广东省佛山市佛山市南海区桂城街道叠滘初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试题
试卷更新日期:2024-05-26 类型:月考试卷
一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
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1. 下列估测中最符合实际的是( )A、一张纸的厚度约为0.2dm B、中学生课桌的高度为0.75m C、人的步行速度约为4m/s D、人体感觉比较舒适的气温约为37℃2. 下列有关误差的说法中,正确的是( )A、只要认真测量,就可以避免误差 B、误差就是测量中产生的错误 C、多次测量取平均值可以减小误差 D、选用精密测量仪器可以消除误差3. 下列关于图中各图的说法错误的是( )A、图甲中纸盒内的音箱发声时,小“人”翩翩起舞说明声音是由物体振动产生 B、图乙相同玻璃瓶装不同高度的水,从左到右敲击它们时发出声音的音调从低到高 C、图丙中用大小不同的力敲鼓目的是探究响度与振幅的关系 D、图丁中蝙蝠回声定位利用了声可以传递能量4. 2021年8月18日南海有轨电车1号线通车,圆圆和妈妈一起坐在正在行驶的列车的座椅上,她说路边的树木向后飞跑了,选择的参照物是( )A、路边上的建筑 B、坐在她旁边的妈妈 C、轨道 D、大地5. 一位护士实习生取一支消毒的体温计(刚给一个病人测量过体温为38℃),直接用它去测量甲、乙两个病人的体温,体温计的示数分别是38℃和39℃,则下列说法正确的是( )A、甲的体温是38℃,乙的体温是39℃ B、甲的体温一定低于38℃,乙的体温是39℃ C、甲的体温可能是38℃,乙的体温是39℃ D、因为体温计使用前没有向下甩,所以甲、乙两个病人的体温无法确定6. 甲、乙两物体运动速度之比是1:3,运动路程之比是3:2,则甲、乙两物体运动时间之比是( )A、2∶9 B、9∶2 C、1∶2 D、2∶17. 如图所示的两个图象分别描述了甲、乙两个物体的运动情况,下列说法正确的是( )A、甲物体运动3s通过的距离是3m B、乙物体的速度一直增大 C、乙物体运动3s通过的距离是4m D、甲、乙两物体的速度之比为3∶2
二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分)
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8. 单位换算:300mm=m;7200sh;144km/h=m/s。9. 如图是不同声音的波形图,属于噪声的是 , 音调相同的是甲和 , 响度相同的是乙和。10. 某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2min内振动了1500次,它振动的频率是Hz,这种声波属于波,人耳(选填“能”或“不能”)听到这个声音。11. 小明和小华从同一起点出发沿直线跑道跑步,他们通过的路程和时间的关系如图所示,前2s内跑得更快,在0~8s时间内小明的平均速度(选填“大于”“小于”或“等于”)小华的平均速度。以地面为参照物,小明是运动的,以小明脚上的鞋子为参照物,小明是静止的,可见,物体的运动和静止是的。12. 在设计、建造电影院时,为了减少回声对观众听觉的干扰,应尽量减少四周墙壁对声音的反射,因此电影院内四周墙壁的表面要采用(选填“松软多孔”或“坚硬光滑”)的材料,这是在减弱噪声。观看电影时,观众会把手机调至静音或关机状态,这是在减弱噪声。13. 现代城市的繁华路段旁常竖有噪声监测装置,某时刻该装置的显示屏如图所示。显示屏上数字“76.5”的单位是 , 表示的是当时环境声音的(选填“音调”“响度”或“音色”,)当附近有烟花展会时,显示屏上的数字将(选填“增大”“减小”或“不变”)。14. 某同学从学校去保利水城,前一半路程的平均速度是2m/s,后一半路程的平均速度是3m/s。则整个过程中的平均速度是m/s。在百米赛跑中,终点计时员必须看到发令枪的烟就开始计时。假设计时员听到枪声才开始计时,枪声是通过传到计时员的耳朵,则所记录的成绩与运动员的实际成绩相比(填“偏大”或“偏小”)。
三、作图题(共7分)
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15. 一辆汽车在平直的公路上以15m/s速度匀速行驶,则20s内汽车行驶的路程为m,请在图中画出汽车行驶的路程与时间的关系图象。16. 声音传播的速度和温度有关,下表是空气中声速随温度变化的数据。
空气温度/℃
0
10
20
30
声速/
318
324
330
336
342
345
(1)请你在图所示的坐标纸中作出声速和温度的关系图象;
(2)根据所作图象规律可知温度为25℃时的声速20℃时的声速。(选填“大于”、“小于”或“等于”)
四、实验题(本大题3小题,16题6分,17题9分,18题7分,共22分)
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17. (1)测量长度时,刻度尺的决定测量的精确程度。如图所示,铅笔的长度为cm;
(2)如图所示,停表的读数是s;
(3)如图所示是人们常用的体温计,图中体温计的量程是℃,读数是℃。图寒暑表的读数是℃。
