江西省新余2023-2024学年重点中学高二上学期历史开学试卷

试卷更新日期:2024-05-16 类型:开学考试

一、单选题(本大题共16小题,共48.0分)

  • 1. 我国古代的一位思想家主张:“法不阿贵,绳不挠曲。……刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。“以下主张中与其思想相一致的是( )
    A、“兼相爱,交相利”“尚贤、节用” B、“齐物、逍遥”“无所恃” C、“寄治乱于法术,托是非于赏罚” D、“人定胜天,制天命而用之”
  • 2. 有学者认为 , 汉代的工商业政策, 推动了以官僚、商人、地主三位一体为特征的大土地所有制田庄经济的发展,使得工商业的发展转移到田庄内部,形成 " 闭门自市" 的农工商相结合的经济现象 。据此推知,该经济现象( )
    A、促进了自耕小农的发展 B、源于重农抑商政策的松动 C、反映了地方豪强的壮大 D、利于缓解政府的财政危机
  • 3. 李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉”,反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况。此次人口南迁产生的主要影响是( )
    A、中国古代经济重心开始南移 B、有利于江南的开发和民族交融 C、为东晋门阀政治奠定了基础 D、南方的经济实力逐渐超过北方
  • 4. 如图所示为唐朝政府控制的户口总数变化情况数据图。为了解决这一变化带来的财政运转困难,唐朝政府采取的主要措施是( ) 

    A、抑制土地兼并 B、改革均田制 C、精简政府机构 D、实行两税法
  • 5.  唐代以前文学作品中涉及商人的篇目为数不多,且内容大多以批判商人的重利轻义、自卑可怜和贪婪为主。而宋代话本中商人形象频繁出现,一些商人虽然追逐利润,但取之有道,诚信不欺;一些商人拾金不昧,救人急难。宋代的这一现象(  )
    A、体现了大一统时代的风貌 B、表明重农抑商的观念被颠覆 C、说明主流价值观发生异变 D、反映了市民阶层的价值取向
  • 6. 明清时期对丁庶民的饮宴有严格的规定,但江浙带的民众对宴饮的要求越来越高。他们刻意求精,互相攀比,赛食品之丰盛,比器皿之精美,于山珍海味之中又极为讲究烹调之法。这现象反映出明清时期江浙地区( )
    A、商品经济得到发展 B、民众生活比较富裕 C、封建等级秩序崩溃 D、民众贫富差距缩小
  • 7. 1985年,天津市十二个工业企业试行承包责任制,主要有以下几种形式:企业对上级主管部门进行经济承包;企业内部职工实行“包”“保”结合的经济责任制;企业内部针对薄弱环节、关键工序实行单项经济承包。这些承包责任制的实施( )
    A、以激发企业活力为出发点 B、初步建立了市场经济体制 C、推动我国所有制结构变化 D、缩小了我国城乡间的差距
  • 8. 世界古代史上,曾出现过一些著名的帝国,如图所示,它们都( ) 

    A、曾大力推广希腊文化 B、实行政教合一的制度 C、控制了东西方商路并对过境商品征收重税 D、促进了东西方经济联系和文化交流
  • 9. 中世纪后期,法国国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作,形成等级君主制统治;英国国王通过议会为自己的政策寻求支持,英国进入议会君主制时期。两国统治者都重视加强王权、削弱了教权。这( )
    A、使基督教会势力逐渐衰落 B、有利于民族国家的形成 C、改变两国民众的宗教信仰 D、标志君主制统治的建立
  • 10.  下表为1636-1640年中国大陆和澳门输往马尼拉的中国商品价值、中国商品离岸价值与因之流入中国的白银数量(单位:万两)。据此推知,明代这一现象的出现(  )

    年份

    输入马尼拉中国商品价值

    中国商品离岸价

    流入中国的白银

    中国大陆

    澳门

    小计

    中国大陆

    澳门

    小计

    1636

    251

    43

    294

    147

    179

    21

    200

    1638

    134

    128

    262

    131

    95

    64

    159

    1639

    251

    128

    379

    189

    179

    64

    243

    1640

    59

    128

    187

    93

    42

    64

    106

    A、瓦解了传统的小农经济 B、导致了西方殖民者侵扰 C、刺激东南沿海经济发展 D、奠定政府开放海禁基础
  • 11. 宗教改革期间,马丁•路德花费十余年时间,将《圣经》新旧约全部翻译成德文并出版发行。在翻译过程中,他对德文构词、语法、语句进行了加工和规范,促进了标准的德语书面语言的形成。马丁•路德的翻译活动( )
    A、旨在推动宗教的世俗化改革 B、冲击了天主教会的神权统治 C、利于促进德意志民族国家形成 D、维护了民众宗教信仰的自由
  • 12. 列宁认为:“马克思和恩格斯的具有世界历史意义的伟大功绩,在于他们向各国无产者指出了无产者的作用、任务和使命就是率先起来同资本进行革命斗争,并在这场斗争中把一切被剥削的劳动者团结在自己周围。”这表明马克思主义( )
    A、是科学的社会主义理论 B、促进了工人运动的发展 C、实现了无产阶级的联合 D、根源于阶级矛盾的激化
  • 13. 15-17世纪,西方列强主要在亚洲交通要道建立殖民据点、控制航线,而18世纪后他们将殖民据点扩大为殖民地,这种差异出现的主要原因在于( )
    A、殖民地人民的抗争 B、资本主义的发展程度 C、殖民掠夺的贪婪性 D、列强经济发展不平衡
  • 14. 如图所示为1880~1914年英德海军吨位变化趋势情况。据此可推知( )

