山东省济宁市2023-2024学年高一上学期历史期末试卷
试卷更新日期：2024-05-17 类型：期末考试
一、选择题：本题共25 小题，每小题 2 分，共50分。 每小题只有一个选项符合题目要求。
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1. 图是对中国新石器时代某一文化遗存的描述。这一文化遗存是（ ）
·分布在长江下游地区
·墓葬中出土了大量雕刻精美的玉器
·遗址中发现了较大规模的祭坛和神庙
A、仰韶文化 B、大汶口文化 C、河姆渡文化 D、良渚文化2. 《孟子·告子》中描述某一制度：“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也”。这一制度是（ ）A、分封制 B、宗法制 C、礼乐制 D、郡县制3. 墨子提倡“兼爱”，主张“节用”，反对儒家有层次、差等的“仁爱”以及儒家倡导的厚葬和礼乐建设。这主要是因为两者（ ）A、所处时代不同 B、学术派别不同 C、研究方法不同 D、政治立场不同4. 秦始皇统一六国后，在秦国原来使用的籀文的基础上，进行简化，创制了小篆这一统一汉字书写形式。这一做法（ ）A、消除了民族隔阂 B、秉承了儒家思想 C、实现了思想统一 D、有助于文化交流5. 图是汉武帝时期采取的某一经济措施的示意图。这一经济措施（ ）
A、增加了百姓赋役负担 B、破坏了商品物价稳定 C、增加了中央财政收入 D、推动了农业经济发展6. 汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门召开会议决定。这一变化（ ）A、提高了行政效率 B、完善了中央决策机制 C、避免了决策失误 D、防止了官员腐败问题7. 唐朝初期，实行均田制，并在此基础上推行租庸调制。这一做法（ ）A、促进了农业的恢复和发展 B、减少了封建国家的财政收入 C、解决了封建土地兼并问题 D、废除了人丁为主的赋税制度8. 宋元时期，诗、词、散文和元曲等多种文学体裁获得发展。这一发展主要得益于（ ）A、崇文抑武政策 B、科举制的完善 C、城市经济繁荣 D、理学思想形成9. “有诸侯之镇，而无诸侯之权”，“用及千定(锭)，必咨都省”；“决大狱，质疑事……皆中书报可而后行”。材料描述的制度是（ ）A、分封制度 B、郡县制度 C、藩镇制度 D、行省制度10. 清朝时期，奉行“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的边疆治理原则。这一边疆治理（ ）A、促进了统一多民族的发展 B、消除了边疆地区的分裂隐患 C、贯彻了各民族平等的原则 D、保证了王朝统治的长治久安11. 图为明清时期粮食需求和生产状况示意图。由此可知，这一时期（ ）
A、粮食产量持续提升 B、经济结构不断调整 C、生产技术获得突破 D、人地矛盾日益加剧12. 鸦片战争后，出现了一批开眼看世界的仁人志士，他们著书立说，介绍西方知识。其中，徐继畲编撰的著作是（ ）A、《四洲志》 B、《海国图志》 C、《瀛寰志略》 D、《孔子改制考》13. 19 世纪 60年代到 90年代，洋务派进行了一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。这场运动（ ）A、保障了国家的安全 B、唤醒了民众救亡意识 C、推动了早期现代化 D、动摇了封建政治制度14. 甲午战争前外商银行是以汇兑业务为主；甲午战争后，开始争夺对中国借款，逐步控制了清王朝的财政和金融。这一变化反映出（ ）A、列强侵略方式的转变 B、清政府完全沦为半殖民地 C、洋务运动探索的失败 D、民族企业获得较大的发展15. 自晚清开始，以秋瑾为代表的一批女革命家兴办女学，参与革命，并提出了争取男女同等的参政权、受教育权等。这主要反映了当时中国（ ）A、社会生活全盘西化 B、民族资本主义经济快速发展 C、女权意识逐渐增强 D、封建伦理思想已经彻底瓦解16. 1915 年，袁世凯称帝之后，云南宣布独立讨袁。 1917 年，张勋复辟消息传出，“普天同愤”，各省军民“来电反对，高可盈尺”。这一现象说明当时（ ）A、儒家纲常伦理根深蒂固 B、受到了马克思主义思想影响 C、民主共和观念深入人心 D、民主革命拥有广泛群众基础17. 第一次世界大战爆发后，北洋政府宣布保持中立，采取观望态度。但到战争后期，北洋政府向德、奥两国宣战，加入协约国方面作战。北洋政府这一立场变化主要是基于（ ）A、抑制日本在华势力的发展 B、军事实力显著增强 C、顺应国内民众的强烈诉求 D、俄国爆发十月革命18. 近代中国社会发展面临着艰难的道路选择，以陈独秀为代表的知识分子发起了一场力求破旧立新，并呼吁青年要实现自我变革的文化运动。这场运动（ ）A、促进了思想文化革新 B、调和了中西文化冲突 C、推动了新式教育兴起 D、表达了工农群众诉求19. 井冈山革命根据地的创建，为中国共产党领导的各地武装斗争树立了榜样，为中国革命照亮了胜利前进的航程。井冈山革命根据地的创建（ ）A、确立了思想建党政治建军原则 B、开辟了中国革命的新道路 C、标志着新民主主义革命的开始 D、借鉴了俄国十月革命经验20. 1935 年 12月 9 日，在北平发生了一场反对日本侵占中国东北、反对华北“自治”的大规模学生爱国运动。这场运动（ ）A、标志着中日民族矛盾上升为主要矛盾 B、促进了中华民族的新觉醒 C、促进了中共中央联蒋抗日方针的实现 D、抵制了日军对华北的侵略21. 会议第一次把毛泽东思想写进党章，在全党确立了毛泽东思想的指导地位。这次会议是（ ）
