人教版九年级物理同步训练培优卷:16.1 电压

试卷更新日期:2024-05-29 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 如图所示,是某同学“探究电流与电阻的关系”的实验电路,所用的电源电压恒为6V,电流表选用0~0.6A量程,滑动变阻器规格为“60Ω,1A”,下表是该同学进行实验时记录的数据。下列说法错误的是(  )

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    R/Ω

    5

    10

    15

    20

    I/A

    0.40

    0.20

    0.13

    0.10

       

    A、图中a是电压表,b是电流表 B、如果闭合开关后两表都没有示数,故障可能是电流表断路 C、为使所有电阻都能完成实验,定值电阻两端电压的控制范围为1.5~3V D、分析表中数据,可初步得出结论:电压一定时,电阻与电流成反比
  • 2. 在如图所示的电路中,电源电压恒定,滑片P把变阻器分为Rap= 5Ω,Rbp =10Ω两部分,要求当电键K闭合时,c、d间的电压不得低于电键断开时c、d间电压的90% ,则电阻R×的允许值范围是( ).

    A、R×≤10Ω B、R×≤30Ω C、R×≥10Ω D、R×≥30Ω
  • 3. 如图1所示,电压表已与被测电阻并联,小明将该部分电路与电源、开关连接,三电阻串联,改变电压表位置(量程不变),测得R1、R2、R3两端电压表示数分别如图2甲、乙、丙所示,下列说法正确的是 ( )

    A、R1电阻的左端应接电源的正极,R3电阻的右端应接电源的负极 B、根据串并联电路的电压规律可知,电源电压为5.5V C、图1中只将B导线改接到R1电阻的左端,能测出R1两端的电压 D、R1、R2电阻之比为4:25
  • 4. 如图所示的电路中,电源电压恒为3V,小灯泡L1、L2和L3的规格相同,下列说法正确的是(  )

    A、当S1、S2均断开时,电流表A1的示数大于电流表A2的示数,电压表示数为3V B、当S1、S2均断开时,若灯L3的灯丝烧断了,则电压表示数变为3V C、先断开S1、S2 , 再闭合S2 , 电压表V的示数将变大,电流表A1的示数将变大 D、保持S2闭合,开关S1由断开到闭合时,电路中有两个电表的示数发生改变
  • 5. 如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙、丙三个电表(电流表或电压表)组成。闭合开关S后,两个小灯泡L1、L2均能发光。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断,正确的是(  )

       

    A、甲是电压表,乙、丙是电流表 B、乙是电压表,甲、丙是电流表 C、甲是电流表,乙、丙是电压表 D、丙是电流表,甲、乙是电压表
  • 6. 如图所示电路中,L1、L2是两个相同的灯泡,①②③可能为电流表或者电压表,当开关S闭合,下列分析正确的是(  )

    A、若L1、L2同时发光,②③不能是同种电表 B、若②③是电流表,L1、L2正常发光,②③两表的示数相同 C、若①②都是电流表,L2一定不发光 D、若①③是电压表,L2可能会发光
  • 7. 如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯泡L1、L2都能正常发光,甲、乙两只电表的示数之比为3:5,则L1、L2的额定功率之比是(   )

    A、2:3 B、3:2 C、5:3 D、3:5

二、填空题

  • 8. 如图所示,灯泡L1标有“6V 6W”、L2标有“3V 3W”字样(灯丝电阻不随温度变化),甲、乙为电压表或电流表。闭合开关,其中一只灯泡正常发光,另一只发光较暗,且电路各元件均安全,则乙电表为表(选填“电压”或“电流”),电路的总功率为W。

  • 9. 某兴趣小组在阅读了半导体材料的相关信息后,为了探究某半导体材料的电阻与温度的关系,设计了如图甲所示的电路,其中R1为定值电阻,其阻值为5Ω;R2为半导体材料制成的电阻,其阻值随温度t变化的关系图像如图乙所示;电源电压恒为4.5V

