湖南省张家界市慈利县2023-2024学年八年级下学期物理期中考试试题

试卷更新日期：2024-05-21 类型：期中考试

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一、单选题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。)

1. 航天员费俊龙、邓清明和张陆要在完全失重的太空轨道舱生活6个月，体能锻炼不能少，下述活动中可采用的是（　　）

A、用弹簧拉力器健身 B、跳绳 C、举哑铃 D、引体向上

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2. 如图所示是跳水运动员起跳时的情景，从图中可知（　　）

A、使人弹起的力是人对跳板的压力 B、人对跳板施加的力等于跳板对人施加的力 C、跳板变弯说明力能改变物体的运动状态 D、人在空中时不受任何力的作用

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3. 如图所示的实例中，目的是减小摩擦的是：

A、
给自行车轴加润滑油 B、
轮胎上制有花纹 C、
用起瓶器夹紧瓶盖 D、
防滑垫表面做得凹凸不平

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4. 图中所示的四个实例中，为了增大压强的是：

A、
破窗锤的锤头做成锥状 B、
滑雪板做得较宽大 C、
书包背的背带做得较宽 D、
载重汽车安装了很多车轮

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5. 如图所示，在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱，对桌面的压强大小判断正确的是（）

A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大

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6. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中没有利用连通器原理的是：

A、
洗手间下水管 B、
茶壶 C、
自动供水盆景 D、
船闸

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7. 国产大飞机（图甲）已经频繁亮相国内各机场，飞机是利用机翼上、下表面流速的差异形成压强差产生向上的升力而升空（如图乙），以下现象没有利用这一原理的是（　　）

A、
吹气后纸张靠拢 B、
吹气时乒乓球不掉落 C、
灌水后底部凸出更多 D、
人要站在安全线外

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8. 办公室有一个简单的抽水机，当用手连续按压上部塑料筒时，水就会流出来；再按一下水管上方的黄色按钮，会听到“哧”的一声，筒内的水立刻退回到水桶内。如果塑料筒穿孔或者连接部分密封不好，设备无法正常抽水。关于这个设备，下列说法中正确的是：

A、向下按压塑料筒时，塑料筒内气体压强会变小 B、水由于塑料筒的吸引力而升上来 C、按下黄色按钮，水桶内的气压会变大 D、该设备能抽水是因为按压增大了桶内气压，利用内外压强差将水压出桶外

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9. 体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是：

A、用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的 B、足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用 C、铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生了形变 D、乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动

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10. 如图所示为大慈测量体重时的情景，大慈和体重计受到的重力分别为G₁和G₂ ，静止时体重计对大慈的支持力为F₁ ，地面对体重计的支持力为F₂ ，大慈对体重计的压力为F₃ ，体重计对地面的压力为F₄ ，则：

A、 $F_{2}$ 与 $G_{2}$ 是一对平衡力 B、 $F_{1}$ 与 $F_{3}$ 是一对平衡力 C、 $F_{1}$ 与 $G_{1}$ 是一对相互作用力 D、 $F_{2}$ 与 $F_{4}$ 是一对相互作用力

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11. 如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲液体的质量大于乙液体的质量。则此时液体对各自容器底部的压强 $P_{A}$ 、 $P_{B}$ 和液体对各自容器底部的压力 $F_{A}$ 、 $F_{B}$ 的关系是：

A、 $P_{A} < P_{B}$ $F_{A} = F_{B}$ B、 $P_{A} = P_{B}$ $F_{A} > F_{B}$ C、 $P_{A} > P_{B}$ $F_{A} = F_{B}$ D、 $P_{A} > P_{B}$ $F_{A} > F_{B}$

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12. 小高同学体重为 $60 k g$ ，穿“42码”的鞋子。“42码”换算成长度就是 $26 c m$ ，据此估计小高站立在地面时对地面的压强最接近：

A、 $1.2 \times 1 0^{2} P a$ B、 $1.2 \times 1 0^{3} P a$ C、 $1.2 \times 1 0^{4} P a$ D、 $1.2 \times 1 0^{5} P a$

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二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共20分)

