广东省惠州市龙门县2023-2024学年七年级下学期数学期中试题
试卷更新日期:2024-05-27 类型:期中考试
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
-
1. 27的立方根是( )A、3 B、 C、 D、2. 实数的倒数是( )A、 B、24 C、 D、3. 如图所示,某同学的家在处,他想尽快赶到附近处搭顺风车.他选择第②条路线,用几何知识解释其道理正确的是( )A、两点确定一条直线 B、两点之间,线段最短 C、垂线段最短 D、经过一点有无数条直线4. 如图,两只蚂蚁以相同的速度沿两条不同的路径,同时从A出发爬到B , 则( )A、乙比甲先到 B、甲比乙先到 C、甲和乙同时到 D、无法确定5. 平方根等于它本身的数是( )A、 B、0 C、1 D、6. 将一副三角板按如图所示的方式放置,60°和45°两个角的顶点重合,等腰直角三角板的斜边与另一个三角板的较长直角边平行,且直角顶点在较长直角边上,则图中( )A、45° B、60° C、75° D、90°7. 如图小手盖住的点的坐标可能是( )A、 B、 C、 D、8. 已知2条直线最多有个交点,3条直线最多有个交点,4条直线最多有个交点,…由此猜想,8条直线最多有个交点( )A、16 B、28 C、32 D、409. 下列说法正确的是( )A、对顶角相等,相等的角是对顶角 B、从直线外一点到这条直线的垂线段叫做这个点到这条直线的距离 C、过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D、任何一个锐角的余角比它的补角小90°10. 如图,点E在BC的延长线上,下列条件不能判定的是AB∥CD的是( )A、 B、 C、 D、
二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分.
-
11. 如图,与∠1是同位角的是 .12. 命题“直角三角形的两个锐角互余”的逆命题是命题.(填“真”或“假”)13. 在实数 , , 0, , 中,最大的无理数是 .14. 点到x轴的距离是 .15. 如图,将沿着点B到C的方向平移到的位置. , , 平移距离为8,则阴影部分面积为 .
三、解答题(一)(共3小题,第16题10分,每小题5分,第17、18题各7分,共24分)
-
16.(1)、计算: .(2)、若和是数的两个不同的平方根,求的值.17. 已知点是平面直角坐标系内的一点,试分别根据下列条件,直接求出P点的坐标.(1)、若点P在y轴上,则点P的坐标为 .(2)、若点P的纵坐标与横坐标互为相反数,则点P的坐标为 .(3)、若点P在一、三象限角平分线所在直线上,则点P的坐标为 .18. 完成下面的证明.
如图,已知 , , 求证: .
证明:
( ▲ )
又
▲ ( ▲ )
( ▲ )
四、解答题(二):本大题共3小题,每小题9分,共27分.
-
19. 如图,把的点A平移到点 , 点B、C的对应点分别是点、 .(1)、在图中画出(2)、写出点、的坐标: , ;(3)、若内部一点P的坐标为 , 则点P平移后的对应点的坐标是 .20. 估算能力是一种重要的数学运算能力,特别是对算术平方根的估算.
信息一:因为无理数是无限不循环小数,因此无理数的小数部分我们不可能全部地写出来比如:、等而常用的“…”或者“”的表示方法都不够百分百准确.
信息二:2.5的整数部分是2,小数部分是0.5,可以看成2.5-2得来的;
信息三:任何一个无理数,都可以夹在两个相邻的整数之间,如 , 是因为 , 根据上述信息,回答下列问题:
(1)、的整数部分 , 小数部分是 .(2)、也是夹在相邻两个整数之间的,可以表示为: , 求的值;(3)、已知 , 其中x是整数, , 求的值.21. 如图所示,在平面直角坐标系中,点A , B的坐标分别为 , , 且a , b满足 , 点C的坐标为 .(1)、求a , b的值及;(2)、若点M在x轴上,且 , 试求点M的坐标.五、解答题(三):本大题共2小题,每小题12分,共24分)
-
22. 探究问题:已知 , 画一个角 , 使 , , 且DE交BC于点 . 与有怎样的数量关系?(1)、我们发现与有两种位置关系:如图1与图2所示.
①图1中与数量关系为 ▲ ;
图2中与数量关系为 ▲ ;
因此得出一个真命题(用文字叙述): ▲ .
②请选择其中一幅图证明结论.
(2)、根据①所得的结论,解决以下问题:若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30°,请直接写出这两个角的度数.23. 在“相交线与平行线”的学习中,有这样一道典型问题:如图①, , 点在AB与CD之间,可得结论: .
理由如下:过点作 . .
, , , .
【问题解决】
(1)、如图②, , 点在AB与CD之间,求证:;(2)、如图③, , 点在AB与CD之间,AE平分 , 平分 , 写出与间的等量关系,并写出理由;(3)、如图④, , 点P、E在AB与CD之间, , , 可得与间的等量关系是 . (只写结论)