人教版物理2023-2024学年八年级（下）期末仿真模拟卷2（贵州省统考专用）
试卷更新日期：2024-05-31 类型：复习试卷
一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1-6题为单项选择题，第7、8小题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全部对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分。）
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1. 如图所示的物体中，所受的重力大小最接近1 N的是（ ）A、
一只成年的鹅 B、
两个鸡蛋 C、
两个篮球 D、
一张书桌2. 我国通过长征五号发射火星探测器，实现了火星环绕、着陆和巡视探测。下列各过程中，探测器受力平衡的是（ ）A、探测器在加速升空时 B、探测器在环绕火星运动时 C、探测器在火星上空悬停时 D、探测器在火星上减速下降时3.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数．接着，他把这个测力计像图乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（ ）
A、1.0N和1.5N B、1.0N和1.0N C、2.0N和1.0N D、2.0N和1.5N4. “熄火”的故障汽车停在水平路面上，大力士用绳子拉着汽车向前运动，如图所示，使汽车向前运动的力的施力物体是( )
A、大力士 B、地面 C、绳子 D、车轮5. 下图中能防范惯性给人们带来危害的是( )A、
紧固锤头 B、
掷铅球 C、
开车系安全带 D、
跳远6. 如图所示的四个生活中的情景，目的是增大摩擦的是（ ）A、
给轴承加润滑油 B、
运动员手涂防滑粉 C、
旱冰鞋装滚轮 D、
磁悬浮列车7. 下列利用矿泉水瓶设计的实验，说法正确的是
A、甲图，比较海绵形变程度，可研究压力的作用效果与压力的关系 B、乙图，比较三个孔水的喷射距离，可研究液体压强与深度的关系 C、丙图，通过盖在瓶口的硬纸片不掉落，可以证明大气压强的存在 D、丁图，吹气时两空瓶向中间靠拢，可研究流体压强与流速的关系8. 有关浮力的下列说法中正确的是（ ）A、浸在水中竖直的柱形桥墩不受 B、浮力浸在空气中的物体也会受到空气的浮力 C、浮力是浸入液体中的物体受到液体压力的合力 D、浮力方向不总是竖直向上的二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共10分）
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9. 一个携带有气象仪器的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升，若其总质量为200kg，在忽略空气阻力的情况下，该气球受到的空气的浮力是 N，若有仪器零件从气球上脱落，则该零件刚脱落时（填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”）．10. 小聪同学用50N的水平推力推重120N的箱子在水平地面上移动了2m, 小聪做功J,箱子的重力做功J.11. 跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员在助跑阶段，动能（选填“变大”、“变小”或“不变”）；从起跳到最高点的过程中，部分动能转化为。
12. 采用如图所示站姿锻炼手臂力量：双脚并拢，脚尖O触地，脚后跟踮起，手臂水平，手掌支撑在竖直墙壁上的A点，B为人体重心所在位置。锻炼时，躯体伸直，手臂弯曲和伸直动作交替进行。现要估测手掌对墙壁的压力F。（g为已知常量）
(1)、用体重计称量出人体的体重（质量）m；用卷尺分别测量出A、O两点间的距离l1和B、O两点间的距离l2；（均选填“水平”或“竖直”）(2)、手掌对墙壁的压力F=（用已知和测得的物理量表示）；(3)、锻炼时，脚尖离开墙壁越远，手掌对墙壁的压力就越。三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分）
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13. 如图所示，以O 为支点，请在A 点画出撬动石头的最小动力 F 的示意图，并画出力臂L1。
14. 如图人站在地面上将重物拉起，画出滑轮组绕线．
15. 有一质量为300g的小球静止在如右图所示的水中，请你画出小球所受到的重力（）。
四、简答题（本题共2个小题，第16题4分，第17题2分，共6分）
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16. 如图所示，这是一款汽车上使用的安全锤。它的作用是当有意外发生时，可以敲碎车窗玻璃，帮助乘客逃生。请用所学的物理知识回答下列问题：
(1)、安全锤的头部为什么很尖锐？(2)、安全锤的手柄为什么凸凹不平？17. 手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，你将看到什么现象？请解释原因。
五、实验与科学探究题（本题共5个小题，第18题7分，第19题8分，第20题5分，第21题5分，22题3分，共28分）
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18. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
