云南省曲靖市2024年中考语文一模试卷
试卷更新日期:2024-05-21 类型:中考模拟
一、积累与运用(1-5题,每题2分,第6题6分,共16分)
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1. 阅读下面文字,按要求完成下面小题。
语文课本,总能在不经意间____我们的心弦,让我们慨叹不已。康拉德·劳伦兹怪诞不经的行为____着对动物的热爱;菲利普夫妇唯利是图却顷(qǐng)刻跌下云端;郑振铎主观臆断惩(chéng)戒了一只可怜的猫愧怍不已;寿镜吾先生的肖(xiāo)像描写就让人记忆深刻;马南邨不求甚解的读书要决让人耳目一新;闻一多____古代典籍 , 寻求文化药方;梁启超晓负责之苦,享尽责之乐;百草园的美景寄托着甜蜜的怀念,费城的岩峰浸润着咸咸的汗水,北海的菊花诉说着苦涩的秋思,风雨小桃树,植树牧羊人……这些文字,陪伴我们成长,滋润了我们的心灵,在____中,让我们的心有所着(zhuó)落;在反复阅读中,让我们的心灵有所依托。
(1)、文中注音不正确的一项是( )A、顷(qǐng) B、惩(chéng) C、肖(xiāo) D、着(zhuó)(2)、文中加点词语有错别字的一项是( )A、怪诞 B、臆断 C、要决 D、典籍(3)、文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( )A、调动 包含 研究 默默无闻 B、拨动 饱含 钻研 潜移默化 C、调动 包含 钻研 潜移默化 D、拨动 蕴含 钻探 循序渐进(4)、对文中画线句子病因的分析,正确的一项是( )A、成分残缺 B、搭配不当 C、句式杂糅 D、语序不当2. 下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )“最美”美在坚守,美在奉献。
①在荒无人烟的戈壁滩上,在寒风呼啸的冻土层上,还有越过层层深山的山坳里……铁路能够延伸到的地方,就是铁路人战斗的地方。
②在人们尽情享受高铁发展带来的红利时,铁路腾飞的背后有无数坚守岗位的铁路人。
③日复一日、年复一年,在这张办公桌上,马如铁用自己辛勤的汗水守护着国际物流大通道畅通无阻。
④在边陲小城满洲里,运转车间值班站长马如铁坐镇调度台,井然有序地组织中欧班列开行。
⑤无论条件有多艰苦,环境有多恶劣,铁路前进的方向就是铁路人坚守的方向。
A、①④③②⑤ B、①②③④⑤ C、④①⑤③② D、②①⑤④③3. 名篇名句默写“打卡”各地美食,追寻古人足迹,赴一场文化之约。品一杯西湖龙井,赏白居易《钱塘湖春行》中①“几处早莺争暖树,”的明媚春光;吃武汉热干面,登黄鹤楼体会崔颢②“?烟波江上使人愁”的绵绵乡愁;尝岳阳三珍,感佩范仲淹《岳阳楼记》中③“ , ”的伟大抱负;走出麻辣鲜香的川菜馆,来到成都草堂,感受杜甫《茅屋为秋风所破歌》中④“?”推己及人的人间大爱。
二、综合性学习(7-11题,共12分)
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4. 阅读下面材料,完成下面小题。
随着人工智能(AI)在各个领域的广泛应用,人工智能在非物质文化传承和发展中的作用也越来越大。某班开展了“当传统非遗遇到人工智能”综合性学习活动,下面是成果汇报的内容。
【启智小组呈现展板——初识“AI+非遗”】
在非遗保护领域,AI技术已经开始应用,并通过不同的技术形式赋能非遗的传播过程和传承过程,使古老的非遗“活起来”。比如,AI以新的技术手段改变、重构非遗项目的存在形态和传播方式,让非遗披上了科技的外衣。又如,AI通过介入非遗的传播过程,让更多的受众以一种新颖的方式接触非遗、体验非遗,从而可提高非遗项目的社会知名度和影响力。
【博学小组展示成果——AI赋能非遗】
穿越《听琴图》
宋徽宗赵佶的《听琴图》被开发成了虚拟现实体验作品。参观者能够“穿越”到画中,与宋徽宗一同聆听美妙的琴声。当参观者与宋徽宗身旁的书童四目相接时,还会看到他欠身施礼,款款向自己走来并跟随在身后。观众体验后还可以自动生成在画中的视频或者照片,分享到微信朋友圈“美煞旁人”。焚香缕缕、松树亭亭,科技让这幅流传千年的画作更加生动。
