液能使口腔上皮细胞

  • 21. 柽(chēng)柳广泛分布于荒漠地区,对当地的防风固沙起到重要作用。

    (1)、如图所示,柽柳在形态结构、生殖方式等不同方面表现出对荒漠环境的适应。

    ①叶特化成鳞片状,减小了叶面积,避免通过蒸腾作用大量散失。

    ②发达的根系既利于从干旱的土壤中吸收水分和 , 又能固定沙土。

    (2)、研究人员对柽柳防风固沙功能进行野外观测,结果如下表1。

    与灌丛间的距离(米)

    迎风侧

    背风侧

    10

    6

    2

    2

    6

    10

    14

    相对风速(%)

    100

    92

    83

    24

    68

    82

    100

    注:a.相对风速指测量点风速占空旷地风速的百分比。

    b.测量点风速为在柽柳灌丛高度的1/2处,距该灌丛不同距离迎风侧与背风侧的风速。

    ①据表1分析,为起到防风作用,种植柽柳的最大间距应为两侧相对风速达到100%时,所对应的距离之和。则最大距离为米。

    ②随着柽柳的生长,落叶和沙层逐渐堆叠,形成图所示的隆起沙包,起到固沙作用。可通过测定沙包的等指标,反映柽柳的生长状况和固沙效果。

    综上所述,柽柳既能适应环境,又能环境。

  • 22.

    如图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子,密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。

    (1)、实验开始,将装置从阴凉处移到阳光下,由于温度升高,瓶内种子的增强。使得 浓度加大,这种物质扩散到塑料罩内后,植物的光合作用会增强。

    (2)、过一段时间后,会发现在塑料罩内壁上出现小水珠,这些小水珠来自植物的(填某种生理活动)。

    (3)、如果将瓶内的玻璃管口堵塞,种子的呼吸作用和植物的光合作用将(填“增强”或“减弱”),原因分别是

  • 23.

    目前,在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树,许多城市也纷纷实施大树进城计划,将山区的树木移栽进城。但移栽大树的死亡率较高,因此对大树移栽须谨慎:一要严格控制采集范围;二要注重移栽技术。

    (1)、图中被移栽的树木减去部分枝叶,是为了减弱 ,带上大泥球的目的是 ,从而提高栽移的成功率。

    (2)、大规模的树木进城,对于城市来说能快速绿化、美化,但对山区生态环境会造成一定影响。请列举其中的一条影响: 

四、解答题

  • 24. 某学校科学兴趣小组参考月季的扦插技术(如下图所示),探究“扦插茎段下方的切口倾斜是否更有利于成活”。他们设计了如下实验:选取一些生长状况良好的枝条,剪成20个15厘米左右的茎段,其中10个茎段下方切口倾斜,10个下方切口水平,然后按照甲、乙、丙的方式处理。把两组茎段同时扦插在同一块实验田里,标记为A、B两组。请回答后续实验的有关问题:
    (1)、参考材料中提示,需要给两组扦插茎段提供的相同照料是
    (2)、如果要设计一个表格记录观察的数据,表格中记录的应是
    (3)、针对图甲材料,请你提出还可以探究的一个问题。  

     

  • 25. 小杰为研究土壤中的非生命物质,做了一个小实验,请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤,放入大烧杯中注水至浸没为止,往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水,往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答:
    (1)、有误往装铁块的烧杯中加入水的量为 ,往装土壤的烧杯中加水的量为

    (2)、同样体积的铁块和土壤,为什么加入的水量不同?
    (3)、土壤中空气体积分数大约为
    (4)、在适宜植物生长的土壤中,空气占土壤的体积分数大约在15%~35%之间。土壤空气对于植物的作用是