辽宁省葫芦岛市2024学年九年级下学期数学一模试卷

试卷更新日期:2024-05-21 类型:中考模拟

一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

  • 1. 中国人很早开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数,如果收入50元记作+50元,那么20元表示( )
    A、支出20元 B、收入20元 C、支出30元 D、收入30元
  • 2. 如图是由6个完全相同的小正方体组成的几何体,则从左面看得到的平面图形是( )

    A、 B、 C、 D、
  • 3. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 4. 下列运算正确的是( )
    A、a2a3=a6 B、(a2)3=a5 C、(ab)2=(a+b)(ab) D、3aa=2a
  • 5. 若关于x的一元二次方程kx2+2x+1=0有两个实数根,则k的取值范围是( )
    A、k1 B、k1 C、k1k0 D、k1k0
  • 6. 不等式组{x<1x11的解集在数轴上可表示为( ).
    A、 B、 C、 D、
  • 7. 已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,则下列判断中正确的是( )

    A、k>0,b<0 B、方程kx+b=0的解是x=3 C、x>3时,y<0 D、yx的增大而减小
  • 8. 《九章算术》是我国古代重要的数学专著之一,其中记录的一道题译为白话文是:把一份文件慢马送到900-里外的城市,需要的时间比规定时间多1天;如果用快马送,所需的时间比规定时间少3天.已知快马的速度是慢马的2倍,求规定时间.设规定时间为x天,则可列方程为( )
    A、900x1=900x+3×2 B、900x1×2=900x+3 C、900x+1×2=900x3 D、900x+1=900x3×2
  • 9. 如图,直线l1l2 , 点Al2上,ABl3 , 垂足为B . 若1=138° , 则2度数为( )

    A、32° B、38° C、42° D、48°
  • 10. 如图,矩形ABCD中,AB=3BC=4 , 以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交BCBD于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于12EF长为半径画弧交于点P,作射线BP , 过点C作BP的垂线分别交BDAD于点M,N,则CN的长为( )

    A、10 B、11 C、23 D、4

二、填空题(本题共5小题;每小题3分,共15分)

  • 11. 若a,b为两个连续整数,且a<3<b , 则a+b=.
  • 12. 如图,网格上的小正方形边长均为1,ABCDEF的顶点都在格点上.若DEF是由ABC向右平移a个单位,再向下平移b个单位得到的,则ba的值为

  • 13. 有四张完全一样正面分别写有汉字“清”“风”“朗”“月”的卡片,将其背面朝上并洗匀,从中随机抽取一张,记下卡片正面上的汉字后放回,洗匀后再从中随机抽取一张,则抽取的两张卡片上的汉字相同的概率是
  • 14. 如图,矩形ABCD的顶点A,B的坐标分别是A(2,0),B(0,4) , 反比例函数y=kx的图像经过顶点C,AD边交y轴于点E , 若四边形BCDE的面积等于ABE面积的5倍,则k的值等于

  • 15. 如图,在ABC中,C=90°,BC=10,AC=24,D为斜边AB的中点,P是边AC上的一个动点,将APD沿PD翻折得到A'PD , 当直线A'PAB垂直时,AP的长为

三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)

  • 16. 计算
    (1)、4×(1)+(2)2÷|57|
    (2)、(3x+1x+1)÷x2+4x+4x+1
  • 17. 新学期开始了,同学们将走出教室进行适当的体育锻炼,某校9.1班想集体购买跳绳和毽子,已知购买2条跳绳和3个毽子,需花费26元,购买1条跳绳和4个毽子,需花费18元.
    (1)、求跳绳和毽子的单价各是多少元?
    (2)、经商谈,商家给予9.1班购买一条跳绳即赠送一个毽子的优惠,如果9.1班需要毽子的数量是跳绳数量的2倍还多8个,且该班级购买跳绳和毽子的总费用不超过260元,那么该班级最多可购买多少条跳绳?
  • 18. 某校八年级共有男生300人,为了解该年级男生“排球垫球成绩”和“掷实心球成绩”的情况,从中随机抽取若干名男生进行这两项测试,对数据进行整理、描述和分析,下面是给出的部分信息.

    信息一:排球垫球成绩如图(不完整)所示(成绩用x表示,单位:个.分成六组:

    A、x<10;B、10x<15;C、15x<20;D、20x<25;E、25x<30;F、30x).

