河北省邢台市五校联考2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
试卷更新日期：2024-05-21 类型：期中考试
一、选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项最符合题意）
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1. 为提升学生心理健康素养，教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年）》。该行动计划要求中小学校要结合相关课程开展心理健康教育，将学生心理健康工作纳入学校改革发展整体规划。开设心理健康教育课（ ）A、可由学生根据自身要求自主选择参与与否 B、有助于帮助学生走出青春期烦恼健康成长 C、可以帮助学生明确目的按时完成学习任务 D、可能过多占用学生学习时间反而得不偿失2. 妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（ ）
①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见
②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解
③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见
④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同
A、①④ B、①③ C、②③ D、②④3. 情绪是一种复杂的心理状态：当我们快乐时，可能会感到精力充沛；当我们悲伤时，可能会无精打采；当我们害怕时，可能会心跳加快……这表明（ ）A、我们的情绪受多方面因素的影响 B、人的情绪是复杂而善变的 C、各种各样的情绪丰富了我们的生活 D、情绪能激励我们克服困难4. “流水之声，可以养耳；青禾绿草，可以养目；观书绎理，可以养心；弹琴学字，可以养脑。”这启示我们，获得美好情感，我们应该（ ）①多去游山玩水，避开一切负面情绪
②经常阅读经典文献，丰富情感体验
③只做和学习有关的事，其他事都不做
④培养兴趣爱好，积极参加实践活动
A、①② B、③④ C、①③ D、②④5. 校园青春电影《老师•好》引发了很多观众对当年青春岁月的回忆和情感共鸣，回想起自己遇到的好老师，不少人观影后去看望了自己学生时代的老师。对此认识正确的是（ ）①我们的情感需要表达、需要回应，需要共鸣
②我们可以传递美好的情感，传递生命正能量
③要创造正面的情感体验，拒绝承受负面情感
④要运用情绪调节的方法，帮助他人改善情绪
A、①② B、①③ C、③④ D、②④6. 下面有助于管理愤怒的方法是（ ）①与信赖的长者交流
②自我提醒，避免情绪失控
③寻找一种适合自己排解愤怒的活动方式
④在不对他人加以责备或造成危险的情况如表达自己的愤怒
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④7. “你把自己留给一座小小山村，你把山村的孩子们送上最绚丽的舞台，你在这里出生，也在这里离开。山花烂漫，杨柳依依，为什么孩子的歌声如此动人？因为你对这片土地爱得深沉。”这是2023年感动中国组委会对邓小岚的颁奖词。这说明（ ）A、情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B、情感与我们的想象力、创造力密切相关，是复杂多变的 C、我们要用实际行动传递美好的情感，传递生命的正能量 D、生活中某些负面的情感对我们的健康成长是非常不利的8. 党的二十大报告指出，“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”不负时代，不辱使命，吾辈当自强。下列古诗文名句中能够体现“自强”的是（ ）A、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 C、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D、天生我材必有用，千金散去还复来9. 今年贺岁电影《满江红》，恰到好处地让观众在悲剧与喜剧这两种截然不同的情绪表达中融合共生，让人“笑着笑着就哭了”。这说明（ ）A、不同的情绪带给我们相同的感受 B、情绪随着情境的改变而发生变化 C、情感会伴随着情绪反应逐渐发展 D、情绪是在我们生活中不断强化的10. 男生女生谈家务劳动。女生：我每天都自己叠被子、打扫卫生。你呢？
男生：我也干好多活呢，换灯具、搬重物……
从对话中可以看出（ ）
A、男女生的兴趣爱好不同 B、性别认识受刻板印象影响 C、男女生的情感特征不同 D、男女生有各自的性别优势11. 我们时常纠结吃什么东西最养生，却忽略了好情绪才是最好的养生方法。人生不可能事事顺心，不如意的事时有发生，我们应理智对待，学会合理地调节情绪。下列情境与调节情绪的方法不匹配的是（ ）A、小丽心情不好时，会找好朋友倾诉以排解郁闷—一改变认知评价 B、小康考试失利后，找个无人的角落大哭了一场——合理宣泄 C、小超参加演讲比赛前通过听音乐缓解紧张情绪——转移注意 D、小美紧张时会做深呼吸来稳定自己的情绪——放松训练12. 对下列名言警句解读正确的是（ ）名言警句
①天行健，君子以自强不息解读：自强