13. 如图是我国冰壶队参加冬奥会时的比赛情景。在一运动员将冰壶推出之后，冰壶由于具有继续向前运动，在冰壶前进过程中，运动员进行刷冰是为了。

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14. 在玻璃瓶内倒入大半瓶染红的水，用开孔的橡胶塞封紧瓶口，并插入一根玻璃管，玻璃管与孔紧密结合，然后向瓶内吹一口气，液柱上升，就做成了如图的自制气压计。用手挤压气压计，液柱会上升，这说明了力可以，手持这个自制气压计在电梯中从1升至31楼，液柱会。

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15. 重为10N的物体放在水平桌面上，现用20N的水平拉力拉它但没有拉动，则此时物体受到的摩擦力为 N，若用30N的力拉它刚好拉着匀速运动，则改用40N的水平拉力拉它，此时物体所受的摩擦力为N。

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16. 如图所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸。则飞行员应在飞机到达目标投弹（填“前”、“后”或“正上方”），才能击中目标，这可以用知识解释。

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17. 如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，则甲液体的密度乙液体的密度；甲液体对试管底的压强乙液体对试管底的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

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三、作图题和实验题(本大题共5小题，第18题2分，第19题2分，第20题4分，第21题6分，第22题8分，第23题8分.共30分)

18. 铅球投出后在空中轨迹如图虚线所示，请画出其在空中的受力示意图（不计空气阻力）。

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19. 将一木块放在斜面上，木块静止，请你画出斜面受到的压力示意图。

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20. 弹簧测量计不仅可以竖直使用，也可以水平使用，一个竖直用过的弹簧测力计要用于图甲所示的实验，首先需要将其水平方向放置后进行；如图乙弹簧测力计示数为 $N$ 。

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21. 在学习“压力的作用效果与哪些因素有关”的知识后，小明设计了一个实验来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。

(1)、该实验是通过观察来比较压力的作用效果。

(2)、小明通过观察甲、丙两个实验后得出结论：，压力的作用效果越明显。

(3)、实验后，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，他在探究过程中存在的问题是。

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22. 如图所示是“探究液体内部压强的特点”的实验过程。

(1)、实验前，要通过调试，保证压强计两边玻璃管中的液面；

(2)、比较甲、乙、丙可知：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强；比较甲、丁可知：液体内部压强的大小跟有关；

(3)、为了“探究液体压强与液体密度的关系”，利用如图所示的装置进行实验，当注入水和盐水的深度相同时，若橡皮膜向左凸起，如图所示，则隔板左侧的液体是。

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23. 小明用如图所示的装置，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

(1)、实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块A做匀速直线运动，此时木块A受到的拉力与木块A受到的滑动摩擦力是一对；

(2)、比较实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；比较甲丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与的关系；

(3)、在实验中发现，很难使木块做匀速直线运动。于是改进实验装置，如图丁所示，实验中发现，当F=3N时，木块A相对于地面静止，此时长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N。（丁中长木板B和甲丙中木板表面的粗糙程度相同）

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四、计算题(本大题共2小题，第24题6分，第25题8分，共14分

24. 校园维修时，用到了一块正方形地砖，它的厚度为 $0.1 m$ ，质量为 $50 k g$ ，密度为 $2.0 \times 1 0^{3} k g / m^{3}$ ， g取 $10 N / k g$ 。求：

(1)、该砖所受重力；

(2)、该砖与地面接触的面积；

(3)、重 $500 N$ 的同学站水平放置的地砖上，砖对地面的压强。

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25. 如图所示，工件甲由两个高度相同但底面积不同的实心圆柱形金属焊接而成，容器乙是一个底面积为200cm²的薄壁圆柱形容器，放置在水平地面上，内有深度为0.3m、密度为1.0×10³kg/m³的清洗液体，现将甲缓慢放入乙容器中（液体不溢出）直到最后沉底，将甲下表面到液面的距离Δh和容器乙底部受到的液体的压强大小p记录下来并绘制成如图的p-Δh图像。（g取10N/kg）

(1)、求放入甲之前乙容器中液体对底部的压强；

(2)、求Δh为0.3m时，液体对容器底部的压力；

(3)、操作要求工件碰底后，液体刚好浸没工件。试分析为达到要求，需要抽出还是倒入液体，抽出或倒入液体的体积是多少？

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