广西壮族自治区贺州市2023-2024学年七年级下学期道德与法治4月期中试卷
试卷更新日期：2024-05-29 类型：期中考试
一、选择题（下列各小题的四个备选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共50分）
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1. 习近平总书记在二十大报告中寄语广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，让青春绽放绚丽之花。这告诉正值青春年少的我们应（ ）A、规划青春路径，激荡青春活力 B、积极投身社会，只当英雄榜样 C、展现青春才华，学会批评他人 D、努力激发潜能，追求个性张扬2. 小刚进入初中后，身高一直很稳定，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急怀疑自己不正常。对此，我们可以告诉他（ ）
①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物
②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同
③生长发育有早晚，都是正常的
④我们要正视自己身体的变化，悦纳自己。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④3. 青春成长的我们常伴有一些矛盾心理，只是有些人显于外，张扬而不羁，有些人敛于内，压抑在心底。下列学生调适矛盾心理的方法属于“自我调节”的是（ ）①晓晴遇到不开心的事情，立刻找同桌诉苦
②小琪参加完集体活动后，烦恼的心情变得很轻松
③子瑜想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去”
④大家说小伟个头矮的时候，他笑着说“浓缩就是精华
A、①③ B、②④ C、③④ D、②③4. 一名爱好生物科学的小学生，发现某科普读物上有一处配图错误，他搜索信息加以验证，并请教专业人员，证实自己的判断，在妈妈帮助下给出版社写信指出错误。出版社给予回复并立即改正。对这名小学生的做法认识正确的有（ ）①批判思维有助于发现问题、提出问题 ②不仅有质疑的勇气，还能够严谨论证
③独立思考问题，固执争辩挑战权威 ④遇到问题，首先不顾一切表达想法
A、①② B、①④ C、②③ D、③④5. 五四青年节之际，某中学七年级（1）班的同学们举办了一场“遇见青春，体味青春萌动”的专题微讲座，帮助同学们正确识别和对待青春期的心理萌动。下列属于这一心理表现的是（ ）A、老师让小亮上台表演节目，小亮却推三阻四不敢上台 B、梅梅很在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受 C、玲玲看到有同学抄作业，自己也随大流抄同学作业 D、晓明最近心事重重，总是担心同学们背后议论自己6. 班里开展了“我眼中的他”采访活动，男生说：“我们喜欢温柔、苗条的女生，不喜欢强势的女汉子”女生说：“我们欣赏勇敢、有担当的男生，不喜欢娘娘腔的男生”。从描述中我们可以得知（ ）①他们受到了性别刻板印象的影响
②这为男生女生塑造自我形象提供了标准
③这种认识可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
④我们应严格按照自己的生理性别规划人生
A、②③ B、①④ C、①③ D、③④7. 在这个信息爆炸的时代，我们每天都会接收大量的信息。在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时，需防止盲目、偏见和极端挤占了大脑空间。因此我们要学会（ ）A、深入了解，片面分析 B、谦虚谨慎，服从权威 C、跟随大流，人云亦云 D、独立思考，明辨是非8. 下边漫画给我们的启示是（ ）
A、学习中要消除压力，轻装上阵 B、压力可以变成动力，越大越好 C、积极调整心理状态，培养自信 D、学生减轻考试压力，全靠家长9. 今年央视3·15晚会曝光了安徽阜阳多家预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉的乱象，再一次将预制菜食品安全问题推上风口浪尖。守住安全底线，才谈得上健康发展。这说明部分预制菜企业没有做到（ ）A、独立思考，不人云亦云 B、行已有耻，树立底线意识 C、意志薄弱，不能战胜自我 D、敢于说“不”，具有批判精神10. 北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，伤病困扰的她曾萌生退意，但父亲告诉她“不差这一步”，一定要坚持下去。最终，她以女子决赛最高分108.61分夺冠！材料说明徐梦桃具有以下优秀品质（ ）A、自尊 B、自立 C、自强 D、自大11. 绘制思维导图可以明晰知识点间的逻辑关系，下列图示正确的是（ ）