18. (1)家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的规律制成的,用温度计测量烧杯内水的温度,如图所示几种做法中正确的是图,A图操作错误的原因是;(2)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,尽量使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下,第次钢尺振动得快,它的音调(填“高”或“低”),这说明越高,音调越高;
(3)如图所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度;然后使音叉发出不同响度的声音,重复上面的步骤,此实验研究的是响度与的关系,此实验中乒乓球的作用是 , 此处用到的物理研究方法是。
19. 如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置,让小车从斜面的A点由静止释放开始下滑,分别测出小车从A点到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。(1)测量小车平均速度的原理是;
(2)除了刻度尺,实验中用到的测量工具还有;
(3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是;
(4)实验测得小车从A滑到B的时间 , 从A滑到C的时间 , 则BC段的路程cm,时间s,平均速度m/s。
(5)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会偏(选填“大”或“小”)
五、计算题(本大题2小题,19题6分,20题7分,共13分)
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20. 小影在跑百米时前40m用时6s,后60m的平均速度是7.5m/s,求:(除不尽保留1位小数)
(1)小影前40m的平均速度;
(2)小影后60m所用时间;
(3)百米全程的平均速度。
21. 国庆期间小华一家乘动车去游玩,经过某处他记录了相关数据,请你帮他解决问题。他乘坐长度为200m的动车在笔直的轨道上匀速行驶,出隧道后在从山崖驶向长400m大桥的过程中,如图,动车头距离桥头250m处鸣笛,经10s动车头到达桥头,同时车头的司机听到来自山崖的回声。(声音在空气中的传播速度为340m/s)求:(1)动车的速度是多少m/s?
(2)鸣笛时,动车车头到山崖的距离是多少m?
(3)保持原来速度不变,动车从车头上桥到完全通过大桥需要多少min?
六、综合能力题(本大题3小题,21题6分,22题5分,23题5分,共16分)
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22. 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
编号
材料
长度/cm
横截面积/
1
铜
60
0.76
2
铜
60
0.89
3
铜
60
1.02
4
铜
80
1.02
5
铜
100
0.76
7
钢
80
1.02
8
尼龙
80
1.02
9
尼龙
100
1.02
猜想一:琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发生声音的高低,可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列出的不同规格的琴弦,因为音调的高低决定于声源振动的频率,于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验;
(1)为了验证猜想一,应选用编号为的3条琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想三,应选用编号为的3条琴弦进行实验,这样选择琴弦是保证实验中、两因素相同,不同;
(3)物理学把上面探究实验用到的研究方法叫。
23. 交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,学习交通标志所表达的含义,自觉遵守交通规则,才能保障我们出行有序和安全。暑假小亚一家开车去南昆山旅游,在高速公路的路口,他看到如图所示的交通标志牌.(1)标志牌上的数字“90”表示的意思是;
(2)“南昆山30km”表示的意思是;
(3)汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达南昆山最快需要min,他们家的车如果在此路段中用1min匀速通过一段长为900m的路段,那他们家的车(选填“有”或“没有”)超速;
(4)小亚同学觉得远处的南昆山在向他靠近,则他选取的参照物是。
24. 无人机作为空中平台,以高分辨率高速摄像机、轻型光学相机、激光扫描仪等设备获取信息,用计算机对图像信息进行处理,并按照一定精度要求制作成图像。无人机航拍影像具有高清晰、高现实性的优点。如甲所示,交警部门利用无人机进行高速公路通行情况的实时监测。下表是某小型无人机的部分参数:参数名称
最大飞行半径/km
最大巡航速度/
拍摄速度/
数据
5
50
11000
(1)人们利用遥控器操控无人机的有效操控距离至少为km;
(2)无人机上载有高速摄像机,以无人机为参照物,摄像机是(选填“静止”或“运动”)的。小轿车在高速公路上限速为120km/h,若一辆小轿车在通行0.5m的过程中,高速摄像机的拍摄帧数为110帧,据此判断小轿车是否超速?(选填“是”或“否”);
(3)如图乙是无人机竖直向上运动到百米上空的图象,则0~6s内无人机做(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动,无人机全程的平均速度为km/h。