河北省邯郸市经济技术开发区2023—2024学年七年级下学期语文期中考试试卷

试卷更新日期:2024-05-21 类型:期中考试

一、语段阅读

  • 1. 阅读下面的文字,完成后面的问题。

    经过半个学期的语文旅行,我们获得了许多的感悟和体验。在光未然的《黄河颂》里,感受到黄河勇敢坚强的英雄气pò( );读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者誓死洗去故乡耻辱与污( )的挚痛深情;读臧克家的《说和做》,我们感受到闻一多先生qiè( )而不舍的钻研精神;读杨振宁的《邓稼先),我们感到邓稼先( )为人知的为国献身的情怀;____,____。

    (1)、给这段文字中加着重号的字注音。

     ①污( ) ②( )为人知

    (2)、根据这段文字中的注音写出相应的汉字。

     ①气 pò( ) ②qiè( )而不舍

    (3)、仿照文中画线的句子续写,要求句式相同,语意连贯。
  • 2. 阅读下面的文字,完成后面的问题。

    每段历史,都如同人的一段记忆,或许满我荣耀,又或许遍布伤痛。随着时间的流逝,它们大部分逐渐慢慢被淡忘,直至湮于尘埃 ① 总有些历史是值得被铭记的。《谁是最可爱的人》向我们展现的就是这样一段历史。

    处于和平年代久了,人们便容易忘记战争年代的苦难和伤痛,甚至忘记那个时代。今天的孩子们,往往不耐烦听爷爷讲述那老掉牙的援朝故事;今天的人们,往往用“可爱”这个词来指活泼漂亮的男孩女孩,而非满身血污的士兵。

    有这样一群人,他们背负着党和国家交给他们的沉句句的使命和信任,鞠躬尽瘁,死而后已;有这样一群人,他们铭记初心,英勇无畏,甘于奉献,艰难险阻都无法吞噬掉他们。这群最可爱的人身上,凝聚着那个时代的精神和灵魂。② 有什么是不必刻在石碑上也能不朽的,我坚信——是他们。

    (1)、班里有同学不认识文稿第一段中的“湮”字,你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索,应先查部,再查画查到这个字读“yān”。
    (2)、在①和②处填入恰当的关联词语。

     ②

    (3)、文段画线句有语病,请你提出修改意见。

二、古诗文阅读

  • 3. 广读经典,根据加点提示语,填写合适的内容。
    (1)、“月”在诗人们的词句中表达多种情思:在诗仙太白文中“月”用来寄寓送别少伯时的离别愁绪;而《竹里馆》中“”中王维却与明月为伴 , 月华如水,涤荡胸怀。
    (2)、古往今来,“巾帼不让须眉”的角色很多:《木兰诗》中花木兰“。”见军情紧急,火速奔赴战场;王亚平为国出征、叩问苍穹,出色完成载人航天飞船神舟十三号进入空间站的任务。
    (3)、游子思乡,愁断肝肠:岑参在赴任安西节度使幕府书记时写下“;希望入京使者给家人报个平安;而《春夜洛城闻笛》中“”李白却借春风和笛声,将无尽的乡思散落全城。
  • 4. 古代诗歌阅读。

    晚春

    韩愈

    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

    杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。

    【注】①杨花,诗中指柳絮。

    (1)、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。
    (2)、请发挥想象,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
  • 5. 阅读下面的文言文,回答下题。

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书, 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (1)、下列各句中加点词的解释不正确的一项是 ( )
    A、治经博士邪 为:成, 当 B、当涉猎 但:然而,却 C、始就学 乃:于是,就 D、鲁肃寻阳 过:经过
    (2)、将下面句子翻译成现代汉语。

    ①蒙辞以军中多务。

    ②但当涉猎,见往事耳。

    (3)、文中作者运用了什么写作手法来表现吕蒙的学习成效?请予以说明。
    (4)、现在人们常用的“吴下阿蒙”喻指什么?用“刮目相待”形容什么? 