【笃行小组分享思考——展望“AI+非遗”】
(1)、请你结合启智小组呈现的资料,简要概括博学小组的展示成果中,AI是如何赋能非遗传播过程,使其“活起来”的。(2)、请对笃行小组分享的图片进行解说。5. 小华在阅读《艾青诗选》时,采用了以下阅读方法理解诗意,感受诗韵,请你和他一起完成下表。读诗策略
运用策略,解读诗歌
①
如《我爱这土地》中,“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国,借助“土地”这一意象,表达对祖国和人民最深沉的爱。
揣摩诗歌语言
如《北方》中,诗人在“那有悲哀的眼和疲乏的耳朵的畜生”中通过“ ②”等词语渲染了北方人民的感受和困境。
③
如《镜子》,可重点感受它通过镜像反观人生,充满哲理,饶有趣味。
想象诗歌画面
如《刈草的孩子》,“夕阳把草原燃成通红了,刈草的孩子无声地刈草”,读诗句,眼前浮现出一幅阔大之景:④ , 阔大之景中出现了一个小小的默默的割草的孩子,以此表达对刈草的孩子的同情和悲叹。
其他策略:把握基调、关注修辞、注意诗歌的表现形式等。
6. 思考:夏丏尊说过,文学作品要对读者发生效力,其主要条件是作者和读者之间的“共鸣”。所谓共鸣,就是读者常常会从优秀文学作品的人物形象中看到自己的影子,触发相同的情感。你与下列哪个人物产生了共鸣?请参照示例,结合作品中的相关情节和自身实际写一段个人体会。示例:我与保尔产生了共鸣。保尔有着钢铁般的意志,敢于向命运挑战,自强不息战胜病魔,在生活中,我也是一个意志坚强的人,我能够战胜惰性,远离电子产品,认真学习。
A.祥子 B.孙悟空 C.尼摩船长 D.简·爱
7. 仔细观察下面的正楷字帖,从中挑选出八个不同的简体汉字,将它们临写在田字格中。8. 赵孟頫与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。《玄妙观重修三门记》是赵孟頫楷书代表作之一,充分显示了其书风遒媚、秀逸,结体严整,笔法圆熟,楷书笔间偶露行书笔致的特点。以下哪幅作品体现了赵孟頫的书法特点( )A、 B、 C、 D、三、阅读(12—24题,共32分)
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9. 阅读下面这首诗,完成下面小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
(1)、对这首诗赏析有误的一项( )A、整首诗工巧奇特,别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春、万紫千红的动人情景。 B、这是一首描绘暮春景色的七言绝句。通过描写百卉千花争奇斗艳的春景,表达了对晚春的喜爱与赞美。 C、本诗以拟人化的手法,生动描绘花草树木探得春将归去的消息,便各自施展出浑身解数,万紫千红,吐艳争芳。 D、此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理:一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,努力展示。“春光”是不会辜负“杨花榆荚”这样的有心人的。(2)、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”与本诗中“杨花榆荚无才思”,都选取了晚春之景“杨花”,所寄托的情感有何不同?10. 阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直 , 不蔓不枝,香远益清,亭亭净植 , 可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】
凡草木之生石上者,必须微土以附其根。如石韦、石斛之类,虽不待土,然去其本处,辊槁死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年之功,既非昌阳之所能及。至于忍寒苦,安澹泊,与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉?
