新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2023-2024学年七年级下学期道德与法治5月期中试卷

试卷更新日期:2024-05-23 类型:期中考试

一、单选题 (每道题3分,共48分)

  • 1. 近一个学年的初中生活让小华成长了很多,他决定写一篇《自我成长记》,反思自己的成长经历。下面是他列出的反思思路,你赞成的是( )

    ①脸上长满了青春痘→无须大惊小怪→正视身体变化,悦纳生理变化

    ②讨厌妈妈的“唠叨”→大声反抗→直面矛盾心理,自己的事情自己做主

    ③数学老师讲错了题→委婉提醒老师,说出自己的解题思路→独立思考,有自己的见解

    ④同学欺负我→找人揍他一顿→必须回击,以牙还牙

    A、②③ B、①④ C、①③ D、②④
  • 2. 明明进入青春期后,在家总爱和父母对着干,在学校也经常和同学闹矛盾,他感到很苦恼。针对明明的问题,你给他的建议是(  )

    ①要克服逆反心理,主动与父母沟通 
    ②这是正常的心理现象,应顺其自然

    ③学会宽容,不斤斤计较      
    ④学会调控情绪,减少与他人交往

    A、①③ B、①② C、③④ D、②④
  • 3. 2024年1月6日,我国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”在安徽合肥上线运行,它搭载72位自主超导量子芯片“悟空芯”,是目前先进的可编程、可交付超导量子计算机。瞬息间“跑动”的中国算力,代表着量子等未来产业发展的活力。这启示我们青少年提升科学素养,弘扬科学精神要( )

    ①善于独立思考,敢于创新          
    ②培养质疑精神,敢于否定一切

    ③善于尝试探索,积极实践           
    ④敢于打破常规,勇于标新立异

    A、①② B、②④ C、①③ D、①③
  • 4. 在传统观念中,飞行员是男性从事的职业。而近年来,女飞行员越来越多,一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机,凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们 ( )
    A、只要成为中国空军女飞行员,就可以更好塑造形象 B、打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能 C、男女生各自拥有自身的性别优势,要正确认识对待 D、男生女生在交往过程中,可以优势互补,取长补短
  • 5. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说:“每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是,正如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,又有养活子女的能力,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们 ( )

    ①面对青春期朦胧情感要慎重理智       ②爱情不仅意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力

    ③欣赏和仰慕就是真正的爱情           ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 6. “浩大的世界,样样叫我们惊奇,从来都兴高采烈,从来不淡漠……”在人生的舞台上,书写青春的华章需要我们 ( )

    ①努力奋斗走向巅峰   ②规划青春路径    ③思考自己如何走过青春之路   ④探索青春的理想

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7. 在一次道德与法治考试中,小宇被一道题难住了,百思不得其解时,他无意中看到旁边同学好像完成了这道题……几经纠结,他还是收回了视线,专心思考。小宇最终采取上述行为是因为( )
    A、自己写出答案会获得老师的表扬 B、树立了底线意识,做到行己有耻 C、做到了止于至善,不做违法事 D、通过他人的舆论谴责,可以调整自己
  • 8. 钱七虎是我国防护工程领域著名专家,为我国防护工程的建设发展作出了突出贡献。他六十年如一日,用实际行动践行着自己的初心使命。他设立“瑾晖慈善基金”,累计向贫困失学儿童和孤寡老人捐助1337余万元,他说:“一个人最大的幸福、理想、快乐是奉献。”上述材料体现了钱七虎身上具有( )
    A、行己有耻的底线意识 B、诚实守信的传统美德 C、止于至善的精神追求 D、平等待人的高尚情操
  • 9. 情绪受多方面因素影响,以下场景中对这些因素解读,正确的是 ( )
    A、小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖,她十分开心——生理周期 B、小乐帮小雪补习,有人说他俩“恋爱了”,他很烦燥——舆论氛围 C、小东因周末着凉,周一上课时一直犯困,提不起精神——自然环境 D、小倩看见阳光明媚、晴空万里,她的心情很愉快——心理预期
  • 10. 青春期的我们不免因为一些小事而冲动、脾气暴躁。对此,有人认为:发脾气是本能,而控制脾气是本事。这告诫我们要学会合理调节情绪,因为( )
    A、产生情绪冲动是正常的,不必在意太多 B、情绪影响身心健康,更关乎人际关系 C、善于进行情绪管理,避免任何情绪波动 D、可以用转移注意的方法控制脾气
  • 11. 电影《长津湖》重现抗美援朝战争中,中国志愿军以坚毅的意志击碎美军不可战胜的神话,扭转战局,打出中国国威。观众看完纷纷表示“为自己的祖国骄傲。”这个过程传递的情感有( )
    A、使命感、恐惧感、爱国情感 B、认同感、归属感、正义感 C、责任感、自豪感、爱国情感 D、孤独感、胜任感、正义感
  • 12. “亲其师,信其道”出自《礼记·学记》,意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的时,才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明 ( )
    A、情感让我们的内心世界更加丰富 B、情感与想象力、创造力有关 C、情感伴随生活经历不断发展 D、情感影响我们的判断和选择
  • 13. 我们在生活中要不断创造、传递美好的情感体验,让周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于传递正能量的是 ( )

