江西省赣州市崇义县2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
试卷更新日期：2024-05-20 类型：期中考试
一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分）
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1. 玲玲说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可有时候却希望他们在我身边。”李亮说：“升入初中后，我有心里话虽然不愿意对别人讲，可还是希望有人能理解我。”这说明（ ）A、青春期会出现矛盾心理 B、青春期一定会出现闭锁心理 C、青春期内心更丰富多彩 D、青春期渴望得到他人的理解2. 张廷进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生神突。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有( )
①我行我素，唯我独尊
②主动沟通，寻求帮助
③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
④自我封闭，不与他人交往
A、①② B、②③ C、③④ D、①④3. 处在青春期的孩子无论在生理方面还是在心理方面都经历着飞跃的变化。他们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。这种独立性主要表现在①不人云亦云，不盲目从众
②能够按照自己的想法去做事情
③一味追求独特，不采纳别人正确的意见
④既有自己独到的见解，还善于倾听、理解别人的观点
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 网上流传：现在卖的瓶装酱油都有防腐剂，味道鲜美，可吃了对人体有害。某明星立刻回应：“这些经销商真是利欲熏心，看来酱油也不能吃了！”于是，网上跟帖责骂的人更多了。看完这些信息后，你的理性选择是（ ）A、明星是公众人物，谴责的又有道理，相信明星！以后不吃酱油了 B、管他呢，该吃就吃，现在还能看媒体的报道? C、抱怨食品安全问题，跟多数网民一起责骂这些经销商道德败坏 D、亲自查看瓶装酱油配料表，看是否检验合格；然后请教有关专家，了解酱油配料真相，再发表意见5. 当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时，是用来评价某个男孩或女孩（ ）A、性格特征 B、性别表达 C、性别刻板印象 D、性别取向6. 初中生小花因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ）①要追求外在美，不须体现内在美
②要用理性的心态面对他人的评价
③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长
④要学会欣赏自我，至于他人的看法不须理会
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④7. 妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（ ）①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见
②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解
③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见
④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同
A、①④ B、①③ C、②③ D、②④8. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ）①青春的探索需要自信
②永不放弃生命的希望③生命成长不需借助外力
④青春的我们要行己有耻A、①② B、①③ C、②④ D、③④9. 朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ ）A、正确评价自己 B、培养批判精神 C、开发创造潜力 D、参加社会实践10. 一些名言警句寓意深远，经过岁月的沉淀，仍闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。下面表格中对应正确的是（ ）序号
名言警句
启示
①
尺有所短，寸有所长
尊重他人，平等待人
②
罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟
小错可不断，大错不能犯
③
孝悌也者，其为仁之本欤
孝敬父母，友爱兄弟
④
人有耻，则能有所不为
知廉耻，做到“行己有耻”
A、①② B、①④ C、②③ D、③④11. 用青春拥抱时代，用生命点燃未来，“新农人”助力端牢“中国饭碗”，一些大学生毕业后，选择走进田间地头，拼搏进取，把青春播撒在希望的田野上，新型职业农民正成为建设农业强国的新生力量。下列诗句中最能体现以上材料主题的是（ ）A、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 B、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。12. 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。正值青春期的我们，对待情绪的正确做法是（ ）①学会合理地调节情绪
②负面的情绪感受令我无法自拔③可以随意发泄负面情绪
④学习积极面对负面情绪A、①② B、②④ C、①④ D、②③13. “月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，人生有起有落，我们要学会调控情绪，做情绪的主人。小明与同学产生矛盾后，自己到操场跑了几圈，感觉心情好多了。小明调节情绪的方法是（ ）A、合理宣泄 B、改变认知评价 C、转移注意力 D、放松训练14. 焦虑时，读书；愤怒时，运动；冲动时，默数十二秒……这些方法有益于（ ）①消除情绪影响，更好适应环境
②杜绝负面情绪，培养正面情感
③学会调节情绪，维护身心健康
④保持良好心态，让生活更美好
A、①② B、①③ C、②④ D、③④15. 东东代表班级参加年级法律知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服，决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（ ）A、挫折就是生活中的灾难和障碍 B、学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 C、负面情感比正面情感更加有助于成长人 D、面对挫折，不同的人有不同的感受16. 生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到美好情感的是（ ）①阅读一本经典名著
