浙江省杭州市第十二中学2023-2024学年七年级下学期社会法治期中试卷
试卷更新日期：2024-05-23 类型：期中考试
一、选择题(木大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。)
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1. 某班级开展了对班级同学“青春时光·微行为”的点评活动，其中正确的有（ ）
序号
微行为
点评
①
小光看到自己长出了喉结，心里很害怕
没有正确认识青春期生理变化
②
小美醉心准备艺术节，在法治课上走神
体现了青春期情绪具有表现性
③
小辉对班长隐瞒了同桌没完成值日的事
能够换位思考，善于关爱同学
④
小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报
要从点滴小事做起，积善成德
A、①② B、①④ C、②③ D、③④2. 七年级的学生小华近来发现自己变了，不喜欢结伴活动，常想离群独处，整日沉默寡言，但面对互联网上的网友，他却能滔滔不绝。小华的心理体现了（ ）A、反抗与依赖 B、勇敢与怯懦 C、闭锁与开放 D、成熟与幼稚3. 杭州一名 11岁女孩马思齐在阅读名著《西游记》时发现一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定，这说明在学习过程中（ ）①要勤于观察思考，敢于质疑批判
②要善于合作交流，相互取长补短
③要敢于否定一切，坚持自我判断
④要联系生活实际，积极探索发现
A、①② B、①④ C、②③ D、③④4. 以下为七(1)班同学在课堂“夸夸同学”活动上的发言，这告诉我们男生女生（ ）梓南：女生在语言能力、记忆能力等方面通常较有优势。
晓兰：男生在空间、逻辑思维能力等方而往往更胜一筹。
小渝：女生比较细心，帮妈妈叠被子、打扫卫生，是妈妈的贴心小棉袄。
然然：男生比较勇敢，登山旅行时都是男生冲在最前面，不畏山高坡陡。
A、彼此之间主动互帮互助，消除差异 B、各自拥有自身性别优势，取长补短 C、应努力弥补自身的不足，相互模仿 D、性别角色的差异很悬殊，无法相处5. 面对下图没而反映的现象，正确的认识是（ ）
A、对异性欣赏不一定是爱情，理智对待 B、异性友谊不利于相互学习，拒绝交往 C、异性交往并不是正常现象，理性处理 D、异性之间没办法建立友谊，阻碍进步6. 《热辣滚烫》成为2024年春节档最火的电影之一。当全民惊叹演员贾玲的变化时，她回应道：“我减肥成功靠科学训练，靠刻意练习，靠积极主动，靠坚持到底……”，这激励我们青春成长需要（ ）①实现自强不息
②学会独立思考
③磨砺坚强意志
④树立底线意讽
A、①② B、①③ C、②③ D、③④7. 在一次新课学习时，“智慧火花”小组同学们展示了下面两则材料。你认为这节课的课题最有可能的是（ ）吾日三省吾身：为人谋而
不忠乎？与朋友交而不信乎？
传不习乎？——《论语》至夜，王密怀金十斤以遗震。密曰：“暮夜无知
者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知？”密愧而出。——《杨震幕夜却金》A、身心成长 B、青春飞扬 C、止于至善 D、情感韵味8. 晓宇同学在语文作文里写道：“放学时，铃声是悦耳的：考试时，铃声是紧张的：思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）A、情绪会因情境不同而变化 B、铃声一般会引起负面情绪 C、情绪变幻莫测，难以捉摸 D、情绪体验完全受外部影响9. 一位学者曾说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是（ ）①小红与同学吵架后，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
②小田被老师批评后，故意不认真听课以发泄心中的不快
③小刚考试遇到难题，通过做深呼吸的方法缓解心中紧张
④小伟与人发生争执，深感委屈就在家乱摔东西发泄不满
A、①② B、①③ C、②④ D、③④10. 三月春风暖，我们都是追“锋”人。温州各学校纷纷掀起“学雷锋”热潮，利用爱国主义教育基地、公益性文化场馆等阵地开展一系列丰富多彩的活动。这些活动的开展有利于（ ）A、丰富学生情绪，适应外部变化 B、体味美好情感，愉悦身心健康 C、杜绝不良诱惑，提高学习成绩 D、全面观察事物，体验负面情绪11. 地图是获取历史信息的重要途径。下图《隋朝大运河示意图》中，我们可以得到的有效信息是大运河的修建（ ）
①路线北抵涿郡，南至余杭
②有效抵御了游牧民族进攻
③沟通了我国南北方的交通
④一定程度巩固了隋朝统治
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④12. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是（ ）A、隋文帝创立进士科，以考试选拔人才 B、隋炀帝营建东都，多次巡游征伐辽东 C、618年，李渊建立唐朝，定都于长安 D、武则天统治为“开元盛世”奠定基础13. 唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当地节度使请示汇报。这一变化反映了（ ）A、皇权强化导致尚书省的地位下降 B、刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C、藩镇势力的发展削弱了中央集权 D、中央利用分权策略加强地方控制14. 掌握时序是历史学习的重要内容。下列朝代时序图示中，①②分别应填入的政权是（ ）
A、契丹党项 B、辽金 C、契丹女真 D、辽蒙古15. 五代十国时期，作为政治主角的武人轻蔑地称呼文人群体为“措大”。宋朝建立后，武人称谓也经历了从“健儿”到“黥卒”(刺字士兵)和“赤老”(无赖)的变化。由此可知，当时宋朝（ ）A、重视文教事业发展 B、重文轻武风气盛行 C、阶级矛盾日益尖锐 D、出现军阀割据现象16. “靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺……待从头，收拾旧山河，朝天阙。”下列诗词中，与岳飞的《满江红》所反映的时代背景相同的是（ ）A.