A、八七会议 B、遵义会议 C、中共七大 D、中共八大22. 1953 年，中国共产党根据国内经济、政治条件和国际形势的变化，决定集中有限资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略，这一发展战略是（ ）A、银元之战 B、米棉之战 C、土地改革 D、一五计划23. 在社会主义建设时期，涌现出“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋等英雄人物。他们所体现出的共同时代精神是（ ）A、不怕牺牲、坚定信念 B、自力更生、艰苦奋斗 C、敢为人先、改革创新 D、廉洁奉公、执政为民24. 1978年，凤阳县小岗村将村内土地的经营权分给农户承包，开创了家庭联产承包责任制的先河。这一制度的实施（ ）A、改变了农村土地的所有权 B、有利于释放农村经济活力 C、摆脱了农业个体生产束缚 D、推动了市场经济体制建立25. 中共十八大以来中国实施了共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，举办了亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤等国际会议，倡导构建人类命运共同体。这表明当今中国（ ）A、致力于加强亚洲各国的合作 B、极力加强与发展中国家的全面合作 C、主导了亚太地区的经济合作 D、努力构建合作共赢的新型国际关系二、非选择题：本题共4 题，共计50分。
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26. 阅读材料，回答问题。
材料
中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。 第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科学取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。……若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国“外向”、“开放”，带“竞争性”。 与明清之“内向”、“保守”及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收敛性。
——据黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
(1)、指出“第二帝国”与“第一帝国”在政治上的主要不同，并简要说明其原因。(2)、结合所学知识，说明第三帝国的“内向”、“保守”及“非竞争性”在对外交流方面的主要表现及其消极影响。27. 阅读材料，回答问题。材料一 为吸引外商来华，宋太宗曾“遣内侍八人，赍敕书金帛，分四纲，各往诸国勾招进奉”。 当时大型远洋海船贸易范围已拓展至亚洲的大部分地区及欧洲、非洲的部分地区。对来到中国的外商，宋廷照顾得很周到，使其能安心往来贸易。 海外贸易税在国家财政收入中占有重要地位，宋高宗说：“市舶之利最厚，若措置得当，所得动以百万计。”
——据王伟超《试论宋代经济的三驾马车》
材料二 宋元时期是古代中国海外贸易的高峰，宋朝的发展最为突出。宋朝彻底完成中国经济重心的南移，海外贸易直接面对富庶的中国沿海。航海、造船技术的发展与完备提供了现实的可能。 宋朝的造船技术世界第一，造船能力和航海技术的发展，大大扩展了宋朝商人的贸易范围。
——据代谦、高雅婷《刀锋上的商业革命》
(1)、指出宋代海外贸易繁荣的主要表现。(2)、简要说明宋朝海外贸易发达的原因。28. 阅读材料，回答问题。材料一
图4 是《京报》《顺天时报》关于五四运动的相关报道
《京报》
《顺天时报》
学生界之大风潮
昨日午后三时，北京大学等聚集三千余人，排队赴总统府、天安门并至东交巷英美法意驻京使馆……惟行至东交民巷口，公使馆方面以无中国政府执照不许通行……学生等乃转而赴东城赵家楼曹汝霖宅……曹已避去。当时学生举动非常文明，而因警察之干涉手段惹起学生之反抗，无意中将宅内电灯碰破，遂至宅内起火。
北京学生大骚动
昨下午一时，中华门内突有北京各学校学生等一千余名……在该处集齐，即结队至东城堂子胡同内赵家楼地方曹汝霖住宅前。群众因搜索曹氏未得，其中暴烈分子遂举火焚房……当该生等在中华门齐集时，警察厅仅传知各区巡警注意所往，不料其有此种暴烈之举动也。
注：《京报》由革命志士邵飘萍于1918年 10 月5 日在北京创办，是民国时期著名的进步报纸。《顺天时报》是日本外务省在中国创办的中文报纸，属于日本文化侵略中国的一部分。
材料二 中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏俄的社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功楷模。
—据徐国琦《中国与大战》
(1)、结合材料一中的信息，说明两份报刊对五四运动的态度及其原因(2)、根据材料二，指出五四运动后知识界的变化，并结合所学知识分析其影响。29. 阅读材料，回答问题。材料一
1952—1956 年国内生产总值及人均国内生产总值统计数据
年 份
国内生产总值(亿元)
增速(%)
人均国内生产总值(元)
增速(%)
1952
679.1
119
1953
824.4
21.3
142
19.3
1954
859.8
4.3
144
1.4
1955
911.6
6
150
4.1
1956
1030.7
13
166
10.6
——据国家统计局数据整理
材料二
我们现在赖以进行现代化建设的物质技术基础，很大一部分是这个期间建设起来的。 以一九六六年同一九五六年相比，棉纱、原煤、发电量、原油、钢和机械设备等主要工业产品的产量，都有巨大的增长。一批新兴的工业部门建设了起来。 工业布局有了改善……科学技术工作也有比较突出的成果。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出过渡时期我国国民经济的发展状况，并分析其原因。(2)、根据材料二并结合所学知识，概括我国全面建设社会主义时期在工业方面的成就，并说明这一时期在中国社会主义建设中的地位。