湖南省岳阳市2022-2023学年七年级下学期历史期末试卷
试卷更新日期：2024-05-17 类型：期末考试
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
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1. “水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”这首唐诗体现了我国古代哪一选官制度？（ ）A、九品中正制 B、科举制 C、三省六部制 D、郡县制2. 隋唐时期，江都（今扬州）发展较快，经济地位日益重要。据图可知，江都地位上升的有利因素是（ ）
A、它是隋朝的都城 B、它处于大运河中心
C、它位于运河与长江交汇之处 D、它位于运河的终点3. 认识课题和时代特征是学习历史的有效方法。唐朝的时代特征是（ ）A、统一多民族国家的建立和巩固 B、繁荣与开放的时代
C、政权分立与民族交融 D、统一多民族国家的巩固与发展4. 文物是鲜活的历史。下列文物图片中的农具属于唐朝的是（ ）
A、①② B、②③ C、③④ D、①④5. 中国历史上唯一的女皇帝是（ ）A、慈禧太后 B、吕后 C、长孙皇后 D、武则天6. 宋《神童诗》中写道：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”这种局面的出现，可能是因为宋朝（ ）A、和亲会盟 B、重视商业 C、重文轻武 D、重视农业7. 贺岁片电影《满江红》票房暴涨，电影里追忆的南宋抗金名将是（ ）A、秦桧 B、岳飞 C、文天祥 D、郑成功8. 宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，江南地区制瓷业迅速发展，北宋时期被誉为“瓷都”的是（ ）A、河北定窑 B、河南汝窑 C、广东佛山镇 D、江西景德镇9. 毛泽东在《沁园春•雪》中写道“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”下列属于成吉思汗最大的功绩是（ ）A、统一蒙古草原 B、定都大都 C、灭掉金政权 D、统一全国10. 元朝统治者对边疆地区的管辖的突出特点是( ）A、迁入内地 B、大力开发 C、因地制宜 D、互助合作11. 抓关键词是学习历史重要的方法之一。与“黄袍加身”“杯酒释兵权”这些关键词相关的历史人物是（ ）A、李世民 B、赵匡胤 C、忽必烈 D、朱元璋12. 元朝时中央政府在台湾地区正式建立的行政机构是（ ）A、澎湖巡检司 B、台湾行省 C、台湾府 D、宣政院13. 除关汉卿外，“元曲四大家”还包括（ ）①颜真卿 ②马致远 ③郑光祖 ④白朴 ⑤王实甫
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①③⑤14. 绘制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。如图年代尺上标注的是中国历史上3个王朝建立的时间。关于这3个王朝相同之处的表述，正确的是（ ）
A、都结束了长期分裂并完成统一 B、都是少数民族建立的政权
C、都对儒家学说进行了打压 D、都是二世而亡的短命王朝15. 长城是中华民族的象征。秦朝长城的东西起止点是（ ）A、辽东、临洮 B、鸭绿江、嘉峪关 C、山海关、嘉峪关 D、临洮、辽东16. 土地和赋税问题是农民普遍关注的问题。“均田免赋”的口号是下列哪次农民起义中提出的（ ）A、陈胜吴广起义 B、黄巾起义 C、黄巢起义 D、李自成起义17. 成立于雍正年间，由几位满汉亲信大臣组成，被西方人意译为“大顾问班子”的机构是（ ）A、议政王大臣会议 B、南书房 C、军机处 D、总理衙门18. “比较法”是历史学习和研究的一种重要方法。明朝实行“八股取士”与清朝大兴“文字狱”，所产生的相同影响是（ ）A、禁锢了人们的思想 B、推动了思想文化的发展 C、提高了官员的文化素质 D、促进了文化的繁荣19. 1686年，康熙命前方将领晓谕俄军：”尔罗刹外国人，贪利弃命，扰我边疆，今大兵复至，当速降，如不降则尽诛之。”这次军事行动的最后结果是（ ）A、设置台湾府 B、册封”达赖喇嘛” C、统一黄河流域 D、签订《尼布楚条约》20. 下列选项中，搭配正确的是（ ）A、李时珍——《伤寒杂病论》 B、贾思勰——《农政全书》
C、罗贯中——《水浒传》 D、曹雪芹——《红楼梦》二、材料解析题（本大题共4小题，共60.0分）
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21. 中国自古以来就是一个多民族国家，民族之间有交融、有对抗，最终走向统一。(1)、【和亲交往】