杜甫
万国尽征成，烽火被冈峦
B.
马致远
夕阳四下，断肠人在天涯
C.
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
D.
苏轼
大江东去，浪洵尽，千古风流人物
A、A B、B C、C D、D17. 成吉思汗率军进攻西叉时，在六盘山去世。他临终前留下遗言，要借道宋境进攻金朝。1234年，金朝经多次挫败，元气大伤，根本无法抵抗蒙军，亡于宋蒙联军之下。这一事件（ ）A、使北宋蒙古直接对峙的局面形成 B、完成了对蒙古草原的统一 C、结束了中国长期分裂割据的局面 D、为蒙古统一全国奠定基础18. 下列科技成就出现的先后顺序排列正确的是（ ）①纸的发明
②转轮排字法
③火药开始应用于军事
④指南针开始应用于航海
A、①③②④ B、①③④② C、①④②③ D、①④③②19. 小方在阶段性学习七下历史后作了如下梳理，由此可以推测他研究的主题是（ ）时期
典型措施
秦朝
郡县制
汉朝
“推恩令”
宋朝
设通判、转运使
元朝
设路、府、州、县
A、选官制度的变迁 B、区域名称的演进 C、中央集权的强化 D、边远地区的开发20. 历史学习中，比较法的运用有助于我们分析历史现象的异同、探讨历史发展的规律、总结历史经验教训。小陈对隋朝与元朝进行归纳比较后得出下列结论，下列正确的是（ ）①历史上的存在时间都非常短暂
②创立了政治制度并被后世沿用
③都是我国少数民族建立的政权
④结束分裂割据局面，统一全国
A、①② B、①③ C、②③ D、②④二、非选择题(本大题有5题，共60分)
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21. 【直面青春成长】
步入七年级以来，小陈发现自己和周围的同学都发生了很大的变化，许多同学对此有些不知所措。于是，作为班长的他向同学们发出了主题为“如何正确应对青春期变化”的项目化学习邀请活动，请你参与其中。
活动一：青春邀约-调查研究
项目化学习小组对七年级全体同学进行了问卷调查，其中针对“你认为青春期的烦恼有哪些”问题调查结果如下：
活动二：青春力量一群策群力
活动三：青春有格--行己有耻
调查结果显示有部分同学曾遭遇过校园欺凌。为防治这一现象，项目化学习小组邀请法治副校长进校园开展“预防欺凌，守护青春”的法治讲座。围绕《刑法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，以生动活泼的卡通漫画来告诉在场同学们：既要勇敢地向校园欺凌说“不”，学会自我保护，也要约束自己的行为，不可恃强凌弱，争做知法懂法守法的好学生。
反校园暴力倡议书 亲爱的同学们，大家好！
我们在此倡议：
理由是校园暴力会活动四：青春感悟——拥抱青春
(1)、观察统计数据，说明七年级学生最大住理和心理烦恼分别是什么?并分析产生这些烦恼的原因。(2)、针对上述烦恼，项目化学习小组向全体同学征求应对策略，请你分别给出具体建议。①
②
(3)、听完讲座后，项目化学习小组向同学们发出倡议：问校园欺凌说“不”，从约束自己的行为开始。请你从青春有格的角度，谈谈如何约束自己行为，做一个知法懂法守法的好学生?(4)、经过本次项目化学习，小陈对“青春”一词有了新的认识，请书写下你对青春的感悟。22. 2023年10月，温州与亚运的“精彩之约”正式画上句号。怀抱光荣与梦想，温州全力兑现“办好一个会、提升一座城”的庄严承诺，让“千年商港、幸福温州”展现无限精彩。让我们用一组镜头给这场亚运之约留下纪念。【镜头一：赛者无畏】
温州运动员温在鼎发挥出色，在亚运帆船项目男子 49er 级快速艇比赛中成功斩获冠军。他的教练评价道：“帆船项目对操作技术要求很高，不过这个孩子悟性很高，还特别能吃苦。”
【镜头二：火炬传递】
“激动兮激动!”作为曾经奥运会男子10米气步枪项目冠军，朱启南跑完第一棒后接受采访时，用家乡话表达了内心的心情，他表示，能成为第一棒火炬手，尽管辛苦却也是一件十分光荣且有意义的事。
【镜头三：志愿青春】
经层层选拔而出的493名“小青荷”志愿者为竞赛技术运行、观众服务等17个业务领域提供志愿服务，累计服务时长超2.2万小时。正因他们的助力，我们看到了一场精彩、有序、安全的亚运!
