河北省石家庄市高邑县2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷
试卷更新日期:2024-05-21 类型:期中考试
一、单选题
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1. 下列数据最接近实际情况的是( )A、一只圆珠笔的质量约为500g B、教室中课桌的高度约为75cm C、中学生百米赛跑的成绩约为5s D、河北省12月份的平均气温约为25℃2. 如图所示,对放在桌面上的冰墩墩来说,下列与冰墩墩的重力是一对平衡力的是( )A、地面对桌面的支持力 B、桌面对冰墩墩的支持力 C、冰墩墩对桌面的压力 D、桌子受到的重力3. 如图所示,一只氢气球系在绳子的一端,因受恒定不变的水平风力的影响,气球静止时绳子偏离了竖直方向。以下相关说法中正确的是( )A、气球受到两个力的作用 B、绳子断了后,由于惯性气球将保持静止状态 C、气球受到的重力与气球对地球的吸引力是一对平衡力 D、气球受到的重力方向竖直向下4. 下列叙述正确的是( )A、宇航员从地球到太空,惯性会发生变化 B、我国C919大型运输机在空投物资时,应在目的地正上方进行空投 C、做圆周运动的物体,当它所受外力同时消失,物体将停止运动 D、乘坐轿车时必须要系上安全带,是为了防止惯性带来的危害5. 如图所示,甲、乙两个轻质弹簧,所挂物体相同,重力均为100牛顿,当物体处于静止状态时,弹簧甲乙的弹力分别为( )A、100 N,200 N B、0 N,100 N C、100 N,0 N D、100 N,100 N6. 下列关于力的说法中正确的是( )A、相互接触的物体才能有力的作用 B、脱离物体也能产生力的作用 C、受力物体同时也是施力物体 D、只有一个物体也能产生力的作用7. 小明使用弹簧测力计前发现指针指在处,没有调节就测量一个重为3N的物体的重力,则弹簧秤的示数应为( )A、 B、 C、 D、8. 如图甲、乙所示,一块长木板放在水平桌面上,现用一水平推力F , 向右缓慢匀速地推木板,使其一小部分露出桌面,如图乙所示。在匀速推动木板的过程中,木板对桌面的压力F压、压强p和桌面对木板的摩擦力f , 下列说法正确的是( )A、推动过程中F>f B、木板在甲图中对桌面的压力F压比乙图中的大 C、推动过程中摩擦力f变小 D、木块在甲图中对桌面的压强p比乙图中的小9. 如图甲乙两个正方体木块,甲重3牛、乙重5牛,甲的底面积是乙的 , 将它们叠放在一起放在水平桌面上,甲对乙的压强与乙对桌面压强之比为( )A、3︰4 B、6︰5 C、5︰6 D、4︰310. 匀速向某容器中注满水,容器底部所受水的压强与注入时间的关系如图所示,这个容器可能是( )A、 B、 C、 D、11. 如图所示,是小明同学利用托里拆利实验测量大气压强的值,下列判断正确的是( )A、此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强 B、若将玻璃管稍稍倾斜,则管内外水银面的高度差将不变 C、若换用密度比水银小的液体做实验,则大气压强支持液柱的高度会减小 D、若顶部存有少量空气,则管内外水银面的高度差将增大12. 甲、乙两种物质的质量和体积的关系如图所示,用甲、乙两种物质制成质量相等的实心正方体、 , 把它们平放在水平地面上,则两正方体、对水平地面的压强之比为( )A、: B、: C、: D、:
二、多选题
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13. 下图所示的四幅图中,不能利用流体压强与流速的关系解释的是( )A、
用吸管将饮料吸到嘴里 B、
热气球腾空而起 C、
向烧瓶浇冷水,停止沸腾的水又沸腾了 D、
往b管中吹气,a管中的水面上升14. 如图所示,水平桌面上的小车上放一木块,木块随小车在重物的牵引下向右做匀速直线运动,下列说法正确的是( )A、木块受到小车对它的摩擦力方向水平向左 B、小车受到桌面对它的摩擦力方向水平向左 C、木块对小车的压力和小车对木块的支持力是一对相互作用力 D、小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力15. 如图所示,A、B为完全相同的两个容器,分别盛有7cm、5cm深的水,A、B之间用导管连接。将阀门K打开后( )A、水从容器A向B流动 B、当水不流动时,A、B两容器底部所受压强变化量之比为1:1 C、当水不流动时,A、B两容器底部受到液体压强之比为1:1 D、当水不流动时,将阀门K关闭,此时A、B两容器中的水在阀门K位置产生的压强不相等三、填空题
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16. 在测量小石块的重力时,应将弹簧测力计在(选填“水平”或“竖直”)方向调零。如图所示,该弹簧测力计的分度值是N,小石块的重力为N.17. 马德堡半球实验证明了 的存在。如图所示,小强利用自制气压计研究大气压与高度的关系,将气压计从1楼带到20楼,他发现管内水柱有变化,根据所学知识可知楼层越高,大气压强越 (选填“大”或“小”),管内水柱高度越 。18. 如图所示,甲、乙是两个质量和底面积均相同的容器,容器内装有质量相同的同种液体,若甲、乙两容器底部受到的液体压力分别是和 , 则 ;容器对地面的压强分别是和 , 则 都选填“”、“”或“”。19. 自行车安装轴承是通过来减小摩擦;刀口经常磨得很薄,这是通过的方式来增大压强的;火车轨道铺设较宽的枕木是为了(填“增大”或“减小”)压强。20. 用60N的压力F把一个重力为20N的物体压在竖直墙壁上,物体处于静止状态,则此时物体所受的摩擦力为N;当压力减小为30N时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,则物体此时的摩擦力又为N,方向。21. 图中关于力的作用效果的描述,属于力改变了物体的形状的是;属于力改变了物体的运动状态的是。
