浙江省嘉兴市平湖市六校2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
试卷更新日期：2024-05-17 类型：期中考试
一、选择题。
-
1. 教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列属于青春期正常心理变化的是（ ）A、自我意识不断提高 B、眼睛近视慢慢加重 C、体能逐步得到发展 D、脸上长了少许痘痘2. 生活中，人们常常认为男生强壮勇敢，女生娇小柔弱。因此，写文章时，我们习惯把男生比喻成大树，把女生比喻成花朵。这说明（ ）A、人们通常会受到性别刻板印象的影响 B、人们总是无法正确认识男女间的差异 C、男女性别特征只表现在生理和心理上 D、男生和女生的性格特征是与生俱来的3. “菌草之父”林占熺勇于实践，发明了以草代木培养食用菌的方法，助力农民脱贫致富，获评感动中国2022年度人物。这启示我们要（ ）A、一味追求独特，敢于说不 B、关注社会，重视创造价值 C、不断实践创造，只求荣耀 D、人云亦云，杜绝独立思考4. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ）A、青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 B、初中阶段是学习的重要阶段，尽量不跟异性同学交往 C、青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础 D、面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，应该慎重对待，理智处理5. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列名言警句中能体现“止于至善”境界的是（ ）A、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B、天生我才必有用，千金散尽还复来 C、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D、遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华6. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此，下列认识错误的是（ ）A、自信能够激发人的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 B、自信让我们充满激情，自信的人更容易获得成功 C、战胜自己，超越自己，是自信的重要内容 D、自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持7. 慎独是在没人监督的情况下，能严守道德准则，自我省察。下列语句体现了“慎独”的是（ ）A、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 C、见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D、人之相知，贵在知心8. 下列诗句依次表达的基本情绪是（ ）
①国破山河在，城春草木深 ②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
③近乡情更怯，不敢问来人 ④怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇
A、怒、喜、哀、惧 B、哀、喜、惧、怒 C、惧、喜、怒、哀 D、哀、怒、惧、乐9. 5月25日是全国大、中学生心理健康日，某中学开展了指压板跳绳操、心有千千结等活动。这些活动有助于（ ）①调节情绪，做情绪的主人 ②保持积极心态，享受喜悦和快乐
③丰富精神，让生活更美好 ④化解舆论压力，让生活更加轻松
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④10. 焦虑是一种情感体验。下图说明了（ ）
①焦虑值决定成绩提升 ②焦虑值越高成绩越好
③过度焦虑会影响成绩 ④适度焦虑有利成绩提高
A、①③ B、②④ C、①② D、③④二、非选择题。
-
11. 国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会。(1)、【描绘青春】
“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小昊同学热情地朗诵了他对青春的描绘。
请你简述青春期的身体和生理变化。
(2)、【解读青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。
青春期矛盾心理的表现有哪些？
(3)、【祝福青春】青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧！
青春期是我们成长的第二高峰期，除了身体上的成长，我们的成长还表现在哪些方面？
12. 阅读材料，回答问题。材料一：陈玲和芳芳是好朋友，一天上学路上，陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦："怎么不理我？还好朋友呢！"进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说："没办法，全对了！”陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“X"，不由暗想：“神气什么！”她边想边从书包里拿书，一不小心把文具袋碰到地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了："你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，她批评道：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷：“我怎么这么倒霉呀！”
材料二：陈玲和芳芳的学校开展了“弘扬中华文化，涵育时代新人”系列活动，通过读书会、特色主题宣讲、艺术表演、社会实践等活动，加深了同学们对中华文化的认识和理解，传递给同学们满满的正能量，让同学们感受到了林则徐"药利国家生死以，岂因祸福避趋之”的真挚报国情怀，感受到了严复“愿尽所能为国效劳”的忠贞爱国志向。
(1)、材料一中主人公陈玲的情绪经历了多种变化，她体验到的情绪有哪些？她的情绪变化中体现出了青春期情绪的哪些特点？(2)、根据材料一，如果你是陈玲的朋友，请你运用“情绪的管理”一课的知识，帮助她改善情绪。(3)、生活有了正能量，人人都会阳光快乐。请你结合材料二，运用所学知识，说说我们应该如何向身边的人传递情感正能量。