材料一：唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展……人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚建豪迈的尚武风气盛行一时。
根据材料一，结合所学知识回答。唐朝的民族政策是什么？列举一个唐朝与吐蕃和亲的史实。(2)、【政权并立】
材料二：辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。宋真宗时，辽军大举攻宋，……之后，辽与北宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。
材料二中提到的“辽与北宋议和”，请问签订的协议是什么？(3)、【民族交融】
材料三：元朝时，进入中原的契丹人、女真人等与汉族逐渐融合，许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁到中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成了一个新的民族。
材料三中提到的“新的民族”是指哪个民族？你认为元朝时民族交融的根本原因是什么？(4)、【巩固统一】
思维导图是一种有效的学习工具，对历史学习有独特价值。下面是清朝加强对西藏进行管辖的思维导图，请填写空白处的内容。
(5)、 结合上述材料，说说民族交融对中华民族发展有何意义。22. 中国是四大文明古国之一，是屹立在东方的泱泱大国。制度的创新、经济的繁荣等等，促进了古代中国的强盛。
【盛世景象】
材料一：唐朝之盛，始于贞观年间，开元时达到极盛。【经济繁荣】
材料二：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财富，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”【制度创新】
材料三：元朝的疆域“汉、唐极盛之际，有不及焉”，元朝的版图在我国历史上是最大的。元朝在地方派遣官吏征收赋税，进行有效的统治。
——《元史•地理志》【宣扬国威】
材料四：
(1)、 根据材料一，结合所学知识回答。请举出唐朝时的两个盛世局面。(2)、 由材料二可看出，宋代经济格局发生了什么变化？这种变化结束于什么时期。(3)、 为对地方实行有效的统治，元朝创立的制度是什么？(4)、 根据地图，结合所学知识回答。他的远航有何意义？(5)、 怎样才能建立一个强盛的国家，对此你有何更好的建议？23. 我国有博大精深的优秀传统文化。践行文化自信，让中华文化走向世界。
【文化底蕴】
材料一：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——《早发白帝城》
材料二：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
——《破阵子》【文化价值】
材料三：“若只印三二本，未为简易；若印数十百千本，则为神速。”
——沈括《梦溪笔谈》【文化内涵】
材料四：他们被称为“史学两司马”，可以说，在整个中国史学界，甚至是古代史学界都十分著名。他们是史学大家，是人人敬仰的史学者，也是历来为人赞颂的史学楷模。【文化感悟】
(1)、 材料一诗歌的作者享有什么美誉？(2)、 材料二中的词是谁的名句？(3)、 材料三中所记录的科技发明是什么？这项科技发明对世界有何价值？(4)、 材料四中所提到的“史学两司马”各自的史学作品分别是什么？(5)、 作为中学生，我们应该怎样才能做到文化自信？24. 某学校历史兴趣小组正在研究“古代中国的对外关系”这个主题，请你也来参加。
任务一：【走出去——求学】
材料一：一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放，海纳百川的真实写照。
——钱文忠任务二：【引进来——兼容】
材料二：意大利旅行家马可•波罗来到中国，生活了17年。回国后，他讲述了在中国的经历，形成了《马可•波罗行纪》一书。任务三：【反侵略——抗争】
材料三：“封侯非我意，但愿海波平。”
“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！”
——《止止棠集》任务四：【关国门——落后】
材料四：自清中叶开始，清朝在海上只有广州一口对外通商……对外商的活动和进出口货物的数量进行限制。
——《中国历史十五讲》(1)、 材料一中“这位伟大僧人”是谁？他求学之后留下的佛学经典著作是什么？(2)、 材料二中的马可•波罗他是在谁当政时期来到中国的。(3)、 材料三的诗句反应的历史事件是什么？这些诗句抒发了主人公怎样的精神品质。(4)、 根据材料四，结合所学知识回答。清政府实行的对外政策是什么？这个政策给当时的中国的发展带来什么危害？(5)、 通过对这个主题的研究，你得到什么启示？