吉林省白山市靖宇县龙泉中心校2023-2024学年五年级下学期语文第一次月考测试卷

试卷更新日期：2024-05-21 类型：月考试卷

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一、基础知识。（31分）

  • 1. 下列加点字读音相同的一项是（ ）。
    A、绰梢棒 宽绰 B、血泊 水泊梁山 C、燕山 莺歌燕舞 D、供不应求 供耕织

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  • 2. 看拼音，写词语。

    mà zha

    xiā nào

    chéng rèn

    dù jì

    guǎi zhàng

    ​​​​​​​​​​

    chú cǎo

    guàng jiē

    jiān dū

    xiōng táng

    bái zhòu

    ​​​​​​​​​​

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  • 3. 将下列词语补充完整。

    乐此 相映 低折

    神妙 抓挠 半夜

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  • 4. 解释下列句中加点的词。
    (1)、也傍桑阴学种瓜：
    (2)、一步步挨下冈子来：
    (3)、石猴喜不自胜：
    (4)、大家方散：

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  • 5. 判断下列句子使用的修辞手法。
    (1)、虫子叫了，就像在说话似的。                  
    (2)、大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。      
    (3)、大虫吼一声，振得那山冈也动。                
    (4)、那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。

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  • 6. 下面四个句子中，没有语病的一项是（    ）
    A、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 B、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。 C、班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。 D、想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。

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  • 7. 按要求写句子。
    (1)、外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。（改为“把”字句）
    (2)、船两边的草把子上都插满了箭。

    缩句：

    改为反问句：

    (3)、读例句，完成仿写。

    例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

    八月，天多热。

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二、积累运用。（12分）

  • 8. 将下列名句补充完整。
    (1)、敲成玉磬穿林响，。
    (2)、谁言寸草心，。
    (3)、人而无信，。
    (4)、月出惊山鸟，。

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  • 9. 四大名著知识积累。
    (1)、观察下面几幅图，完成练习。

    上面三幅图描绘的故事分别出自中国古典名著《》《》《》。这三幅图所讲的故事情节依次是、、。

    (2)、对四大名著中的人物和情节，描述不正确的一项是（    ）。
    A、最能表现孙悟空具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。 B、“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。 C、火烧草料场、风雪山神庙的是林冲。 D、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲。

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  • 10. 根据课文内容填空。
    (1)、“草满池塘水满陂，。牧童归去横牛背，。”这首诗前两句描写了的景色；第三句中，一个“横”字写出了。
    (2)、读完《祖父的园子》一文，我们知道，在作家眼里，祖父园子中的倭瓜、黄瓜、玉米等都是的，从中可以看出作者对的向往。
    (3)、《草船借箭》一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现出他的。“识人心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜 ， 更知曹操；“知天象”是指他；“晓地利”主要指他下令掉转船头，回来的时候。

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三、阅读理解。（25分）

  • 11. 景阳冈（节选）

    说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

    (1)、解释文中加点的词。

    三般：

    平生：

    (2)、文中表示时间非常短促的词是 ， 这样的词还有：、。
    (3)、老虎抓人主要靠三招：、、。，武松对付老虎的三招，只用了一个办法 ， 这样的好处是。
    (4)、通过语段，我们可以看出武松是一个怎样的人？

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  • 12. 梅花

    邻居陈老师家来了两位从外国回来的亲人——陈老师的儿子和孙女梅花。

    梅花很喜欢和我在一起。/我到厨房洗碗，她就帮我递碗筷；我到院子浇花，她总帮我提水；看电视节目时，她总挨在我座旁……/就这样，邻居都说我和她是“双胞胎” 了。

    和梅花在一起是很愉快的，她告诉我很多美国的事情。我奇怪，梅花出生在美国，却能说一口流利的中国话。有一天我向她问了这个问题，梅花兴奋地回答：“我是中国人，①我怎么能忘掉祖国的语言呢？”我又问：“你不是从小生活在美国吗？你怎么是中国人呢？”梅花不高兴了，一下子变得严肃起来，说：“我谷爷、爸爸都是中国人，我怎么不是中国人了呢？”看她的脸色，我知道她生气了。第二天，听陈老师说，梅花哭了，边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人。

    一天下午，我正要写作文，忽然听到梅花的哭诉：“②我不去，就是不去！我要留在中国……”我明白了她哭闹的原因，但不知怎么办才好。她平时对我说过要留在中国读书，我多么希望她能留下啊！

    这时，我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题《梅花》。文章是这样开头的：亲爱的祖国，您的儿孙是多么热爱您！

    (1)、按要求填空。

    ①这篇短文的中心句是：

    ②第2自然段中第一层与第二层是关系。

    (2)、下面句中破折号的作用是（ ）。

    邻居陈老师家来了两位从外国回来的亲人——陈老师的儿子和孙女梅花。

    ①表声音的延长

    ②表解释说明

    ③表意思的转折或递进

    (3)、从文中画线句①可体会到梅花；从画线句②可体会到梅花。这些语言描写都表现了梅花之情。
    (4)、读完文章，文中的梅花一定深深感动了你，你觉得梅花为什么哭闹着不愿意回到美国去？
    (5)、读下面两个句子，联系文章说说哪个句子更好，并说说为什么。

    ①我多么希望她能留下啊！

    ②我希望她能留下。

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四、作文。（20分）

  • 13. 题目：难忘的           

    要求：请补全题目，横线上可填一次辩论赛、一次活动、一个人……选取个典型事例，在记叙事例中适当加些自己的感受，使文章有真情实感。注意语句通顺，正确使用标点符号，不少于400字。（作文纸自备）

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