(节选自苏轼《石菖蒲赞》)
【注释】①昌阳:《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。
(1)、解释下列加点词在文中的意思。可爱者甚蕃
亭亭净植
濯去泥土
久而益可喜也
(2)、翻译下列句子。①中通外直,不蔓不枝。
②其轻身延年之功,既非昌阳之所能及。
(3)、《文章辨析序说》“说者,释也,解释义理而以己意述之也”。“说”这种文体常借状写事物等来说明事理,相当于我们现在所说的“托物寓意”或“托物言志”。请结合【甲】文内容,谈谈“说”这种文体的特点。(4)、【甲】【乙】两文中的莲花和石菖蒲各有什么特点?所寄托的情感各有什么不同?11. 阅读下面的文章,完成下面小题。行道树的选择标准
赵世伟
①行道树看起来琳琅满目、种类繁多,然而若划归到自然界的植物分类中,常见的范围也就限定在百十个物种之内——它们是千百年来,人类从全世界数万种木本植物中严格挑选、再精心培育出来的“专业”树种。
②路旁的绿化带,可以分为两类:一类是成片的绿地,通常由高矮不同的乔木、灌木、草本搭配组合而成;另一类就是在路基上挖个坑(树池),坑里种一棵较高的乔木。别看两者都在马路边,对植物的幸福感而言,绿地和树池差别巨大。如果说绿地里的树住的是“三室两厅”,每顿四菜一汤,那么树池里的树,相当于住电话亭,伙食差到连粗茶淡饭都谈不上,而且还要饥一顿、饱一顿。
③所以能种在树池里的树,最重要的是“抗逆性”强。所谓“抗逆”,就是能抵抗逆境,耐受寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件。娇气的树当不了行道树,比如开花漂亮的杜鹃、叶芽能泡茶的茶树,还有苹果、樱桃之类的果树等,城市路边是没法种的。常见的杨树、槐树、栾树、香樟等,无一例外都是好种好活、特别皮实的树种。
④树木生长速度差异很大,速生树种三年五载就能枝繁叶茂,长得慢的可能上百年还没手腕粗。但城市绿化,最好三五年内就能“成材”堪用,不能指望“爷爷种树孙子乘凉”,儿子还没长大道路就要扩建了。
⑤北京在20世纪七八十年代,种植了大批杨树做行道树,包括加拿大杨、毛白杨等不同种类,主要就是因为它们长得快。杨树长得最快的,是杂交品种的“速生杨”:5年树,胸径①就能长到20多厘米!而5年的银杏树,胸径只有7、8厘米,还算是树苗。
⑥今年5月有个新闻,广东一男子被路边一片落叶砸晕。估计不少人看到标题会想:能被树叶砸晕,这人得有多么弱不禁风?然而只要你看到那棵树,就会庆幸自己没被落叶砸到——那是棵大王椰子,一片叶子足有三米长、二三十斤重。椰子等棕榈类植物生长迅速、树形优美,成排种在街边颇具热带风情。然而其叶片巨大是个隐患,需要及时清理老叶、枯叶,要么就得想办法将树叶固定住。
⑦除了落叶,落果也有危险。菠萝蜜、椰子之类的大个头果实动辄好几斤重,从树上掉下来的威力堪比炮弹,砸谁都受不了。就算果子不大,有时也会造成麻烦。比如核桃,秋天圆溜溜的果实满地滚,若不及时清理,外面的青皮腐烂变成黑色,就会污染路面。还有北方的柿子树,树形美也皮实,秋天满树黄澄澄、小灯笼般的果子特别漂亮。但到了秋末初冬,柿子变软掉落,啪叽摔一地黏稠的黄汤,那场景让人不忍直视。
⑧说了这么多,你了解挑选行道树有多苛刻了吧!满足这些“硬”条件后,还有“软”条件——颜值要高。除了树形,最好还能有些花果枝叶的特色亮点。总体来说,南方喜欢用能开出满树鲜花的树种,比如开紫红色花的羊蹄甲、开蓝紫色花的蓝花楹、开橙红色花的美丽异木棉。到了花期,整条街变成一片花海,成为城市的打卡地。北方则经常打“彩叶”的主意,秋天树叶变色时可以大显身手。如今不少北方城市都有“银杏大道”,一到秋季,满树满地一片金黄,恍若童话世界。
⑨然而传统园艺中的“彩叶”树种,如槭树、黄栌等,却很少能当行道树,这是为什么呢?其实人们也曾尝试过,结果却发现它们入秋后,绿叶只是逐渐枯黄、掉落,直接跳过了由金橙变艳红的最精彩环节。原来,很多彩叶树变色,需要昼夜温差很大。而城市环境因热岛效应温度始终较高,温差不够大,叶子就不变色。
⑩我国有八千来种树,但古往今来,人们选来选去,再精心培育杂交品种,到如今连同国外引进品种,我国常见的行道树也不过百种左右。然而即便聚焦这些“专业”树种,依然不存在百分百完美的行道树。比如银杏虽美貌,但雌树落果味道臭;杨树高大速生抗逆性强,却会产生飞絮;榕树树冠庞大好遮阴,但容易拱根破坏道路……作为一种生命体,我们无法要求它们全方位地、完全符合人类的愿望。对任何地方而言,行道树只要合适,就是最好的了!