(1)、实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：；(2)、实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变接触面 来实现的；(3)、实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）；(4)、推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 运动；(5)、在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出；(6)、牛顿第一定律告诉了我们物体的运动 （填“需要”或“不需要”）力来维持，力是 物体运动状态的原因。19. 如图所示是小陶子用压强计“探究影响液体内部压强大小因素”的实验，除图烧杯中装的是浓盐水外，其余烧杯中装的都是水，且中探头所处深度相同。
(1)、压强计是通过形管中液面的来反映被测压强大小的；使用前检查装置是否漏气的方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的液体能灵活升降，则说明装置选填“漏气”或“不漏气”；(2)、组装完好的压强计中的形管选填“是”或“不是”连通器，压强计形管两边的液面应该。(3)、比较两次实验，可以得出的结论是：当相同时，越大，液体压强越选填“大”或“小”。(4)、比较三次实验，可以得出的结论是：在同一液体的同一深度，液体内部压强与探头方向选填“有关”或“无关”。20. 物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，用弹簧测力计提着一个实心圆柱体A，图甲中a、b、c、d、e分别为实验情景（g取10N/kg）。
(1)、通过a、c两次实验可知，圆柱体A浸没在水中所受浮力大小是N；(2)、通过两次实验，可以探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系；(3)、分析实验步骤a、b、c，可以说明浮力大小跟有关；(4)、小明又想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铜片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铜片放入盛水的烧杯中，铜片下沉至杯底；
步骤二：将铜片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上；
小明得出物体受到的浮力与其形状有关的结论，小明得出错误结论的原因是。
(5)、在利用某种液体进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图乙所示弹簧测力计读数与圆柱体A下表面浸入深度的关系图像，则该液体的密度为（）。21. 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快．甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中．学生
实验序号
学生的质量（千克）
楼梯的高度（米）
登梯做的功（焦耳）
所用的时间（秒）
甲
1
50
3
1470
5
2
50
3
1470
8
乙
3
54
6
3175.2
12
4
54
3
1587.6
5
(1)、分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是 （选填“甲”或“乙”）．(2)、分析比较实验次数 ，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快．(3)、分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是 ．(4)、分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两为同学做功的快慢，则可以比较 来确定那位同学做功快．因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是 ．22. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示．
序号
钩码总重
G/N
钩码上升
高h/cm
拉力
F/N
绳端移动距
离s/cm
机械效率
η
1
2
10
0.8
30
83.3%
2
4
10
1.5
30
3
6
10
2.2
30
90.9%
(1)、第二次数据中，滑轮组的机械效率为%；（保留一位小数）(2)、分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越大，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）；(3)、结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是____（填序号）．A、增大绳重 B、减轻动滑轮重 C、加快物体提升的速度六、综合应用题（本题共2个小题，每小题8分，共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分）
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23. 如图薄壁圆柱状容器，其底面积为0.05米2 ， 盛有深度为0.2米的水。
①求水对容器底部的压强p水。
②求水对容器底部的压力F水。
③若将容器中的水换成其他液体，发现当液体的深度为0.16米时，与之前水对容器底部的压强相同，求该液体的密度ρ液。
24. 一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，卡车共有有四个轮子，每个车轮与地面的接触面积为0.05m2.在水平公路上匀速行驶，已知地面对它的摩擦阻力是其自身重力的0.2倍。（g取10N/kg）求：
(1)、通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？(2)、此时汽车发动机的牵引力为多大？(3)、计算卡车对地面的压强。(4)、汽车以80km/h的速度匀速直线运动时，若此时另外考虑到空气阻力大小是200N，则汽车发动机的牵引力为多大？