(1)、透过镜头一我们能学习到运动员身上具备的哪些优秀品质?(2)、结合镜头二，你感受到朱启南怎样的情绪?并结合材料分析其作用。(3)、无志愿，不青春。接过小青荷的接力棒，结合所学知识和日常生活你打算如何传递情感正能量?23. “长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不相乐。”盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读下列材料，回答问题。[励精图治——底气]
材料一：唐太宗认为，“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”……贞观二年，太宗问魏徵曰：“何谓为明君暗君?”徵曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”太宗甚善其言。
——《贞观政要》
【对外交流——和气】
材料二：唐代文化，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。触合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方。
——《中外文化交流史》(王介南)
【盛唐气象——大气】
材料三：
《忆盛唐》(杜甫)捧书夜读杜甫诗，忆昔开元盛唐时。万家室藏稻米丰，男事桑麻女纺织。
歌舞升平民安泰，夜不闭户无盗失。路不拾遗人心善，诗文换酒有价值。(1)、根据材料一，分析“贞观之治”出现的原因。(2)、结合所学知识，分别例举一例这一时期“迎进来，也走出去”的重要史事，并分析其历史意义。(3)、综合上述材料，概括盛唐气象的表现。24. 茶叶作为中国人喜爱的重要商品，对历史产生过深远影响。七年级某班同学开展了以“茶文化”为主题的历史探究活动，合作搜集到下列与“茶”有关的史料。材料一：至门约十里余，其余坊巷院落纵横万数，莫知纪极。处处拥门，各有茶坊、酒店、勾肆、饮食……大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜。
——《东京梦华录》
材料二：陆羽在《茶经》中写道：“茶者，南方之嘉木也”。宋朝时期不论京都大邑还是路边驿站，都设有茶铺，其茶源多来自南方，数量庞大，来往的过客络绎不绝，“不问道俗，投钱取饮”。
——摘编自《茶经》
材料三：辽墓壁画
图为宣化辽墓(约建于1116年)出土的辽代官员张世卿《备茶图》，宋辽时期，源自中原的饮茶习俗逐渐传至辽国，成为人们日常生活的一部分。 (1)、根据材料一，分析宋代都市生活繁华的表现。(2)、根据材料二，分析“茶源多来自南方，数量庞大”这一现象背后的历史原因。(3)、史料实证是研究历史问题的基本方法之一，请结合所学知识说明上述现象出现的原因。25. 社会和讷是人类社会发展的必然焰势，是一个国家繁柴稳定的重要保障，[打造经济和讷]
【创造政治和谐】
全国有多个政权并立、战争此起彼伏……元朝定鼎中原，疆域辽阔，中央与地方、内地与边疆之间的联系空前加强。
——《简明中国历史读本》
【槊造和谐社会】
“民惟邦本，本固邦宁。”民生是人民幸福之基、社会和谐之本，民生连着民心、民心凝聚民力，做好保障和改善民生工作，事关群众福祉和社会和谐稳定。
(1)、根据上述材料，分析宋代海外贸易兴盛的原因，(2)、元朝是如何如强中央与地方、内地与边嫌联系的?请分别列举一例史实说明该举措对元朝的意义。(3)、我国古代的许多举措，对我们今天建设和谐社会依然有着深刻的借鉴意义。请综合上述材料和所学知识，以“关注民生，共创和谐”为主题，论述你对构建和谐社会的认识。(要求：150字左右，观点明确，史论结合，表述完整。)