②日省其身，有则改之，无则加勉解读：自信
③羞恶之心，义之端也解读：行己有耻
④人而无礼，焉以为德解读：文明有礼
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④13. 爱美之心人皆有之，七年级的小张身高181厘米，看起来很帅，就是脸上长了几个青春痘，认为自己长得很难看，要爸爸带他去整容。常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学，只愿在家看电视、玩电脑游戏。小张应该（ ）①正确认识并坦然接受青春期的生理变化
②了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点
③努力追求外在美，张扬个性
④客观认识自己，悦纳自我
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④14. 成语“心旷神怡”“大发雷霆”“痛心人骨”“胆战心惊”分别表达的情绪是（ ）A、喜、怒、哀、惧 B、喜、惧、哀、怒 C、喜、哀、惧、怒 D、惧、怒、喜、哀15. “请记住5位英雄的名字：祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉！他们是真正的英雄，是新时代最可爱的人！”“我们的团圆，是他们用分离换来的！”“有人以身许国，才有山河无恙！”……面对他们，我们产生的情感体验是（ ）A、气愤 B、同情 C、崇敬 D、焦虑16. “在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花。”最近，这段儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编，迅速走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作照，留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭照亮千万家”。这体现出A、情绪复杂多样，防止情绪变化 B、情绪相互感染，都能激励人生 C、激发正面情绪，创造美好生活 D、学会调节情绪，及时转移注意17. 在“区分情绪与情感”的专题探讨会上，同学们纷纷发表了自己的观点。下列是同学们对情绪与情感区别的认识，你认为正确的是（ ）①情绪与情感关系密切，两者基本一致
②情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
③情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化
④情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
A、①② B、②③ C、①②③ D、②③④18. 以下属于情感描述的是（ ）①数学试卷发下来，成绩不理想，小明当场就哭了
②我们班在篮球比赛中取得了好成绩，我们充满了自豪感
③五星红旗升起来，华华心中对祖国的敬意油然而生
④过生日时爸爸送给齐齐一支钢笔，但是被他人弄坏了，齐齐暴跳如雷
A、①② B、①④ C、②③ D、③④19. 学会关心，这是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件。学会关心，需要做到以下几点（ ）①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察
②适时运用任何方式向对方表示关心
③关注对方的态度和反应
④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，就停止对对方的关心
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④20. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（ ）①基础性情感②高级情感③正面的体验④负面的体验
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④21. “我爱我的祖国，爱他的一切：悠久的历史、灿烂的文化、锦绣河山、勤劳善良的人民……我愿为他的复兴而努力奋斗，做出贡献。哪怕历经艰辛，也不会放弃。”这表明（ ）①情感会影响我们作出判断和选择
②爱国情感驱使我们做出爱国行动
③情感都是美好的，能够满足精神需求
④体验美好情感，有利于促进精神成长
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④22. 苏轼诗曰：“腹有诗书气自华”。雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的心灵。”这告诉我们（ ）
