湖北省十堰市丹江口市2023-2024学年五年级下学期语文期中教育教学质量监测试卷
试卷更新日期：2024-05-30 类型：期中考试
一、积累与运用。（32分）
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1. 把下面的句子正确、工整、美观地抄写在横线上。
人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。
2. 读语段，根据拼音，写词语。suí yì翻开课本，qīnɡ tínɡ、hú dié、mà zha让我心生喜欢；shén jī miào suàn的诸葛亮，wǔ yì高强的武松，让我yóu zhōnɡ佩服；刘伯承，方志敏等革命先辈的大无畏精神让我sù rán qǐ jìnɡ。
3. 把词语补充完整，并按要求完成练习。(1)、然大
顶天
良美
美妙
不自
胜数
(2)、含有反文词的词是 ， 我也可以写两个这样的词、。(3)、形容“非常美妙，这有什么可以相比”的词是 ， 形容”美好的时光和景物”的词是 ， 与“不计其数” 意思相近的词是。4. 下列词语中读音或书写完全正确的一项是（ ）。A、霹雳（lì） 沾污 锻练 B、筹（chóu）集 秉性 妒忌 C、倭（ǎi）瓜 倦恋 胸膛 D、血泊（pō） 踌躇 斩新5. 下列加点词语不能用括号里的词语替换的是（ ）。A、好一个齐整风筝！（整齐） B、你如何不肯卖酒与我吃？（为何） C、横竖是给你放晦气罢了！（反正） D、拖男挈女（带领）6. 乱世争霸，最是轰轰烈烈的三国战争，孙权与刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，巧用火攻曹营，创造了历史上以弱胜强的著名战役（ ）A、赤壁之战 B、官渡之战 C、夷陵之战7. 在朗读“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”时，语气应该（ ）一些。A、轻松自在 B、激昂有力 C、低沉缓慢8. 下面说法正确的一项是（ ）。A、我国古代的长篇小说多是章回体小说。作品里，一回或若干回组成相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。 B、我国汉字的演变过程是：甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书。 C、“墨客”是指在古时候，专门卖墨汁的人。 D、周瑜为了打败曹操的大军，才找诸葛亮商议军事，让诸葛亮造箭的。9. 词句段训练。(1)、八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照例句，展开想象，选择其中的一种情境写一写）忙 冷 静 乐
(2)、从下列情景中选择一种，通过对人物动作、语言、神态等进行描写，表现人物的内心。
久别重逢 焦急地等人 获奖 期待落空 失而复得
10. 根据积累和理解填空。(1)、赵叔叔的山歌唱得特别好，经常被邀请去外地演唱，真是“”（填写歇后语）(2)、唐诗宋词博大精深，令人回味无穷。杨万里用“ ， ”向我们展示了孩子的天真可爱。王昌龄笔下的将士“ ， ”的豪情壮志，令人难以忘怀。(3)、中国古典四大名著之一的 主要写的三国时期魏、蜀、 吴之间的政治和军事斗争，其中“”、“”、 “”等故事广为流传。二、生活与实践。（4分）
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11. 习近平总书记强调，“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识”，而汉字则是我国民族文化的重要组成部分。为弘扬汉字文化，学校要举办一次与汉字有关的主题活动，请你积极参加吧。(1)、活动开始前，学校向各班征集本次主题活动的宣传语，请你设计一条宣传语，工整的写下来。(2)、汉字作为一种特殊的图形语言，在大学校徽设计中体现得淋漓尽致，请你仔细观察校徽中的汉字，看一看，它属于哪一所大学？
A.北京大学
B.南开大学
C.复旦大学(3)、你还要完成一篇关于“汉字文化与校徽设计”的研究报告，可以通过、、这几种途径搜集资料。三、阅读与理解。（31分）
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12. 阅读《军神》片段，回答问题。
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的床单，手背青筋暴起。汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑥“七十二刀。”
⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
(1)、请给文中的“勉力”找一个恰当的意思相近的词语。(2)、从这个片段里，可以感受到沃克医生的内心变化（请从这些词语中选择：钦佩、紧张、心疼）： → →(3)、注意画波浪线句子，抓住对人物外貌、动作的描写，体会手术中刘伯承的内心：“汗如雨下”是因为 ， “手背青筋暴起”“ 白床单居然被抓破了”说明他用力 ， 他“抓床单”却“一声不吭”是想用这种方式来。从这个句子中我们可以体会到刘伯承的精神品质。(4)、注意加点词语，比较下面两句的差异，体会B句的表达特点和表达效果，再仿写句子。A．沃克医生，双手有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
