广东省深圳市福田区2023-2024学年五年级下学期4月期中科学试题
试卷更新日期：2024-05-27 类型：期中考试
一、选择题。
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1. 老师从储存库里拿出作物的种子给同学们种植。储存库里的种子不容易发芽是因为储存摩里缺乏（ ）。
A、阳光 B、土壤 C、水分2. 拿到种子的科科开始选择合适的土壤播种。在其他条件都适宜且相同的情况下，你会建议他选择（ ）的土壤。
A、肥沃、湿润 B、贫瘠、湿润 C、肥沃、干燥3. 科科听说蚯蚓是改良土质的一把好手，打算在自家的菜地里放置一些蚯蚓。科科在（ ）更容易找到它们。A、操场的沙池里 B、池塘底的淤泥里 C、花坛的土壤里4. 放入蚯蚓一段时间以后，科科发现土壤变得更加疏松肥沃了，这说明(）A、生物依赖环境 B、生物影响环境 C、生物适应环境5. 老师提醒科科种植作物不要太密集，株与株、行与行之间要保留一段距离，这主要是为了使植物获得合适的（ ）A、光照 B、温度 C、水分6. 科科想要制作一个生态瓶，生态瓶里的水最好选用(）A、煮沸后的水 B、自然水域的水 C、自来水7. 科科来到学校的池塘边收集制作生态瓶的材料，发现池塘里有许多生物存在。池塘里可能存在的食物关系是（ ）。A、水草-小虾一小鱼一大鱼 B、水草一小虾一小鱼一大鱼 C、大鱼一小鱼一小虾一水草8. 科科收集到合适的材料后准备制作生态瓶，合理的制作顺序是(）①在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水。
②植物存活后，再放入小鱼、小虾、田螺等小动物
③在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍。
④找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。
A、④③②① B、④①②③ C、④①③②9. 生态瓶制作好以后，科科觉得生态瓶里绿意盎然的样子特别好看，又往里面加入特别多的水草，其他生物、非生物的数量种类维持不变，生态瓶内的生态会（ ）。A、保持不变 B、越来越好 C、失去平衡10. 科科在网上冲浪时了解到，像大雁、天鹅一类的候鸟会在寒冷的冬天飞到温暖的南方过冬，但麻雀喜鹊一类的留鸟则会留在原地，这说明（ ）。A、留鸟可以通过冬眠的方式过冬 B、留鸟能够适应当地寒冷的环境 C、候鸟的飞行能力比留鸟强得多11. 科科查阅资料发现，制作一艘动力小船需要经过“问题-过程。合理的顺序应该是（ ） 。A、设计：制作：测试 B、测试；设计：制作 C、制作：测试：设计12. 在设计小船的过程中，大家给了科科很多建议。下列说法中不恰当的是（ ）A、设计小船要考感船的大小、较重量、动力系统、成本等因素 B、经过精心设计后的小船就不需要再修改 C、设计图上要标注各部分使用的材料和尺寸13. 科科希望从历史资料中获取灵感，下列船只中，在历史上出现最早的是（ ）。A、
摇橹木船
B、
轮船
C、
帆船
14. 进一步调查，科科发现现代使用钢铁制作的巨轮也能浮在水面上，这一类重的材料能够用来造船是因为改变了它的(）A、材质 B、质最 C、体积15. 明确任务以后，科科最终决定制作一艘以电动风力驱动的小船，他需要准备收集的材料有(）A、泡沫板、螺旋浆、风帆、电池、导线、开关、泡沫胶 B、木板、金属管、蜡烛、注射器、胶水 C、泡沫板、螺旋浆、小电动机、电池、导线、开关、泡沫胶16. 小船制作完成后，科科往里而放入鸡蛋进行测试，但是每次放入2个鸡蛋就会侧翻，说明这艘小船的（ ）性能不达标。A、载重量 B、稳定性 C、动力17. 为了解决上面出现的侧翻问题，科科对设计方案进行了改进，下列措施中可能起不到明显作用的是( ).A、增加船舱分隔鸡蛋 B、船型改为流线型 C、增大船底面积18. 为了在规定时间内到达对岸，科科希望自己的小船行驶得更快，下列哪种船型在水中受到的阻力更小?(）A、
B、
C、
19. 科科在测试时发现自己的小船容易偏离方向导致无法到达对岸，他可以在船上安装（ ）来控制方向。A、船帆 B、船舵 C、船桨20. 科科查阅资料后发现世界上还有能“沉入水中”的船--潜艇。潜艇的工作原理是通过改变自身的上来控制自己在水中的沉浮的，其中图展示的是潜艇下潜时的状态。（ ）
A、体积：甲 B、轻重：乙 C、轻重：甲二、判断题
