部编版2024-2025学年七年级上学期第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁课时练

试卷更新日期:2024-05-25 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 我国北方游牧民族在东汉、魏、晋时期不断内迁。与这一时期的迁徙有关的民族有( )

    ①匈奴族 ②鲜卑族 ③犬戎族 ④羯族 ⑤氐族 ⑥羌族

    A、②③④⑤⑥ B、①②④⑤⑥ C、①②③④⑤ D、①③④⑤⑥
  • 2. 朱绍侯在《中国古代史》中写道:“北方地区的民族交融,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料说明(    )
    A、汉族在民族交融中占居主导 B、民族交融方式多样 C、斗争是民族交融的主要方式 D、胡汉之别观念淡化
  • 3. 西晋,一个骤起骤灭的政权,其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有直接影响的历史事件是( )
    A、“八王之乱” B、祖逖北伐 C、“七国之乱” D、五族内迁
  • 4. 西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富,王恺用麦糖洗锅,石崇就用白蜡当柴烧,王恺用丝绸做成长40里的步障,石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了(    )

    A、统治阶级的腐朽 B、社会经济的繁荣 C、制糖技术的发达 D、丝织技术的高超
  • 5. 西晋与秦朝的相似之处是(  )
    A、结束分裂,实现统一,但短命 B、都大封同姓诸王导致国家衰亡 C、都是篡位夺权建立的朝代 D、之后中国出现上百年的分裂
  • 6. 魏晋时期,从蒙古草原迁居山西的匈奴人,为适应山西自然、社会环境,并发展冶铁、制陶等手工业。据此可知,北方游牧民族内迁(  )
    A、减轻北方民族偏见 B、推动北方民族交融 C、增加中原文明内涵 D、缘于游牧经济局限
  • 7. 下列事件标志着西晋王朝由盛转衰的历史事件是(  )
    A、司马氏篡魏 B、定都洛阳 C、七国之乱 D、八王之乱
  • 8. “这场绵延十六年之久的统治阶级之间争权夺利的大厮杀,是一场群兽狂斗,给社会带 来了严重的灾难,造成数十万人被杀,上百万人流亡,西晋王朝从此衰落。”材料描述 的是( )
    A、“ 国人暴动” B、外戚宦官交替专权 C、“八王之乱” D、“ 楚汉之争”
  • 9. 标志着西晋实现全国统一的历史事件是 ( )
    A、灭蜀 B、灭魏 C、灭吴 D、定都洛阳
  • 10.  这个王朝是中国历史上三国时期之后的统一王朝,承袭了曹魏领土,统一后领有孙吴疆域。公元281年,国土面积达543万平方公里。这个王朝的建立者是(   )
    A、曹操 B、孙权 C、司马懿 D、司马炎
  • 11. 西汉中期至西晋,中原王朝先后允许已归附的匈奴、鲜卑族内迁到陕北、晋北等长城一带,羌族、氏族内迁到关中地区聚居。这一做法(   )
    A、加快了国家大一统的出现 B、导致了民族危机的加重 C、推动了北方民族大融合 D、促进了分封制度的强化
  • 12. 下列标志着西晋王朝由盛转衰的历史事件是( )
    A、司马氏篡魏 B、定都洛阳 C、七国之乱 D、八王之乱
  • 13. 结束三国鼎立局面,统一全国的是( )
    A、魏国 B、西晋 C、东晋 D、蜀国
  • 14. 下图为我国古代朝代更迭示意图(部分),其中,图中ABC处是( )

    A、东汉西晋东晋 B、魏东晋西晋 C、魏西晋东晋 D、魏东晋西晋
  • 15. 以下示意图反映出(  )
    A、东汉末年军阀割据    B、三国鼎立局面形成 C、魏晋时期政权并立    D、统一趋势不断加强
  • 16. 西晋在我国历史上是一个短命的王朝, 究其“短命”的原因,不包括下列的( )
    A、统治阶级非常腐朽,皇帝昏庸无能 B、“八王之乱”耗竭了西晋的国力 C、晋惠帝是一个暴君,实行暴政 D、少数民族反抗西晋的民族压迫,民族矛盾尖锐

二、材料分析题

  • 17.  阅读下列材料,回答问题。

    材料一:秦统一天下后,有大臣上交分封子弟功臣镇守疆土,但是秦始皇以“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,求共宁息,岂不难哉”的理由否决了提议。继而采纳了李斯实行郡县制的建议,“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”。

    材料二:西汉初期中央和封国力量对比图

    材料三:西晋初年,晋武帝认为,曹魏削弱所封诸王的势力,导致孤立而亡,于是大封同姓诸王。后来,晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王,既手握重兵,又掌管民事,势力日益强大。

    (1)、 根据材料一,指出秦始皇否决分封制的理由是什么。
    (2)、材料二反映了西汉初期中央政府面临的什么问题?汉武帝采取了什么措施解决这一问题?
    (3)、根据材料三,指出晋武帝认为曹魏政权灭亡的原因是什么?为此,他采取的做法为西晋王朝的统治带来了什么危害?
    (4)、综合以上材料,谈谈你对中国古代两种地方行政模式的认识。