三、现代文阅读

  • 6. 阅读下面的文字, 完成下题。

    沉默的竹笛

    ①16岁一个忧伤的春夜,我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户,清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里,分外孤单寂寥。这时,一缕悠扬的笛声由远而近,停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水,流过神话中迷人的花园,一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想,决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里,忧伤早已悄悄地散去,心情澄澈空明。那晚,我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望:做一个快乐的吹笛手。

    ②好长一段日子,我为能拥有一支笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午,我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。

    ③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景:落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在幕霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂,嫩绿的小草在晚风中飘动,像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声,一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景儿留在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客,心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。

    ④从拥有竹笛的那个下午开始,我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子,我付出了许多汗水和心血。清晨,我常常拿着竹笛,跑到学校后面的山坡上,对着葱郁的群山大声吹着,让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜,同学们沉浸在梦乡里,只有我坐在空旷的操场上,如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听,但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒,在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉,想不到吹笛竟会是这样的艰难。

    ⑤在一次班会上,班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄,要我为大家表演吹笛子。天哪,我根本吹不成一首完整的曲子,但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学,我终于勇敢地拿起了竹笛,涨红了脸,坚持着把最后一个音符吹完,便逃出了教室。在无人的山坡上,我抚摸着被泪水浸润的竹笛,伤心欲绝。从那以后,我发誓再也不吹笛子

    ⑥后来,那枝带给我幸福和“耻辱”的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过,多少年后,当我凝眸竹笛的时候,我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的,但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会,只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。

    (1)、“竹笛”融注了“我”的感,请将“我”心理变化的过程梳理完整。

    渴望→→失望→ →平静

    (2)、文章围绕“竹笛”写了哪几件事,用简明的语言加以概括。

    ①愁闷忧伤听竹笛;②;③回家途中吹竹笛;④;⑤班会课上演吹笛。

    (3)、结合上下文,根据要求品析语言。

    洁白的月光潮水一般漫进窗户,清冷的微风捎来潮湿的花香。(从描写的角度)

    (4)、如何理解结尾段“有些梦想是永远不会开花结果的,但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会,只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵”。
  • 7. 阅读下面的短文, 完成下题。

    洋葱

    潘格

    ①最近小米的早晨常常从中午开始。阳光像儿子的小手,穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身,蓬头垢面地来到洗漱间。

    ②母亲剥着洋葱走过来。小米说,妈,昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手轻微晃了一下,说,吃饭吧,过去的事不要总想了。

    ③从父亲走后,母亲一直是这个态度,不温不火,轻描淡写。除此外,母亲还添了个毛病,爱买洋葱,紫皮的白皮的,一买就是一堆。小米越来越不明白,父亲跟母亲生活了整整37年,说走就走了,母亲怎么一点儿伤心难过都没有?关于父母的爱情,小米从他们各自的口中听到许多,这些记忆的片段经过小米的连级和拼凑,已经足够让她坚信,父母的婚姻情比金坚,牢不可破。但自父亲入土后,小米再没有看到母亲痛哭失声,再没有看到母亲锥心挖肝地念叨历历往事,甚至没有从母亲口中听到关于父亲的只言片语。小米忽然觉得母亲一下子老了,变得迟钝、麻木,开始淡忘过去的人和事。

    ④为此,小米特意带母亲去医院做了检查,小米不敢想象母亲某天得了老年痴呆该怎么办。庆幸的是,母亲身体健康一如往常,没有丝毫脑萎缩的迹象。

    ⑤小米却过上了日夜颠倒的生活。父亲的走,来得太突然,像一把从黑暗深处猛然刺出的利刃,让小米猝不及防。小米曾经为父亲的晚年设想过许多美好场景,如今,曾经设想的美好瞬间被撕碎,小米无数次在黑夜里哭着惊醒,然后泪流满面。

    ⑥小米越是思念父亲,越是不能原谅母亲的冷漠。每天,蓬头垢面醒来的小米对母亲说的第一句话就是:昨晚,我又梦见我爸爸了。

    ⑦小米希望母亲能够热切地问她:梦到什么了?你爸爸说什么了?令小米失望的是,母亲依旧漠然,什么也不追问。执拗的小米每天醒来第一句话就说:我梦到我爸爸了。

    ⑧说完这句话,小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、见客户、接孩子、开家长会,中年女人的一切生存和生活压力一丝不落地降临在小米身上。忙碌纷繁的生活润物无声地治好了小米的失眠,小米的早晨不再从中午开始,小米也不再蓬头垢面。

    ⑨现在的小米又恢复成自信、干练、英姿飒爽的小米。对父亲的思念,偶尔如同涨潮的海水,丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。小米会在听到某曲音乐时泪落如雨,会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。

