【2024年春季】实战中考·初中道德与法治专项训练：03 辨析题
试卷更新日期：2024-05-31 类型：三轮冲刺
一、辨析题
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1. 小治喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的赞赏，小治非常高兴。一次，上数学课时，小治偷偷在下面写小说，被数学老师发现。辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠的批评了一顿……小治非常生气。他认为，学习是我个人的私事，我不想学就不学，我以后再也不学数学了。
请你结合道德与法治课程内容，对小治的言行进行辨析。
2. 网络空间的繁荣不仅方便人民生活，也成为广大网民的精神家园，营造“清朗”网络空间人人有责。如图是一位遭遇烦心事的网友在网络空间里遇到的维权选择，请阅读她的故事，并回答问题。
向左走还是向右走？请你运用相关法律知识，帮她分析利弊，做出选择。
3. 某初中学校为了参加全市的春季运动会开幕式，在全校各班选拔100名学生组成学校仪仗队。仪仗队人员选拔结束后，八（1）班同学由于入选的人员较少，于是找本班体育委员小强表达不满，小强就气冲冲地找体育老师理论：“老师，我觉得此次选拔不公平，为什么我们班的仪仗队员比其他班的少？我们也想为学校争光呀！”
请你联系道德与法治学科所学知识，对小强的观点进行辨别与分析。
4. 某校九年级1班的同学热衷于收集新闻素材，其中一则是：必须坚持全过程人民民主重大理念，充分发挥人民代表大会制度作为实现我国全过程人民民主的重要制度载体作用。围绕全过程人民民主，同学们七嘴八舌展开了讨论：甲：我国的民主不是装饰品，不是用来做摆设的。
乙：只要坚持人民代表大会制度，人民当家作主就有了保证。
请运用所学知识，对上述任何一位同学的观点加以评析。
5. 党的二十大报告指出，当前世界之变，时代之变，历史之变正以前所未有的方式展开，人类社会面临前所未有的挑战，世界又一次站在历史的十字路口，何去何从，取决于各国人民的抉择。
对于应对全球性问题有下面两种观点，请你辨别与分析。
6. 在如今这个自媒体时代，人人都有麦克风，人人都是新闻传播者。有人以“搞笑”的名义，制作丑化他人的“恶搞”视频并在网上大加传播；有人在网上带节奏，误导舆论走向，对不同观点人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，乐此不疲；有人雇水军、蹭热点，恶意营销……中央网信办在国务院新闻办例行发布会上强力发声：针对不同类型网络乱象的特点，抓住要害、对症下药；始终把影响面广、危害性大的网络问题作为整治重点，保持高压严打态势。有人认为：网民的言论不应受约束，中央网信办的做法侵犯了公民的言论自由权。请运用权利和义务关系的知识，对该观点加以评析。
7. 【辨别与分析】空降兵某部举办军营开放日活动。当天，驻地共建学校的几百名师生走进军营，观看武器装备操作和战术课目演练，真切感受军人风范和军营魅力。尽管有禁止拍照的提示牌，但近距离面对军事设施和新式武器的小江同学特别激动，忍不住用电话手表悄悄拍了不少照片，准备发个超级震撼的“朋友圈”。
结合材料，运用所学知识，对小江的行为进行评析。
8. 某初中学校为了参加全市的春季运动会开幕式，在全校各班选拔100名学生组成学校仪仗队。仪仗队人员选拔结束后，八（1）班同学由于入选的人员较少，于是找本班体有委员小强表达不满，小强就气冲冲地找体育老师理论：“老师，我觉得此次选拔不公平，为什么我们班的仪仗队员比其他班的少？我们也想为学校争光呀！”请联系道德与法治学科所学知识，对小强的观点进行辨别与分析。
9. 中考在即，九年级学生小政每天晚上总是学习到很晚。同桌小治开玩笑的提醒他不要这么卷，小政苦笑着回答：为了理想，熬夜卷有何不可呢？联系所学道德与法治课程内容，对小政的言行进行辨别与分析。
10. 阅读材料，回答问题。东莞某校2023年3月6日启动了劳动周，学校开展了校园卫生包干区清洁轮值活动，小莞所在班级分包篮球场的卫生，但是小莞却逃避清扫，留在教室学习，同学们纷纷指责他的这一做法……。小莞带着不满和困惑回到家，他打开了“粤省事”微信小程序进行法律咨询（如图所示）。
(1)、请将如图张律师所提到的那部法律《……法》完整写出来。(2)、请运用“权利和义务关系”“法治与自由”的相关知识，对小莞的言行进行评析。