    信息二:排球垫球成绩在D、20x<25这一组的是:20,20,21,21,21,22,22,23,24,24;

    信息三:掷实心球成绩(成绩用y表示,单位:米)的人数(频数)分布表如表:

    分组

    y<6.0

    6.0y<6.8

    6.8y<7.6

    7.6y<8.4

    8.4y<9.2

    9.2y

    人数

    2

    m

    10

    9

    6

    2

    信息四:这次抽样测试中6名男生的两项成绩的部分数据如表:

    学生

    学生1

    学生2

    学生3

    学生4

    学生5

    学生6

    排球垫球(个)

    26

    25

    23

    22

    22

    15

    掸实心球(米)

    7.8

    7.8

    8.8

    9.2

    根据以上信息,回答下列问题:

    (1)、求出被随机抽取的男生人数,并补全条形统计图:
    (2)、下列结论正确的是;(填序号)

    m=11

    ②排球垫球成绩超过10个的人数占抽取人数的百分比低于60%

    ③掷实心球成绩的中位数记为n , 则6.8n<7.6

    ④若排球垫球成绩达到22个及以上时,成绩记为优秀,如果信息四中6名男生的两项成绩恰好为优秀的有4名,那么学生3掷实心球的成绩是优秀;

    (3)、若排球垫球成绩达到22个及以上时,成绩记为优秀,请估计全年级男生排球垫球成绩达到优秀的人数.
  • 19. 小强用甲、乙两种具有恒温功能的热水壶同时加热相同质量的水,甲壶比乙壶加热速度快.在=段时间内,“水温y(℃)与加热时间x(s)之间近似满足一次函数关系,根据记录的数据,画函数图象如下:

    (1)、求乙壶中水温y关于加热时间x的函数解析式;
    (2)、当甲壶中水温刚达到80℃时,求此刻乙壶中水的温度?
  • 20. 塔山阻击战革命烈士纪念碑(图1)位于葫芦岛市区以东12公里的连山区塔山乡塔山村,是“全国爱国主义教育示范基地”.某校“综合与实践”活动小组借助无人机测量纪念碑主碑AB的高度.如图2,先将无人机升至距离地面10米高的点C处,测得主碑最高点A的仰角MCA37° , 再将无人机从点C处竖直向上升高至距离地面15.8米高的点D处,测得点A的俯角NDA45° , 已知点A,B,C,D,E在同一平面内,求纪念碑主碑AB的高度.(结果精确到0.1米)

    (参考数据:sin37°0.60,cos37°0.80,tan37°0.75

  • 21. 如图,ABC内接于O,ABO的直径,弦CD平分ACB , 交AB于点E , 以ED,EB为邻边作平行四边形EDFB , 延长FBAC延长线于点G

    (1)、求证:DFO相切;
    (2)、若tanA=2,CG=4 , 求BF的长.
  • 22. 跳台滑雪是冬季奥运会的比赛项目之一,运动员通过助滑道后在点A处起跳经空中飞行后落在着陆坡上某处,他在空中飞行的路线可以看作抛物线的一部分.如图是跳台滑雪训练场横截面示意图,这里OA表示起跳点A到地面OC的距离,OA=45m , 以O为坐标原点,以地面的水平线OCx轴,OA所在的直线为y轴,建立平面直角坐标系.某运动员在A处起跳腾空后,在空中飞行过程中,运动员到x轴的距离y(m)与水平方向移动的距离x(m)满足y=ax2+2x+c(a0) . 在着陆坡上设置点K作为基准点,点KAO相距30m , 高度(与OC距离)为5m , 着陆点在K点或超过K点视为成绩达标.

    (1)、若某运动员在一次试跳中飞行的水平距离为10m时,恰好达到最大高度,试判断他的这次试跳落地点能否达标,说明理由;
    (2)、研究发现,运动员的运动轨迹与清出速度v(m/s)的大小有关,下表是某运动员7次试跳的av2的对应数据:

    v2

    150

    170

    190

    210

    230

    250

    270

    a

    16

    534

    538

    542

    546

    110

    554

    ①猜想a关于v2的函数类型,求函数解析式,并任选一对对应值验证;

    ②当滑出速度v为多少m/s时,运动员的成绩刚好能达标?

  • 23.
    (1)、【问题初探】

    如图1,ADABC的中线,BEAC于点E , 交AD于点F , 且AE=EF , 求证:AC=BF

    小明和小亮两名同学从不同角度进行思考,给出了两种解题思路.

    ①小明同学的思考过程:如图2,延长FD到点G , 使DG=DF , 连接CG , 构造DGC……;

    ②小亮同学的解题思路与小明基本一致,也是构造三角形,只是构造方法不同.如图3,过点BBGACAD延长线于点G , 于是得到BDG……;请你选择一名同学的解题思路,写出解答过程.

    (2)、【迁移应用】

    请你依照上述两名同学的解题思路或者按照自己的思路,解答下面问题.如图4,已知等边ABC中,DBC边上一动点,连接AD , 将AD绕着D顺时针旋转120°得到DE , 连接BE , 取BE中点F , 连接DF , 猜想CDDF的数量关系,并证明你的猜想;

    (3)、【能力提升】

    如图5,已知ABC中,AB=AC,BAC=90° , 点D是斜边BC上的一点,且BD<CD , 连接AD , 将线段ADD点顺时针旋转90° , 得到线段DE , 连接线段BE , 点F为线段BE的中点,连接DF . 若CDE=15°,DF=2 , 求线段CD的长度.