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21. 绿豆发芽的实验中，每个容器放入多粒种子是为了避免偶然性。(）22. 种子发芽需要一定的水分、空气、温度、阳光和土壤。(）23. “螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含的食物链是“蝉-螂一黄雀”(）24. 企鹅身上密集的羽毛和厚脂肪是适应环境的体现。(）25. 减少生态瓶中的植物，小鱼上浮的次数会增加。(）26. 测试载重量时为了避免侧翻，应该将垫园一次性全部放入船上。(）27. 风帆和蒸汽装置都能够给船提供稳定的动力。(）28. 将橡皮泥做成船形后，一定能浮在水面上。(）29. 将船身做成流线型可以使船在水中不受到阻力，所以前进速度很快。(）30. 重的物体在水中会下沉是因为不受到浮力的作用。(）
三、综合实践题。
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31. 科科在楼下花坛的石块、花盆底下总能找到一些黑色的、身体扁平、呈长椭圆形的小动物，老师说这种生物叫鼠妇(如图1)。为了探究鼠妇喜欢的生活环境，科科将一个长方形盒子分为四个区域，中间空出一小块(如图2)，区域之间可以用隔板分开。然后往和②)区域装入一层干燥的土壤，往③和④区域装入一层潮湿的土壤，再用遮光板将②和④区域上方遮住。
(1)、如果科科想研究鼠妇对干燥或者潮湿环境的选择，他应该选择（ ）区域进行研究。A、①和② B、②和④ C、②和③(2)、用隔板隔开无关区域后，科科选择用1只鼠妇进行实验，发现一段时间后鼠妇出现在干燥区域，于是得出结论：鼠妇喜欢干燥环境。问：你认为科科得出的结论是否科学?请说明原因。(3)、美美也借用了这套装置研究限妇对光照的选择，实验统计的数据如下表所示。请帮助美美补全表格中的实验数据。环境
第一次
第二次
第二次
第四次
第五次
干均值
明亮
0只
1只
1只
2只
1只
1只
阴暗
9只
8只
10只
9只
9只
只
(4)、根据实验数据可以得出的结论是。(5)、实验结束后，对鼠妇的处理方法是（ ）A、将鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中 B、将鼠妇丢到垃圾桶里 C、装到玻璃瓶里，留到下次实验再用32. 在野外的草原上生活着许多生物，它们之间共同组成了如图所示的食物网。
(1)、该食物网中一共有条食物链，其中最长的一条是。(请写出完整的食物链)。(2)、在一个生态系统中，我们将能够自己制造食物的生物称作生产者，将直接或者间接消费生产者制造的食物的生物称作消费者。该食物网中的生产者是；消费者是(消费者写任意2种生物即可)。(3)、在食物中生产者与消费者之间的关系应该是（ ）A、竞争 B、捕食 C、合作 D、共生(4)、如果人类的大量捕杀导致草原上的鹰濒临灭绝，预测该地区的狐会发生的变化是。33. 科科在学习了“用沉的材料造船”后，想要验证在课上的各种收获。于是他找来了一些生活中常见的材料，做了如下的一些实验：(1)、科科找到的材料中，均不会沉入水中的一组是（ ）A、铝箔、回形针 B、泡沫板、塑料板 C、橡皮泥、密封的塑料瓶(2)、科科用三块相同大小的橡皮泥捏出了几艘不同形状的橡皮泥船，将他们分别放在水面上，最有可能浮在水面上的形状是(）A、实心球形 B、空心船形 C、圆盘形(3)、当橡皮泥船浮在水面上时，科科打算用垫圈测量船的载重量。将垫圈放在船上，橡皮泥船会(选填“上浮一些”“下沉一些”或“没有变化")。当垫图放到第9个时橡皮泥船沉底，可知船的载重量是(填数字)个垫圈。(4)、为什么不同形状的橡皮泥船的沉浮情况不同?科科猜测是船的体积影响船的载重量。于是他准备了3张边长均为12厘米的正方形铝箔纸，设计了三种不同体积的铝箔船，设计图如下图所示。这三艘铝箔船的自身重量 ， 体积(均选填“相同”或“不同”)。
(5)、科科用这三艘铝箔船分别测量载重量，用垫圈模拟货物，测得结果如下表所示。请帮助科科将表格内容填写完整。(直接在表格中填写)铝箔船
长
(cm)
宽
(cm)
高
(cm)
体积
(cm3)
垫圈个数
(个)
甲
10
100
21
乙
6
6
3
24
丙
4
4
64
14
(6)、分析表格数据，可以得出船的载重量与船的体积的关系是。(7)、结合实验结论推测，如果科科再使用同样大小的铝箔纸制作一艘长、宽、高分别是8cm、8cm、2cm的铝箔船，能够承载的垫圈数量可能是（ ）A、少于14个 B、14-24 个 C、大于 24个