湖北省十堰市张湾区2023-2024学年五年级下学期道德与法治期中阶段性检测试卷
试卷更新日期：2024-05-24 类型：期中考试
一、单选题。（每题2分，共24分）
-
1. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这句话选自（ ）。A、《朱子家训》 B、《孔子家训》 C、《孟子家训》 D、《老子家训》2. 周末，小刚邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加，小明应（ ）。A、理解父母的良苦用心，直接拒绝同学的邀请 B、与父母交流沟通，说清理由，保证不耽误学习 C、哭闹、纠缠，不达目的誓不罢休 D、要求母亲同意自己的要求，不然就不去上学3. 当你和家人产生矛盾的时候，以下哪种做法是正确的（ ）。A、生气不交流 B、大声吵闹，有理就要声高 C、不说过头话，站在家人角度想问题 D、离家出走4. 中国人自古以来重视家风建设。下列能体现优秀家风的是（ ） 。A、小丽家很有钱，所以他觉得浪费一点没关系 B、小刚觉得人人都是平等的，所以别指望他让着妹妹 C、小明很爱自己的弟弟，也很尊敬自己的爷爷 D、小红认为自己长大了，没必要做到”出必告，反必面”5. 《中华人民共和国民法典》第二十六条规定：父母对未成年人子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。该法律条文体现的中华传统美德是 （ ）A、勤俭持家、邻里团结 B、尊老爱幼、孝敬父母 C、友爱同学、互帮互助 D、遵纪守法、自立自强6. 下列行为中，侵犯了他人合法公共权益的是（ ）
①在人行道上摆摊 ②在消防通道上停车
③在医院的走廊内大声喧哗 ④利用社区体育设施进行锻炼
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④7. 下列关于公益活动的说法正确的是（ ）。A、公益活动吃力不讨好，尽量不去 B、我们小学生没必要参加公益活动 C、做善事不一定要钱，关键要真心实意 D、参加公益活动的目的是为了出名8. 以下不符合“和谐邻里”基本要求的是（ ）A、遵守社区规则 B、主动承担社区事务 C、关心和参与社区生活 D、过分强调自己的利益9. ”点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”这句话表明（ ）。A、关爱别人就一定会得到别人的回报 B、关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱 C、关爱和善待他人就是关爱善待自己 D、大家都喜欢光明，不喜欢黑暗10. 我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。下列做法不可取的是（ ）。A、在公交车上主动给残疾人让座 B、小江学习不好，作业经常不会做，把我的借给他抄 C、把自己不穿的衣物捐赠给有需要的人 D、公园对60岁以上老年人免费开放11. 下列属于公共标志的是（ ）。
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④12. 每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。下列属于私人生活空间的是（ ）A、网上购物 B、在家中学习 C、到医院就诊 D、与家人外出旅游二、判断题。（每题1分，共10分）
-
13. 随着年龄的增长，我们只需要考虑自己的想法，不用再关注父母的想法。（ ）14. “当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”意在倡导爱国的优秀家风。（ ）15. 家人经常批评我们，那不是对我们的爱。（ ）16. 公共设施不完善会给我们的生活带来烦恼。（ ）17. 优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。18. 妈妈经常给我做好吃的饭菜，如果父母发生矛盾，我必须支持妈妈。（ ）19. 电影院、集市、学校、图书馆等都是公共空间。（ ）20. 高速公路上应急车道被视为救援时的”生命通道”。（ ）21. 公共座椅，道路、桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道等都是公共设施。（ ）22. 等我们长大后才能为自己的家作贡献。（ ）
三、综合分析题。（请写在答题卡对应的横线上，共16分）7＋4＋5
-
23. 五年级的李老师在上《弘扬优秀家风》一课时，布置了以“荟萃家风”为主题的前置性作业，要求同学们对长辈做一次访谈，了解自己家的家风，并分析蕴含于其中的中华民族传统美德。课堂上，有两位同学这样介绍了自己家的家风：
王琪：奶奶说，我们家的家风是大事商量着，小事原谅着，一起过日子，责任分担着。
孙悦：爸爸说，希望家人都是讲文明、守规矩、有教养的人，这就是我们家的家风。
(1)、王琪家、孙悦家的家风蕴含的中华民族传统美德分别是、。A.文明有礼
B.家庭和睦(2)、如果王琪、孙悦遇到下面情形，你觉得他们会怎么处理呢？①王琪放学回到家，看到妈妈忙做饭，妹妹正在哭闹。
②放学后，孙悦坐爸爸的车回家，手里拿着几张擦过汗的纸巾。
(3)、听了以上两位同学对各自家风的介绍，请你也向大家介绍一下你家的家风吧。在生活中，你家的家风人是什么？并列举生活中的一件小事说明。24. 自主探究下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。
25. 思考下列各故事及其相对应的家风，并选出对应的序号。故事：①曾子杀猪 ②卧冰求鲤 ③孔融让梨 ④凿壁借光 ⑤负荆请罪
家风：A恭敬孝顺 B谦让礼让 C知错能改 D诚实守信 E勤奋好学