2024年春季期二年级下册语文期末素养评估B卷训练

试卷更新日期:2024-05-23 类型:期末考试

一、基础知识与运用

  • 1. 我会认真拼读,并写出相应的词语。

    zhāng kāi

    gong yuán

    wèi  dào

    liǔ shù

    zhōng yú

    shǎn diàn

    hēi   yè

    fāng shì

    mù guāng

    chóng xīn

  • 2. 给下列加点字选择正确的读音,写在横线上。
    (1)、河(dī tí)棘(jīnjīng)(jiá xiá)

    视(shén shěn)(cuì chui)(huǎng huàng)

    (juàn quān)坊(mómò)  毛(lóng róng) 

    (2)、这糕(dí de)(yīng yìng)该叫“千人糕”啊!
    (3)、放学了,我拿起(sǎo sào)帚开始(sǎo sào)地。可是,电(shān shàn)的风太大了,把地上的垃圾都(shān shàn)跑了。
  • 3.  我会辨一辨,再组词。

     浇 摘 滴 沟 购     

     躺 决 绝 垂 睡

    使 便 陪 赔

  • 4. 根据所学内容判断下列说法是否正确。用“正确”“错误”表示。
    (1)、《村居》和《晓出净慈寺送林子方》写的都是春季的景色。
    (2)、一年是十二个月,有二十个节气。
    (3)、遇到问题要多听取别人的意见,不需要自己的判断。
    (4)、只有靠勤劳的双手,才能创造美好的生活。
  • 5. 我会按课文内容或要求填空。
    (1)、《绝句》的作者是胡诗人 , 我会默写这首古诗“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”。
    (2)、《要是你在野外迷了路》告诉我们都是天然的指南针。我还知道也是天然的指南针。
    (3)、选一选。

    A.杨万里 B.贺知章 C.杜甫

    ①《咏柳》是写的。

    ②《晓出净慈寺送林子方》是写的。

  • 6. 我会按要求写句子。
    (1)、春天来了,柳树发芽了。(扩句)
    (2)、鸭先生把小路打扫得十干净净。(改为“被”字句)
    (3)、例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水甲流动…..用加点间请写句)
  • 7. 看图画,完成练习。

    (1)、第一幅图让你想到的寓言故事是 , 第二幅图让你想到的寓言故事是

    A.狐假虎威    B.龟兔赛跑    C.揠苗助长

    (2)、第一个寓言故事说明的道理是(   )。
    A、要尊重自然规律,不能急于求成 B、只要努力,就没有办不成的事
    (3)、《龟兔赛跑》中,骄傲的兔子输给了乌龟。你想对兔子说些什么?
  • 8. 口语交际。

    妈妈让你学小提琴,可你想学画画,你会怎么对妈妈说呢?

二、阅读与鉴赏

  • 9. 语段阅读

    揠苗助长(节选)

    一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

    他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”

    他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

    (1)、他为什么弄得筋疲力尽呢?用横线画出来。
    (2)、第2自然段体现了他____的心情。
    A、着急 B、兴奋 C、后悔 D、伤心
    (3)、他把禾苗一棵一棵拔高后,结果是怎样的?
    (4)、这个故事告诉我们什么道理?(   )
    A、违反事物的发展规律,急于求成,反而事与愿违。 B、做事情不能拖拉,有想法后就应该立即行动。
  • 10. 阅读短文,回答问题。

    公鸡脸红了

    公鸡、兔子和鸭子是邻居。

    中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”

    傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。

    公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子.鸭子,它的脸红了。

    (1)、这个故事有个自然段,第3自然段有句话。
    (2)、用横线画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
    (3)、照样子,写词语。

    又叫又跳 又 又

    (4)、公鸡脸红了是因为( )
    A、公鸡很生气。 B、公鸡很着急。 C、公鸡难为情了。
    (5)、读了短文,你懂得了什么?

三、写作题

  • 11. 习作。

    仔细观察图片,图中是什么时候?在哪里?有什么人?他们在干什么?干得怎么样?心情怎样?用几句话写一写。