【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》
试卷更新日期：2024-05-17 类型：同步测试
一、基础知识与运用
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1. 读拼音，写词语。
山上开满了dù juān花，抬头望去，山相当高，突兀sēn yù ， 很有qì shì。山洞内有shí zhōnɡ rǔ和shí sǔn ， 它们的形状biàn huà duō duān ， 很有ɡuān shǎnɡ价值。
2. 下列各项字形有误的一项是（ ）A、缘头 杜鹃 即使 变化多端 B、登陆 臀部 气势 一团漆黑 C、额头 浙江 宽广 突兀森郁 D、昏暗 脚跟 聚焦 石钟乳3. 下列关于课文《记金华的双龙洞》的说法不正确的一项是（ ）A、本文作者是叶圣陶先生，本文是一篇游记，是按游览顺序写的。 B、本文按游览顺序记叙，文中多次描述了作者行踪的变化，因此游览路线是课文的线索之一；在不同地点，作者都写到了泉水，所以，泉水流经的路线是课文的另一条线索。 C、“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这句话运用了打比方的说明方法，写出了外洞宽敞的特点。 D、“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。”这句话描写了“我”过孔隙时的感受，突出了孔隙窄小的特点。4. 给下面加点字选择正确的解释，填序号。异：①不同的。②另外的，别的。③特别的。④奇怪。
(1)、飞碟闪着奇异的光芒飞上天空。(2)、天上的云形态各异 ， 有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的骏马。(3)、天啊！他竟然做出这种事来，真是太让我惊异了！(4)、每到重阳佳节，身处异乡的游子格外思念家人。5. 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：
仿佛—— 观赏—— 明艳—— 依据——
反义词：
拥挤—— 昏暗—— 蜿蜒—— 聚集——
6. 根据课文内容填空(1)、我们从出发，过了就开始入山，我们迎着来到 ， 发现它像个 ， 非常宽敞。我们坐船通过一个狭小的 ， 来到了 ， 首先看见了洞顶的 ， 其次看见了许多。(2)、本文的作者是。作者游览的地点是 ， 时间是。游览的顺序依次是、、 ， ， 最后。(3)、作者介绍游览外洞的情景，先描写了 ， 特点是；再写了 ， 特点是；然后写了 ， 特点是。(4)、“孔隙”的特点是。表现在。①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？；
②船的进出方式是：；
③乘船必须；
④通过孔隙时的感受是。
(5)、内洞的特点是、、。重点写了的特点。7. 照样子，写句子。(1)、怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。怎样粗的大树呢？
(2)、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。①这句话抓住“”“ ”和“”“”两组反义词，描写了溪流的特点。
②用加点词语仿写句子：
(3)、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。① “”“”这两个词语介绍了石钟乳和石笋的特点。
②用加点的关联词语造句：
二、阅读理解
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8. 阅读课文片段，回答问题。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及高室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
(1)、“孔隙”的特点是 ， 小船进出孔隙的方式是。乘船必须。通过孔隙时，“我”的感受是。(2)、内洞的特点是“、、”的特点。其中，作者重点写了。(3)、你觉得用文中的哪两个四字词语能概括内洞中石钟乳和石笋的特点？9. 课外阅读。九曲溪漂流
但凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾， ；有的则雄踞一方， 有的像玉女插云， ；有的则直耸云霄，俯瞰群山。
乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客、众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”
(1)、在文中横线处填上恰当的词语。威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健
(2)、九曲溪因“”而闻名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和；顺水漂流，一路经过→→→。景随舟移，作者仿佛听到了朱在吟唱九曲溪的诗篇。(3)、短文中画横线的句子运用了、和的修辞手法。(4)、下列对画横线句子的理解是否正确？①这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。
②这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。
③这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。
④这句话流露出作者悠然自在的心情。
(5)、短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？三、写作题
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10. 习作乐园。
你观察过日出吗？你所观察的日出与巴金的《日出》有什么不同？你有什么体会？写一写吧。