A、A B、B C、C D、D12. 2024年1月23日，新疆乌什县发生7.1级地震，许许多多的“90后”甚至“00后”青年挺身而出，奔赴前线，为挽救生命贡献青春力量，他们是我们学习的榜样。我们之所以要向榜样学习，是因为（ ）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②长大以后，我们一定可以像榜样一样成为名人
③向榜样学习、汲取榜样的力量，让社会变得更加美好
④榜样可以激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④13. 以下有关情绪分类对应正确的有（ ）序号
古语
情绪类型
①
人生若只如初见，何事秋风悲画扇
惧
②
白发三千丈，缘愁似个长
怒
③
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
哀
④
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
喜
A、①④ B、②③ C、①② D、③④14. “亲其师，信其道”和“爱屋及乌”共同说明了（ ）A、情感是人最基本的精神需求 B、情感与我们的想象力，创造力有关 C、情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 D、情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动15. 世界微笑日，又称国际微笑日，这是唯一一个庆祝人类行为表情的节日，日期为每年的5月8日。这一天，一些学校会举办丰富多彩的“微笑”主题活动。举办这些活动（ ）①有利于人与人之间传递愉悦与友善
②启示我们要善于激发正面的情绪感受
③帮助我们时刻保持快乐的情绪
④提醒我们要学会消除情绪对自己的影响
A、①② B、②④ C、①④ D、②③16. 青春期的我们不免因为一些小事而冲动、脾气暴躁。对此，有人认为：发脾气是本能，而控制脾气是本事。这告诫我们（ ）A、产生冲动是正常的，不必在意 B、善于进行情绪管理，避免波动 C、学会合理调节情绪，恰当表达 D、人的情绪复杂多样，难以控制17. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情，“一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ）A、情感与人们的想象力无关 B、人与人之间的情绪会相互感染 C、情绪受周围环境影响且具有稳定性 D、情感反映着我们对人对事的态度18. 体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列方式有助于我们获得美好情感的是（ ）①看直播，给喜爱的主播疯狂打赏 ②和爸妈一起去慰问孤寡老人
③周末熬夜打游戏，白天睡觉 ④和朋友一起看电影《满江红》
A、①② B、①③ C、②④ D、②③19. 不同的情绪带给我们不同的感受。激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。然而，情绪的变化非常神奇：“一念之差，心结可以变成蝴蝶结”，这种变化启示我们要（ ）A、保持乐观心态，不会产生负面情绪 B、进行合理宣泄，调节转化负面情感 C、勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D、转换思考角度，主动改变认知评价20. 下列关于社会生活现象之间关系的传导，正确的是（ ）A、小刘独立意识增强→积极参加劳动和创造→学会独立思考 B、小李不结交异性好友→正确对待青春期现象→防止自己早恋 C、张某在考试不利后心情低落→谎称生病不去学校→合理宜泄情绪 D、学校评选“五育”优秀学生→激励更多的人学习榜样→传递情感的正能量21. 下列古诗文与表现出的情感对应正确的是（ ）①海内存知己，天涯若比邻。——朋友之情
②谁言寸草心，报得三春晖。——感恩父母之情
③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——思乡之情
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——喜悦之情
A、①② B、②③ C、①④ D、③④22. 2023年10月11日，中央精神文明建设办公室等部门举办2023年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名优秀少年的先进事迹。他们品学兼优、朝气蓬勃，在传承红色基因、弘扬中华文化、探索科学奥秘、践行生态理念、热心公益活动、促进民族团结等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。这有利于（ ）①凝聚爱国情感，杜绝消极情绪 ②传递美好情感，砥砺优秀品质