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 14. 00后戍边战士陈祥榕,在中印加勒万河谷边境冲突中,面对敌方的入侵,产生无比愤怒和激动的情绪,奋勇还击,直至壮烈牺牲。践行了他“清澈的爱,只为中国!”的誓言。这说明( )

    ①情感与情绪紧密相关

    ②情感是短暂的,随着情境的变化而变化

    ③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展

    ④情感是不断强化的、逐渐积累的,相对稳定

    A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
  • 15. 对下列说法解读正确的是 ( )
    A、小潇:老师说我品学兼优,但需要多多学习与人沟通的技巧--我们可以通过自我评价来认识自己。 B、小雯:友谊就是两颗心相互温暖,真诚相待--正确对待交友中受到的伤害。 C、小淇:传家两字读与耕,兴家两字勤与俭-沟通传递爱,以正确的方式处理亲子冲突。 D、小爱:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸-个人融入集体,实现自身的价值和意义。
  • 16. 小张原本在班上性格内向,不善与同学交流,绘画特长也无处施展,自从担任班级黑板报主编后,小张主动与同学交流合作,变得更加开朗。凭借精美的排版和巧妙的设计,小张班级最终获得了学校板报评比的一等奖。小张的成长是因为他( )

    ①在集体中涵养了品格,也学会了包容        ②在和同学的交流中发展了自己的个性

    ③在集体生活中增强了人际交往的能力        ④在承担责任的过程中体现了自身价值

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

二、非选择题 (共52分)

  • 17. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 小冀在小学时本是品学兼优的学生,但进入初中后他遇到了这样的烦恼:最近他照镜子发现自己的嘴旁长出了胡子、脸上长满了痘痘、身体越来越胖……身边的同学经常嘲笑他,他变得越来越自卑,上课也不敢抬头了,总觉得自己低人一等,最近几次的考试成绩也很不理想,他整天闷闷不乐。

    材料二 伴随着生理发育,我们的自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让同学们感到新奇,同时也给同学们带来矛盾与困惑。七年级(2)班的同学纷纷表达了内心的矛盾与困惑,具体如下:

    同学

    矛盾与困惑

    小石

    我不喜欢父母干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现”

    小庄

    进入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能听我说话, 理解我

    小唐

    我今年在全区歌唱比赛中获得奖牌,班主任让我在班会上表演, 我却不敢了

    (1)、伴随着身体外形的变化,小冀进入了青春期。青春期的身体变化主要表现在三个方面:
    (2)、处于青春期的我们会更加关注自己的外表,小冀也不例外。小冀应怎样做,才能更好地走出困境?
    (3)、根据三名同学的表述,判断他们的矛盾与困惑分别属于青春期的哪一种矛盾心理。
    (4)、结合所学知识,谈谈上述同学应怎样处理自己的矛盾与困惑。
  • 18. 材料一:"我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。""言有物而行有格也。""道之以德,齐之以礼,有耻且格。"

    材料二:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。"勿以恶小而为之,勿以善小而不为。""见贤思齐焉见不贤而内自省也。"

    材料三:独善其身,方能"止于至善"。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事,无论何种境遇都不弃善从恶,即使他普普通通,我们能说他一事无成吗?

    (1)、你怎样理解材料一语句中的"格"?在社会生活中,我们应该做到哪些"格"?
    (2)、"见贤思齐焉,见不贤而内自省也"这句名言要求我们达到"止于至善"的境界,应该怎样去做?说说榜样具有怎样的力量?
    (3)、一个人怎样才能达到"止于至善"的境界?
  • 19. 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活对人生的美好情感。在与他人的情感交流中,我们应该传递美好的情感传递生命的正能量。

    情境一:东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。

    情境二:亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式,邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。

    情境三:浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服。

    (1)、结合自己的生活体验说说:哪些情感是美好的?这些美好的情感是如何产生的?
    (2)、东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验?
    (3)、结合浩浩的感受,谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。
    (4)、为向你身边的人传递着美好的情感(情感正能量),你将会怎么做?