广西壮族自治区贵港市桂平市2023-2024学年七年级上学期期末数学试题
试卷更新日期:2024-05-06 类型:期末考试
一、选择题(12小题,每小题3分,共36分,每小题给出的四个选项中只有一项是正确.)
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1. 的相反数为( )A、 B、6 C、 D、2. 下列立体图形中,是圆锥的是( )A、 B、 C、 D、3. 下列运算结果正确的是( )A、 B、 C、 D、4. 党的二十大报告中指出,我国全社会研发经费支出从一万亿元增加到二万八千亿元,居世界第二位,研发人员总量居世界首位.将2800000000000用科学记数法表示为( )A、0.28×1013 B、2.8×1011 C、2.8×1012 D、28×10115. 某校为了了解家长对“禁止学生带手机进入校园”这一规定的意见,随机对本校100名学生家长进行调查.这次调查的样本是( )A、100名学生 B、100名学生家长 C、被抽取的100名学生家长 D、被抽取的100名学生家长的意见6. 单项式的系数和次数分别是( )A、 , 3 B、 , 4 C、 , 4 D、 , 37. 下列等式变形中,正确的是( )A、如果 , 那么 B、如果 , 那么 C、如果 , 那么 D、若 , 则8. 牛奶中含有丰富的营养成分,其中水分约占82%,蛋白质约占4.3%,脂肪约占6%,乳糖约占7%,其他约占0.7%,对人体的健康有非常重要的作用.为直观地表示出各成分在总体中所占的百分比,最合适的统计图是( )A、折线统计图 B、条形统计图 C、扇形统计图 D、频数分布直方图9. 一副三角板按如图方式摆放,且的度数比的度数小 , 则的度数为( )A、 B、 C、 D、10. 《算学启蒙》中有一道题,原文是:良马日行二百四十里,驽马日行一百二十里,驾马先行一十二日,问良马几何追及之?译文为:跑的快的马每天走240里,跑的慢的马每天走120里.慢马先走12天,快马几天可以追上慢马?设快马x天可以追上慢马,可列方程( )A、 B、 C、 D、11. 用“▲”定义一种新运算:对于任何有理数和 , 规定 , 如 , 则的值为( )A、 B、4 C、 D、812. 已知 , . 则的值是( )A、 B、7 C、13 D、23
二、填空题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.)
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13. 计算: .14. 计算: .15. 比较大小:(请在横线上选填“”“”“”).16. 若关于x的方程的解是 , 则m的值为 .17. 线段 , C为线段AB的中点,点D在直线AB上,若 , 则CD= .18. 如图所示,下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律,根据此规律,最后一个三角形中y与n之间的关系式是 .
三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
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19. 计算: .20. 先化简,再求值: , 其中 , .21. 本学期学习了一元一次方程的解法,下面是小蒙同学的解题过程:
解方程:
解:方程两边同时乘以4,得:……①
去分母,得:…………②
去括号,得:………………③
移项,得:……………④
合并同类项,得:……………………⑤
系数化1,得:………………………⑥
(1)、以上求解步骤中,第一步的依据是__________.(2)、上述小蒙的解题过程从第_________步开始出现错误,错误的原因是__________.(3)、请帮小蒙改正错误,写出完整的解题过程.22. 如图,已知不在同一直线上的三点A,B,C.(1)、按下面的要求用尺规作图:连接AB,AC,作射线BC;在射线BC上取一点D,使CD=AB.(2)、用刻度尺在(1)的图中画出BC的中点M.若BC=6,AB=8,求MD的长.23. 随着时代的来临,张老师换了新发布的手机并且需要新办一种套餐.运营商提出了两种包月套餐方案,第一种是每50元月租费,流量资费;第二种是没有月租费,但流量资费 . 设张老师每月使用流量 .(1)、张老师按第一种套餐每月需花费______元,按第二种套餐每月需花费________元;(用含x的代数式表示)(2)、若张老师这个月使用流量 , 通过计算说明哪种套餐比较合算:(3)、张老师每月使用多少流量时,两种套餐花费一样多?24. 某市准备面向全市中学生举办“建设绿色生态家园”主题知识竞赛,某校为筛选参赛选手,举办了“建设绿色生态家园”主题知识答题活动,随机抽取了部分学生的成绩进行统计,并将成绩分为A,B,C,D四个等级,制作了下列两个不完整的统计图.根据以上信息,完成下列问题:
(1)、这次调查一共抽取了多少名学生?(2)、计算成绩为B等级的学生数,并把条形统计图补充完整;(3)、求扇形统计图中m的值.(4)、扇形统计图中,C对应的圆心角度数是多少?25. 综合与实践问题情境:
数学活动课上,如图1,老师拿一张长方形纸片折叠一角,得到折痕 , 同学们发现折痕有角平分线的作用.
问题解决:
(1)、若 , 则_______;
(2)、实践探究:希望小组受此问题的启发,将长方形纸片按图2方式折叠,为折痕,点 , , F恰好在同一条直线上,求的度数;(3)、拓展延伸:智慧小组将长方形纸片按图3方式折叠, , 为折痕,若 , 请直接写出的度数.26. 综合与探究阅读理解:
数轴是一个非常重要的数学工具,使数和数轴上的点建立起对应关系,这样能够用“数形结合”的方法解决一些问题.数轴上,若A,B两点分别表示数a,b,那么A,B两点之间的距离与a,b两数的差有如下关系:或 .
问题解决:
如图,数轴上的点A,B分别表示有理数2, .
填空:
(1)、A,B两点之间的距离为_______;(2)、点C为数轴上一点,在点A的左侧,且 , 则点C表示的数是_______;(3)、拓展应用:在(2)的条件下,动点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度在数轴上匀速运动,设运动时间为t秒(),当t为何值时,P,C两点之间的距离为12个单位长度?