    ⑩母亲依旧漠然,整天坐在椅子上剥洋葱,弄得满屋子洋葱味儿,呛眼呛鼻,大人孩子每每眼泪汪汪,日子慢慢恢复到正常的轨道上来,父亲去世的阴影渐渐淡化。或许人生就是这样子吧, 失去了一个人,流过一些泪, 以为永远不会好的伤口会慢慢愈合,时间真是最好的疗伤剂啊!忘了从哪天起,小米醒来再也没有说那句说了无数次的话。

    ⑪谁能想到,再次说起这句话的人,竟然是母亲。那是小米搬进新房子不久后的一天,弟弟在电话那头兴高采烈地喊:妈!刚生了!恭喜您得了个大胖孙子!双喜临门,一大家子人免不了凑一起欢天喜地地大吃一顿。饭桌上,母亲开口就对小米说出了那句.

    ⑫小米震惊极了,更让小米震惊的是,母亲紧跟着又说了一句:其实我天天梦见你爸。小米不知道母亲为什么突然说出这样的话,从父亲走后,母亲从来没有提起关于父亲的只言片语!小米压抑着狂跳的心脏,问母亲:你都梦见我爸什么了?

    ⑬母亲淡淡地说:什么都梦见了。小米追问:怎么从来没有听你说过呢?母亲还是淡淡地说:有什么好说的?过去的事就让它过去吧,难不成要记一辈子?那会儿你连房子都没有,你弟弟婚都没结,我再带头哭天喊地?我不能哭,我得带好这个头儿,让你爸在那边放心!

    ⑭小米沉默了许久,问:妈,那能告诉我你为什么那么爱买洋葱吗?

    ⑮母亲拿起一颗洋葱,轻轻撕下外皮,空气中立刻弥漫出浓烈的气息。母亲的眼滴下来,打在乳白的洋葱上,像清晨草尖的露珠。母亲轻声说,想你爸的时候,就借着剥洋葱哭上一会儿……

    (略 有删改)

    (1)、在小米看来,父亲去世后,母亲前后有怎样的表现? 
    (2)、根据提示,赏析文中画线的句子。

    母亲的眼泪滴下来,打在乳白的洋葱上,像清晨草尖的露珠。(从修辞角度)

    (3)、小说以《洋葱》为题有什么作用?试简要分析。
    (4)、小说中的母亲是一个怎样的人?请结合全文简要概括。

四、整本书阅读

  • 8. 阅读《骆驼祥子》相关内容,完成下题。

    材料一:

    祥子立起来,脑筋跳起多高,攥上拳头。

    ……

    “我招谁惹谁了?!”祥子带着哭音,说完又坐在床沿上。

    “你谁也没招;就是碰在点儿上了!人就是得胎里富,咱们都是底儿上的。什么也甭再说了!”孙侦探摇了摇头,似有无限的感慨。“得了,自当是我委屈了你,别再磨烦了!”祥子又想了会儿,没办法。他的手哆嗦着,把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。

    材料二:

    “三起三落”

    主要情节

    一起

    ①____

    一落

    不到半年,军阀乱兵抢了祥子的车并让他作苦力。理想第一次破灭。

    二起

    把骆驼卖了,在曹先生家拉包月, 开始第二次为买车而没命地赚钱。

    ①____

    二落

    ②____

    三起

    和虎妞结婚。虎妞为祥子买了一辆二手车,祥子又开始了新的生活。

    三落

    虎妞因难产而死,祥子卖车变丧事,同时拒绝了小福子。

    (1)、请为材料一中的划线句写一段赏析性批注。
    (2)、在阅读《骆驼祥子》时,我们可以通过浏览,把握主要情节。请你补充填写表格内容。

五、写作题

  • 9. 写作

    有多少人,难以忘怀;有多少事,可以重来。精彩的瞬间,美好的恒久,点亮了我们生命的星空。还记得吗?曾经关爱你的那个人,温暖你的那件事,愉悦你的那道风景,感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。

    请以“难忘那”为题, 写一篇文章。

    要求:①将题目补充完整。②文体自定。(写成诗歌应不少于20行)

    ③内容充实,详略得当,中心突出,结构完整。④有真情实感,不得套写抄袭。

    ⑤字迹清楚,字数不少于600字。⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。