陕西省渭南市澄城县2023-2024学年七年级下学期数学期中试卷

试卷更新日期:2024-05-27 类型:期中考试

一、选择题(共8小题,每题3分,共24分)

  • 1. 下列各数中,是无理数的是( )
    A、1 B、2 C、0 D、13
  • 2. 在22、0、1这四个数中,最小的数是( )
    A、2 B、2 C、0 D、1
  • 3. 如图,下列条件中,不能判断直线a∥b的是(    )

    A、∠1+∠3=180° B、∠2=∠3 C、∠4=∠5 D、∠4=∠6
  • 4. 如图,直线ABCD相交于点O,则BOD=(    )

    A、40° B、50° C、55° D、60°
  • 5. 在平面直角坐标系中,点P(m2+2024,1)一定在( )
    A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
  • 6. 点P是由点Q(3,5)先向下平移3个单位长度,再向右平移5个单位长度得到的,则点P的坐标是( )
    A、P(2,2) B、P(2,8) C、P(2,2) D、P(6,10)
  • 7. 如图,三角板的直角顶点落在矩形纸片的一边上.若1=42° , 则2的度数是( )

    A、42° B、48° C、58° D、84°
  • 8. 如图,数轴上AB两点表示的数分别为15 , 且AC=AB , 则点C所表示的数为( )

    A、1+5 B、15 C、25 D、1+5

二、填空题(每题3分,共15分)

  • 9. 比较两数的大小233.(填“<”或“>”)
  • 10. 实数ab在数轴上的位置如图所示,化简b|ab|+|1b|a=

  • 11. 在平面直角坐标系中,点P在第四象限内,且P点到x轴的距离是3,到y轴的距离是2,点P的坐标为
  • 12. 如图,AB=4cmBC=5cmAC=2cm , 将ABC沿BC方向平移acm(0<a<5) , 得到DEF , 连接AD,则阴影部分的周长为cm.

  • 13. 如图,直线ABCDEF两两相交于点NMPPH平分∠MPNPQ平分∠EPN , 点G在直线AB上,且∠GPN=90°.则下列结论:①图中总共有9条线段;②∠GPH=∠EPQ;③∠MPH与∠NPQ互为余角;④∠GPM+2∠GPH=90°;⑤PQ的反向延长线平分∠GPD . 正确的是 . (填相应的序号)

三、解答题(共13小题,计81分,解答应写出过程)

  • 14. 计算:(1)20249+83
  • 15. 已知(2x+1)3+1=0 , 求x的值.
  • 16. 已知,如图,ADBE1=2 , 求证:A=E , 请完成解答过程.

    证明:ADBE(已知)

    A=    ▲    ( )

    1=2(已知)

    AC    ▲    ( )

    3=    ▲    (两直线平行,内错角相等)

    A=E(等量代换)

  • 17. 如图,已知:AOB及射线OA边上的点M , 利用尺规过点MEFOB . (不写作法,保留作图痕迹)

  • 18. 如图,直线AB,CD分别与直线AC相交于点A,C,与直线BD相交于点B,D.若∠1=∠2,∠3=75°,求∠4的度数.

  • 19. 如图,点EAB上,点FCD上,1=2B=C , 求证ABCD

  • 20. 已知平面直角坐标中有一点M(2a,3a+6) , 点M到两坐标轴的距离相等,求点M的坐标.
  • 21. 如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.

    (1)、CD与EF平行吗?为什么?
    (2)、如果∠1=∠2,试判断DG与BC的位置关系,并说明理由.
  • 22. 如图,一条铁路修到一个村子边时,需拐弯绕道而过,如果第一次拐的角A是105度,第二次拐的角B是135度,第三次拐的角是C , 这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,那么C应为多少度?

  • 23. 已知5a+2的立方根是3,3a+b1的算术平方根是4,c13的整数部分.
    (1)、求abc的值;
    (2)、求3ab+c的平方根.
  • 24. 已知点P(3m4,2+m) , 解答下列各题
    (1)、若点Px轴上方,且到x轴的距离为4个单位,试求出点P的坐标.
    (2)、若Q(5,8) , 且PQy轴,试求出点P的坐标.
  • 25. 如图,已知直线ABCDA=C=100°EFCD上,且满足DBF=ABDBE平分CBF

    (1)、求DBE的度数.
    (2)、在平行移动AD的过程中,是否存在某种情况,使BEC=ADB?若存在,求出其度数;若不存在,请说明理由.
  • 26. 问题情境:如图①,直线ABCD , 点EF分别在直线ABCD上.

    (1)、猜想:若1=130°2=150° , 试猜想P=
    (2)、探究:在图①中探究12P之间的数量关系,并证明你的结论;
    (3)、拓展:将图①变为图②,若1+2=325°EPG=75° , 求PGF的度数.