    (1)、当R2的温度为25时,电压表的示数为V
    (2)、当R2的温度从25调至75的过程中,电压表的示数(选填“变大”、“不变”或“变小”),电路总功率的变化范围是W。

三、实验探究题

  • 10. 小桂利用如图甲所示的电路“测量小灯泡电阻”,其电源为3节干电池串联提供,小灯泡L的规格是“?V,0.25A”,滑动变阻器铭牌为“30Ω,2A”。

    (1)、请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整(要求:向左移动滑动变阻器滑片P时,电路中电流变大,且导线不能交叉)。
    (2)、闭合开关S,灯泡发光微弱,缓慢移动滑片P,当电流表示数为0.25A时,电压表示数如图乙所示为 V,由此可求得该小灯泡正常发光时的电阻是 Ω。
    (3)、多次改变小灯泡两端的电压,测出其对应的电流后,小桂描绘了如图丙所示的I﹣U图像,分析图像可知小灯泡的电阻非定值,这是因为灯丝的电阻受 的影响;为了测量小灯泡在0.5V的电压下的电阻,在不增加器材的情况下,你认为他可以采取的措施是 
    (4)、完成上述实验后,小桂找来一个最大阻值未知的滑动变阻器R0 , 设计了如图丁的电路,设想不用电流表也能测量出上述小灯泡L正常发光时的电阻。已知电源电压为U,滑动变阻器R1的最大阻值为R,请你将操作步骤补充完整并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式:

    ①只闭合S和S1 , 调节R1的滑片,使小灯泡L正常发光;

    ②只闭合S和S2 , 保持R1的滑片位置不动,调节R0的滑片,使电压表的示数与第①步时 (选填“相同”或“不同”);

    ③只闭合S和S2 , 保持R0的滑片位置不动,将R1的滑片调至最右端,记录电压表的示数U'

    ④小灯泡正常发光时的电阻RL。(用符号U、R、U'表示)

  • 11. 实验室购买了一批小灯泡,同学们发现其中有一只小灯泡上标有“2.5 V”字样,小明想知道其额定功率。老师告诉他灯泡的电阻约8~15Ω , 并给他准:备了如下器材:电流表、电压表、滑动变阻器R110Ω1 A”、滑动变阻器R250Ω2 A”、电源(电压恒为6 V)、开关、导线若干。

    (1)、按如图甲的电路图连接实物,为了防止小灯泡被烧坏,应选用滑动变阻器(选填“R1”或“R2”)连入电路。
    (2)、闭合开关前,将滑动变阻器的滑片P移到最(选填“左”或“右”)端;闭合开关后,小明发现电压表指针偏转角度很小,原因是小明选择的电压表量程为(选填“0~3 V”或“0~15 V”)。
    (3)、更换电压表量程后,移动滑动变阻器的滑片P , 使灯泡两端电压逐渐增大到3 V , 并读出对应的电流值,绘制出了如图乙所示的IU曲线。由图乙可知小灯泡的额定功率为W,通过小灯泡的电流与它两端的电压并不成正比,其原因是
    (4)、完成上述实验后,小明继续利用阻值为10Ω的定值电阻R和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,测量标有“1.5 V”字样的小灯泡的额定功率。实验步骤如下(请将下列填空补充完整):

    ①闭合开关S1 , 将开关S2置于位置2,移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为1.5 V

    ②闭合开关S1 , 读出电压表的示数为2 V

    ③求得小灯泡额定功率为W。

四、计算题

  • 12. 如图甲所示,闭合开关S后,电流表A的示数如图乙所示1和V2的指针所指位置完全相同,如图丙所示。求解下列问题:

    (1)、通过灯泡L2的电流I2是多少?
    (2)、电源电压U是多少?
    (3)、灯泡L1两端的电压U1和灯泡L2的电阻R2分别是多少?