②与好朋友打一天网络游戏③观看一部暴力电影
④做一件帮助他人的事A、①③ B、②④ C、③④ D、①④17. 马云曾说过，“当你不去拼一份奖学金，不过没有试过的生活，整天挂着QQ，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着八十岁都能做的事，你要青春干嘛？”这启示我们（ ）A、青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 B、青春是短暂的，要有所为有所不为 C、青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望 D、青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调18. 国家主席习近平在2023年新年贺词中指出，明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。作为青少年，我们要（ ）①热爱伟大祖国，担当时代责任②闭门自学成才，勇于个人奋斗
③减少与人交往，追求生活享受④珍惜青春时光，把握成长机遇
A、①④ B、②④ C、③④ D、①③二、简答题（简明扼要，条理清楚。19题6分，20题6分共12分）
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19. 七年级（1）班的学生在进行“青春有格”的活动，请你积极参与并完成如下任务。
材料一 2021年3月1日，刑法修正案(十一) 正式施行，刑责年龄底线降至12周岁。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。法律保护但不纵容“未成年”，切莫拿“他只是个孩子”当免责金牌，遵纪守法、恪守公德是成长路上唯一的正道。
材料二 “如此”校规
(1)、请运用“行己有耻”的相关知识给“熊孩子”们一些建议。(2)、你赞同这些校规吗?请说说你的理由。20.陆游在他的《示儿》一诗中写道：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
(1)、这首诗表达了诗人什么样的情感？
(2)、我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么？
三、分析评论题（要求：结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论，12分）
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21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。
▲“胸有凌云志，无高不可攀。”有了坚定的理想信念，远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦，袁隆平执着一生；为实现冬奥冠军梦，徐梦桃不懈坚持……梦在前方，路在脚下。我们青少年要向阳而行，做有理想的好少年。
▲“少而好学，如日出之阳。”“感动中国人物”江梦南，半岁时意外失聪，后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习，凭借优秀的学习成绩，成为清华大学的博士生。我们青少年也要潜心学习，向下扎根，做有本领的好少年。
▲“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时，不满16岁的习近平自觉接受磨炼，后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己，向上生长，做能吃苦的好少年。
(1)、拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：
(2)、评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题8分，23小题12分，共20分）
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22. 材料一 七年级学生小强不开心时，听到一点声响就会大发雷霆。遇到高兴的事时，就会手舞足蹈，又唱又跳。人有喜怒哀惧，但这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由它支配我们的行为。我们能够调节自己的情绪，成为情绪的主人。
材料二 青少年时期是人生的花季，我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律的事。
结合材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)、材料一反映出青少年时期的情绪有哪些特点?(2)、调节不良情绪的常用方法有哪些?(3)、学会合理调节情绪有何重要意义?（（至少两方面）23. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。学校七年级（2）班同学围绕青春展开了“青春成长、青春有格”主题探究活动，请你共同参与。【活动一青春成长】
青春烦恼事：已经是初中生的我不喜欢爸妈干涉我的事情，对他们的意见有抵触情绪。可遇到麻烦事、烦心事，还是希望从他们那里得到精神上的理解、支持与呵护。
【活动二青春有格】
桂海潮是中国空间站的首位载荷专家，他在读高中时，在校园广播中听到神舟五号载人飞船成功发射的消息，“中国进入太空第一人”杨利伟和载人航天的梦想，从此扎根在他心中。从山村到太空，桂海潮付出了常人无法想象的艰苦努力。他夜以继日地读书，不放过任何能够学习的时间。同时，为了实现航天梦，他还日复一日坚持运动，锻炼了强健的体魄。双管齐下，厚积薄发，最终在命运的关键节点发挥了作用，2023年5月份，桂海潮作为神舟十六号乘组航天员，执行神舟十六号载人飞行任务主要负责空间科学实验载荷的在轨操作。从大山走向太空的桂海潮，再次诠释了奋斗带来的可能性
(1)、青春烦恼事属于青春期矛盾心理哪一方面的表现?我们应如何积极面对和正确处理青春期矛盾心理?（写出两个方面即可。）(2)、桂海潮身上具有哪些助力青春成长的优秀品质?(3)、桂海潮的经历和故事值得我们学习借鉴，也增长了我们的青春智慧，行走在“止于至善”的路上，怎样做是对青春最好的证明?（写出两点即可。）
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