2024年春季期一年级下册语文第七单元B卷训练

试卷更新日期:2024-05-29 类型:单元试卷

一、基础知识与运用

  • 1. 读拼音,写词语。

    yǐ  jīng

    jiǎn  chá

    tàn  qì

    chí  dào

    jué  dìng

    tōng  zhī

    dòng  wù

    shū  bāo

    nǎ  lǐ

    zī  xì

    xī  guā

    suǒ  yǒu

  • 2. 给加点的字选择正确读音。

    细(zǐ zhǐ)   定(jüé jué) 花(zhāi zhēi)

    (lǐn lǐng)断(yǎo iǎo)掉(rēng lēng)

  • 3. 加一加,减一减,组成新字并组词。
    (1)、加一加。

    口+少=         +女=(要)

    穴+工=        禾+日= 

    又+=(欢)    王+=(玩)

    (2)、减一减。

    飘一风=        新一=(亲)

    甜一舌=        胖一=(半)

    背一月=        树一=(对)

  • 4. 选字组词。

    (己  已)  经  自    (找  我)  到 

    (办  为)  法  因    (往  住)  来  

  • 5. 照样子,写词语。
    (1)、例:(想)办法 舌头 鬼脸

    西瓜 桃子 大会

    (2)、例:一(个)家 一桃树 一小兔子
    (3)、例:清楚一清清楚楚     干净——— 认真———
    (4)、例:又大又多 又 又
  • 6. 根据提示将通知补充完整

    时间:本周五下午两点半       参加人:参加讲故事比赛的同学

    地点:一年级(7)班教室      事情:讲故事比赛彩排

    通知人:少先队大队部         通知时间:5月5日

    通知

    本周五 , 请参加的同学,在教室集合,进行彩排。

    少先队大队部

  • 7. 按要求,完成句子练习。
    (1)、照样子,写句子。

    ①要是早一分钟,能赶上绿灯了。

    要是 , 就

    ②贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

    , 就

    (2)、“把”字句,改为“被”字句。

    小猴子把玉米扔了。

    (3)、连词成句并加上合适的标点。

    只好   回家去  小猴子   空着手

二、课内阅读

  • 8. 课内阅读。

    文具的家(节选)

    贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”

    妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀!”

    贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

    从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

    (1)、妈妈是如何教育贝贝的?在文中找出相关的句子。
    (2)、“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了(A.比喻   B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:
    (3)、选文这一故事告诉我们

三、现代文阅读

  • 9. 开心阅读。

    三个小伙伴

    胡木仁

    小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

    没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

    没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

    三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。

    没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。

    小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。

    (1)、照样子,写词语。

    又跳又笑    又   又

    (2)、在横线填上合适的动词。

    树坑    肥料    泥土

    小手    课文    手工

    (3)、读短文选一选,填一填。

    小野猪用拱出树坑,小袋鼠用运肥料,小象用给树浇水。

    ①皮口袋    ②长鼻子    ③尖嘴巴

    (4)、用一句话来夸夸三个小伙伴吧。

四、写作题

  • 10. 图中都有谁?他们在哪里?他们在干什么?发挥想象,写一写,不会写的字用拼音代替。