A、一个人的外在美并不重要 B、内在美主要受遗传因素影响 C、应追求形体和仪表，以外在美为重 D、要提高品德和文化修养，丰富内在美23. 下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（ ）A、它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视 B、它是无法克服与缓解的，只能学会承受，任其发展 C、它是青少年成长过程中的正常心理现象，不需要调控 D、需要我们勇于正视、认真分析、乐观对待24. 最近，很多同学迷恋于盛行的抖音，觉得这是件很潮的事，可小安认为学生的主要任务是学习，过多的网络社交会影响学习，不利于健康的成长。小安的观点（ ）A、与社会脱节 B、是有独立思维的表现 C、不对，会被同学孤立 D、是倡导个性发展的表现25. “大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（ ）A、换位思考，宽以待人 B、克服惰性，自强不息 C、敢于质疑，否定一切 D、自信自负，特立独行二、非选择题（共35分）
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26. 【青春的心弦】(1)、情境一：萌萌作为班委，在班级工作中心直口快、雷厉风行，经常与班里的男生打成一片，平时打扮也比较“中性”。有些同学称她为“女汉子”，父母有时也提醒她“女生就要有女生的样子”。
①萌萌的同学和父母是依据印象来认识男生女生的。
②萌萌如果过于受这种印象的影响，将对她的成长会产生什么危害？
(2)、情境二：萌萌在体育课上和男生打篮球，本想来一个漂亮的三步上篮，不巧今天发挥失常，被同学们笑话水平太低。而这一场景恰巧被萌萌所欣赏的男生路小北撞见。萌萌觉得太丢面子，一连几天谁都不搭理，还唉声叹气。①萌萌的表现是哪一心理现象的反映？
②作为萌萌的朋友，你如何作为情绪调节师来帮助萌萌？请写出两种方法。
(3)、情境三：萌萌终于正式结识了路小北，一放学就在校门口等路小北一起结伴回家，甚至周末单独和路小北到图书馆学习。时间久了，这引起同学们的热议。你认为萌萌和路小北的交往有不妥之处吗？男女生交往原则是什么？
27. 【青春不烦恼】青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。七年级（2）班在道德与法治老师的带领下，开展了“悄悄变化的我”主题实践活动。现在，请你参与并和同学们一起完成下列任务。
(1)、主题活动一【和青春的烦恼说“拜拜”】同学们在日常生活场景中搜集到了以下青春的烦恼。
烦恼一
烦恼二
烦恼三
烦恼四
我的个子怎么没有别人高。
我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。
体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。
我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。
上述青春的烦恼反映了什么现象？
(2)、作为同学和好朋友，你该如何劝导他们和青春的烦恼说“拜拜”？(3)、主题活动二【补充学习卡片】为了加深对青春期矛盾心理的认识，同学们搜集相关资料，制定了学习卡片。请你参照示例，将下列学习卡片补充完整。
矛盾心理表现
解读
不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，当遇到麻烦时，还是渴望他们的帮助
反抗与依赖
我有心里话不愿意对别人讲，其实我挺希望有人能理解我
①
我在全市的体操比赛中获得冠军，老师让我在班里分享比赛的感受时，我却很害羞，紧张得现不出话来
②
(4)、主题活动三【请让我来帮助你】老师您好：
我现在很烦恼。小时候，我和妈妈无话不说，关系亲密。可是进入中学后，妈妈说学习很重要，在家里把我的时间安排得满满的，让我学这个学那个，我现在非常抵触。我认为自己已经是个大人了，应该按照自己的喜好意愿去安排自己的学习和生活。这样一来，我和妈妈的关系变得非常紧张，我也把自己的内心封闭起来，拒绝交流，可是，我又希望得到妈妈的关心和理解……该怎么办？
XXX同学
x年x月x日
学校心理老师收到了一位同学匿名写的一封信，请你代老师给他回信。
XXx同学：
你好！
。
此致敬礼！
XXX老师
x年x月x日
28. 【调适情绪体味情感】材料一：美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性只有1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果他病情不断好转，几年后竟恢复了健康。
材料二：项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。
材料三：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐《赴戌登程口占示家人•其二》
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
—徐锡麟《出塞》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》
(1)、材料一、二分别体现了情绪的什么作用？(2)、结合卡森的经历，谈谈我们如何才能管理好自己的情绪。(3)、根据材料三，上面诗句传递了哪些美好情感？这些美好情感对我们有什么意义？29. 【感悟青春之美】近年来，无数志愿者积极参与各项社会活动。活动中，他们倾力奉献，工作求细、求实、求精，赢得了广泛赞誉，让我们共同感受到志愿者们“止于至善”的崇高品质和工作追求，也激励我们用实际行动争做“止于至善”的好少年。
(1)、“止于至善”是人的一种精神境界，它对我们提出了哪些要求？(2)、材料中的志愿者体现出榜样的什么力量？