B．一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
①A句只写了沃克医生此时的表现，而B句不同之处在于用“一向”强调沃克医生的表现。B句采用了（选择：反复 夸张 对比）的写法，突出了当时沃克医生非常。沃克医生此时表现属于（选择：正常、异常）情况。
②用上“一向……这次……”句式，写写自己某次与平常不同的表现。
13. 非连续性文本阅读材料一：
①九寨沟位于四川省西北部岷山山脉南段的阿坝藏族羌族自治州九泰沟县漳扎镇境内。九寨沟是一条被森林覆盖的山沟，因有九个藏族寨子坐落在这片高山湖泊群中而得名，是世界自然遗产、国家重点风景名胜区、国家AAA级旅游景区、国家级自然保护区、国家地质公园、世界生物圈保护区网络。
②高山湖泊群、瀑布、彩林、雪峰、蓝冰和藏族风情并称“九寨沟六绝”。九寨沟被世人誉为“童话世界”，号称“水景之王”。
材料二：
①黄山位于安徽省黄山市。原名黟山，后更名为黄山，取自“黄帝之山”之意。黄山是世界文化与自然双遗产、世界地质公园、国家AAAAA级旅游景区、国家级风景名胜区。
②黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称于世，拥有“天下第一奇山”之称。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是对黄山最好的评价。
(1)、九寨沟和黄山得名的原因分别是什么？用横线在文中画出来。(2)、“九寨沟六绝”是高山湖泊群、瀑布、、、蓝冰和。“黄山五绝”是、、、温泉和冬雪。(3)、根据材料判断下面说法的对错。①九寨沟和黄山都是国家5A级旅游景区、国家地质公园。
②李阿嫉想感受藏族风情，她可以去九寨沟旅游。
③想要领略奇松、怪石、云海的美景，应当选择去黄山。
(4)、你怎么理解“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”这句话？14. 课外阅读①三藏又恐怕扯断金箍，住了口不念。不念时，他就不疼了。伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了。他就耳里取出针儿来，插入箍里，往外乱捎。三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生疼，疼得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。那师父见他这等，又不忍不舍，复住了口，他的头又不疼了。行者道：“我这头，原来是师父咒我的。”三藏道：“我念得是《紧箍经》，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三藏真个又念，行者真个又疼，只教：“莫念！莫念！念动我就疼了！这是怎么说？”三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了！”“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”
②他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！”三藏道：“你怎么欺心，就敢打我？”行者道：“我不曾敢打。我问师父，你这法儿是谁教你的？”三藏道：“是适间一个老母传授我的。”行者大怒道：“不消讲了！这个老母，坐定是那个观世音！他怎么那等害我！等我上南海打他去！”三藏道：“此法既是他授与我，他必然先晓得了。你若寻他，他念起来，你却不是死了？”行者见说得有理，真个不敢动身，只得回心，跪下哀告道：“师父！这是他奈何我的法儿，教我随你西去。我也不去惹他，你也莫当常言只管念诵。我愿保你，再无退悔之意了。”三藏道：“既如此，伏侍我上马去也。”那行者才死心塌地，抖擞精神，束一束绵布直裰，叩背马匹，收拾行李，奔西而进。
(1)、文段选自代（朝代）（作者）写的古代长篇章回体神魔小说《西游记》。文段中的“行者”是 ， 他还有不少名字，如：、。（最少写两个）(2)、联系上下文，猜测句意。莫当常言只管念诵：
(3)、短文按照的顺序，以为线索，写出唐僧次念经，并进行 ， 最终孙悟空的故事。请你根据文段内容为本段文字拟一个小标题：。(4)、短文运用、、描写方法，刻画了个性鲜明的人物形象。《西游记》险境迭出的取经之旅中，还有许多扣人心弦的故事，如三打白骨精、、。(5)、为了更准确地表现人物的内心，我能将文中画线部分改编成适合表演的剧本形式。
(6)、中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部文学名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字归纳《西游记》，并说明理由。四、习作与表达。（二选一完成）（30分）
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15. 习作与表达。
⑴平常的日子容易叫人忘却，特殊的日子却往往让人记忆犹新。请以“那是一个特殊的日子”为题，写一篇作文。要求：语句通顺，条理清楚地表述，写出这个日子的特殊之处。
⑵题目：这件事▲了我。要求：结合自己的生活经历，从“教育、改变、感动、激励、影响”这五个词中任选一个填在横线上，将题目补充完整，然后围绕这一题目，写一篇不少于400字的记叙文。要求叙述具体生动，写出真情实感。
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