③树立自信自强，只求个人名誉 ④学习榜样力量，鼓舞我们奋进
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④23. 全国青少年爱国主义读书教育活动，始终坚持以爱国主义读书教育为主线，通过组织开展系列读书活动和社会实践活动，吸引了一代代青少年踊跃参加并使其从中受到熏陶和教育。开展这一活动有利于（ ）①增强青少年的爱国情感 ②激发青少年为实现“中国梦”而奋斗的热情
③培养青少年良好的读书习惯 ④青少年实现自己的全部梦想
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④24. 某中学组织开展“珍爱生命，远离毒品”演讲比赛。整个演讲现场气氛热烈，高潮迭起，激励着全体师生表达坚决抵制毒品的决心，抒发对未来生活的美好向往。这说明传递正能量（ ）A、需要把全部精力放在参与有意义的活动上 B、需要表达、回应，需要共鸣 C、只能被动接受外部环境的影响 D、需要承受负面情绪25. “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（ ）A、悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力 B、正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋 C、学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪 D、青春飞扬，自信、自强：青春有格，行己有耻、止于至善二、非选择题（本卷共4小题。第26小题14分，第27小题8分，第28小题12分，第29小题16分，共50分）
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26. 【青春成长】
在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，请运用你的经验，分析下列生活情境，探究成长中的问题。
(1)、案例一：小琳在日记中写到：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”；升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我；我学过三年的舞蹈，登台演出过很多次，艺术节班级舞蹈要排练，我却不敢报名。小琳可以这样调节自己：。（至少三个方面）
(2)、案例二：李明的烦恼：我和夏琳是同桌，由于两人都喜欢钻研数学，所以经常一起讨论问题。久而久之，有同学就说我喜欢夏琳，而我也意识到自己越来越欣赏能干、善解人意的夏琳，“难道自己陷‘入爱情’了？”好困惑……李明需要这样摆脱烦恼：。（至少两个方面）
(3)、在青春的道路上，我们我们感受着青春的喜悦，也体验到成长的烦恼，也在实现着青春梦想。实现青春梦想，需要我们展翅飞翔。请结合所学知识，思考帮助我们飞翔的力量有哪些？（至少两个方面）
27. 【情绪万花筒】当班主任是你爸爸是什么体验，这大概会是所有学生的心理阴影、一位12岁网红萌娃的家庭由看似精明又可爱的班主任老爸，看热闹不嫌事大的老妈，整天和班主任“相爱相杀”的闺女王大艺组成，有斗嘴生气，有雨过天晴。相互间对情绪的接纳与调适，让三口之家演绎出满满的爱与幸福。
(1)、在王大艺身上会有哪些青春期情绪特点？(2)、结合划线部分内容分析情绪与情感的关系。(3)、请你再为王大艺一家介绍一些好的调节情绪的方法。28. 【体味美好情感，传递情感正能量】我的祖国我用生命保卫守护，向中国边防军人致敬
观察图片，写出想。
(1)、观察图片，写出从中感受到哪些美好的情感？(2)、这些美好的情感对我们有哪些积极的影响？(3)、请你从家庭、学校、社会的角度，说一说如何传递情感正能量？29. 【青春时光】某校七年级道德与法治学习小组开展“走近青春”学习活动，请你参与其申，侧读故事并完成相关问题。
(1)、青春的邀约上海市青少年科学研究院静安分院的小研究员李至柔发明了儿童溺水报警器致力于挽救生命；发明了便携式蔬菜培育机，探索缓解特殊环境下的食品保障困境，获得实用新型国家专利。2023年8月，李至柔入选2023年度“新时代好少年”。
从李至柔身上，我们看到了青春的成长需要什么？我们如何培养这样的能为？
(2)、青春的心弦在神舟系列飞船的多次飞行中，充分发挥了女性航天员感觉更敏锐，考虑问题更周金和男性航天员身体素质、心理素质更佳等特点而采取男女搭配组合，大家配合顺畅工作效率更高，错误率更少。
材料启示我们男生女生应该如何优势互补？
(3)、青春的证明曾获“清华大学十佳研究生志愿者”的陈朝松，在大学期间支教的步伐从者停歌。他为公益事业所做的奋斗，不仅帮助了有需要的孩子们，更以实际行动助推公益事业在青年大学生群体中传播。
如何理解在陈朝松身上体现出来的“止于至善”？
(4)、向陈朝松学习，我们应如何践行“止于至善”？