四、作图题
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22. 如图所示,小明站在商场匀速向上运动的自动扶梯上,画出他的受力示意图。
五、实验题
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23. 某中学“生活物理实验室”的成员小红和小丽利用压强计等器材“探究液体内部压强的特点”,他们进行了以下的实验操作:(1)、压强计的U形管连通器(选填“是”或“不是”),小红在使用压强计时发现,U形管两边液面不齐平,如图1甲所示,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压,接下来小红取下软管重新安装;(2)、为了探究液体压强与液体密度的关系,应选择和两图;(3)、从如图1乙、丙两图可以得出结论:;(4)、小丽改装了液体压强计,将U形管的两端都分别连接了软管和探头,如图2所示当两探头置于空气中时,U形管的液面是齐平的,小丽将两个探头分别置于装有密度为、液体的甲、乙容器中,当探头所处深度相同时,U形管的液体位置如图2所示,则(选填“大于”“等于”或“小于”),为了使得U形管液面再次齐平,小丽将甲容器中的探头在液体中的深度减小,当U形管再次齐平后,一旁的小红测出了此时两个探头在甲、乙两容器所处的深度和 , 则(用、和表示)。24. 小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关。(1)、实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做运动。这样做的目的是利用原理测量摩擦力大小。实验时,小明记录的部分数据如下表所示;
序号
木块放置情况
木板表面情况
压力/N
弹簧测力计示数/N
1
平放
木板
6
1.2
2
平放
木板
8
1.6
3
平放
木板
10
2.0
4
平放
木板上铺棉布
6
1.8
5
平放
木板上铺毛巾
6
3.0
(2)、a.分析序号两组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系是;b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为两组数据进行分析;
(3)、小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化。他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4s木块处于静止状态。分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是:()A.静止 B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断
25. 小华在吃水果时发现拿起两个苹果比拿起一个苹果所用的力要大,于是他提出问题:物体所受重力的大小跟质量有什么关系?于是他用已标有质量数值的钩码和弹簧测力计进行了实验,实验数据记录如表:次数
1
2
3
4
5
质量m/g
100
200
300
400
500
重力G/N
1
2
3
4
5
(1)、本实验需要多次测量,其目的是;(2)、根据表格中的实验数据,在图中画出重力与质量的关系图像(在纸上画出横纵坐标标清数值,不用打方格);(3)、分析表中实验数据,可以得出的结论是:物体所受的重力跟质量成正比。你判断的依据是;(4)、小华在探究“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的实验,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示;被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方形
4.8N
圆形
4.2N
三角形
3.6N
小华得出的实验结论是:物体重力的大小与物体的形状有关。他的结论是(选填“正确”或“错误”)的,理由是:。
六、计算题
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26. 质地均匀的长方体放在水平地面上,密度为 , 边长如图甲所示。另有一高为、底面积为的薄壁圆筒形容器放在水平地面上,容器内盛有深的某种液体,如图乙,将长方体由平放变为竖放,长方体对水平地面的压强变化量与液体对容器底部的压强恰好相等。(1)、求长方体的质量;(2)、求液体的密度。27. 一辆小车的总质量为1.2t,在水平路面上运动的过程中,受到的阻力是车重的0.05倍,问:(1)、当水平拉力为多大时,小车恰能做匀速直线运动?(2)、小车每个车轮与地面的接触面积为0.02m2 , 当小车空车静止时,它对地面的压强是多少?(3)、某路面能承受的最大压强为8×105Pa,该小车在该路面行驶时,车上人和物的总质量不能超过多少t?
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