(选自《博物》有删改)
【注释】①胸径:树主干离地大约1.3米处的直径。
(1)、根据文章内容,完成下图。行道树的选择标准
“硬”条件
①
生长速度快
落叶、落果麻烦少
②
颜值要高
(2)、请分析第⑤自然段划线句子的说明方法及其作用。(3)、结合本文及日常生活,你认为下面哪种树最适合做兰州的行道树?为什么?A.国槐
耐寒,抗旱,对土壤要求不严,生长较快。在湿润、肥沃、深厚、排水良好的沙质土壤上生长最佳。病虫害不多,耐烟毒能力强。
B.凤凰木
别名凤凰花、红花楹,高达20余米,胸径可达1米,树冠宽广。夏季开花,花大,红色。喜高温多湿和阳光充足环境,不耐寒。
C.广玉兰
喜温湿气候,在碱性土壤种植易发生黄化,分布在长江流域及以南地区。终年常青,叶片大如手掌;花形酷似莲花,别名“树荷花”。
12. 阅读下面的文章,完成下面小题。奶奶的星星
史铁生
①世界给我的第一个记忆是:我躺在奶奶怀里,拼命地哭,打着挺儿,也不知道是为了什么,哭得好伤心。奶奶搂着我,拍着我,“噢——,噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。
②“你听!”奶奶忽然说:“你快听,听见了么……?”我愣愣地听,不哭了,听见了一种美妙的声音,飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者,只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢——,睡觉吧,麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影,是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的,变幻成和平的梦境,我在奶奶怀里安稳地睡熟……
③我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过:“奶奶带起来的,长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了,趴在奶奶膝头,用小眼睛瞪那些说话的人,心想:瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是:这话用你说么?奶奶愈紧地把我搂在怀里,笑笑:“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。
④“等不到哪会儿呀?”我问。
⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”
⑥我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好,等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么,她都是说:“用不着花那么多钱买这个。”
⑦奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她身上去,来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的,还一个劲夸我:“小脚丫踩上去,软软乎乎的,真好受。”我可是最不耐烦干这个,她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回:“行了吧?”“唉,行了。”我赶快下地,穿鞋,逃跑……于是我说:“长大了我还给您踩腰。”“哟,那还不把我踩死?”过了一会我又问:“您干嘛等不到那会儿呀?”
⑧“老了,还不死?”
⑨“死了就怎么了?”
⑩“那你就再也找不着奶奶了。”
⑪我不嚷了,也不问了,老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。
⑫一个冬天的下午,一觉醒来,不见了奶奶,我扒着窗台喊她,窗外是风和雪。“奶奶出门儿了,去看姨奶奶。”我不信,奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午,妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住,直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了,也没人知道我那时想到了什么。小时候,奶奶吓唬我的最好办法,就是说:“再不听话,奶奶就死了!”
⑬夏夜,满天星斗。奶奶讲的故事与众不同,她不是说地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一个星星。
⑭“怎么呢?”
⑮“人死了,就变成一个星星。”
⑯“干嘛变成星星呀?”
⑰“给走夜道儿的人照个亮儿……”
⑱我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星,永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问,是不是每个人死了都可以变成星星,都能给活着的人把路照亮。
⑲奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事,知道那是神话,但到夏天的晚上,我却时常还像孩子那样,仰着脸,揣摩哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话,我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……
(1)、文中写了四件我和奶奶的琐事,请你补充出其中两件。①“我”回忆幼儿时期奶奶抱“我”在怀里哄我睡觉。
②
③“我”误把奶奶出门当成奶奶死了而伤心。
④
(2)、阅读全文,完成下列问题。①文章第⑦段加点词语“漫长”看似不合情理,又感觉很传神,请写出其妙处。
我可是最不耐烦干这个,她的腰和背可真是够漫长的。
②请自选角度赏析第⑱段的划线句子。
凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星,永远留在我的记忆里。
(3)、文末画横线的句子有何深刻含义?在文中起何作用?(4)、谈谈你对标题中“星星”的理解。四、写作(40分)
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13. 请从下面的题目中任选一题完成写作。
1)题目:为青春着色
要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外);②不得在文中泄露个人和学校信息;③不少于600字。书写工整,字迹清楚。
2)题目:将▲置顶
要求:①请在横线上将题目补充完整;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③不得在文中泄露个人和学校信息;④不少于600字。书写工整,字迹清楚。