    A、英德矛盾是帝国主义的主要矛盾 B、英国的海上力量受到严重削弱 C、英德海军军备竞赛呈现加剧趋势 D、德国的军事发展速度领先世界
  • 15. 英国于 1998 年开始实施“改救济为就业”的计划, 以帮助较长时间没有工作的年轻人和城市贫民区的单身母亲找到工作, 同时准备取消收入较高家庭的儿童补贴和母亲补贴。这一政策的调整(    )
    A、有助于维护社会公平 B、解决了贫富分化问题 C、消除了政府财政压力 D、使英国度过经济危机
  • 16. 观察如图漫画,其反映的实质是( )

    A、区域集团化遭到挑战 B、经济一体化的进程加速 C、政治多极化不断加强 D、逆全球化思潮依然存在

二、材料解析题(本大题共4小题,共52.0分)

  • 17. 阅读材料,完成下列要求。 

    材料一:工业革命是以机器生产代替手工劳动,就是手工工场向大机器工厂的一个飞跃。这个飞跃之所以能够实现,与手工工场的高度发展有着密切的关系,因此,工场手工业的高度发展是工业革命不可缺少的技术前提。此外,英国为追求更多的利润,还以满腔的热情来关注生产的发展,从而刺激了机器的发明和新科学技术的使用。 

    ——摘编自文档之家“工业革命为何起源于英国”

    材料二:这是个最坏的时代,这是个最好的时代,这是个令人绝望的春天,这是个充满希望的春天,我们前面什么也没有,我们前面什么都有。 

    ——狄更斯《双城记》

    材料三:西方列强的入侵,给国家和人民带来苦难的同时,也带来了先进的管理理念和科学技术。工业革命给中国的发展和变革带来了历史的机遇,为了“自强”和“求富”,19世纪60年代,中国进行了一次大规模的洋务运动,促进了中国近代科技的发展。 

    ——摘编自杨健《工业革命对中国的若干影响》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,概括工业革命产生的条件。
    (2)、结合所学知识,请列举两项工业革命的发明成就。
    (3)、根据材料二、三并结合所学知识,分析工业革命对人类社会产生的影响。
  • 18. 阅读材料,回答问题。 

    材料:谈到西方的政治制度,一些人常常有两个误区,一是认为西方当代的政治制度是资产阶级革命后新建立起来的,另一个是认为西方的政治制度都是一种模式。其实西方的政治制度虽然都源于古代希腊、罗马的传统,但各国在它们自身的历史发展过程中,都形成了本国的特点,例如,西方各国虽然都有议会,但各国议员的产生办法、议会的职权、议会的议事程序、议会内部的组织都是各有其特点的,而且差异往往很大。美国的国会两院与英国的国会两院就极不相同,美国的参议院不能等同于英国的上院,美国的总统与英国的首相也很不相同。就总统制的国家而言,美国不同于德国,德国不同于法国,法国不同于意大利。即便是君主立宪制的国家的国王,也是英国不同于荷兰,荷兰不同于瑞典。 

    ——摘编自马啸原《西方政治制度史》

    根据材料,自行提炼一个论题,并运用所学世界史的相关史实予以阐述。(要求:论题正确,史论结合;表达成文,阐述完整;逻辑严密,条理清晰。)

  • 19. 世界殖民体系的崩溃是人类历史的巨大进步。阅读下列材料,回答问题。 

    材料一:殖民在给资本主义发展注入了动力的同时,严重冲击了被殖民地区的政治、经济和文化……从政治上,殖民地国家全部或部分失去了主权,忍受着外来的统治;在经济上,殖民地在失去了大量的黄金、白银和资源的同时,还被强迫实行单一经济制度,走上了畸形发展的道路。 

    ——摘编自赵立行《世界文明史稿》

    材料二:第一次世界大战之后,殖民地地区出现了革命的浪潮。虽然这些革命的根源可以追溯到1914年以前的那些年里,但正是战争本身直接促进了革命。最终结果各不相同……而埃及人、伊拉克人、印度人和其他种族只获得了宪法上的适度让步。 

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三:第二次世界大战是资本主义世界体系由解构走向重构的转折点……原来的殖民体系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放运动在二战后蓬勃兴起,持续推进的民族独立浪潮与遍及全球的现代化浪潮相呼应,改画了世界政治地图,构建了全球现代文明。 

    ——摘编自余伟民等《世界通史》

    (1)、根据材料一,归纳殖民统治给殖民地在政治、经济上带来的严重后果。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,殖民地地区出现了革命浪潮的重要原因是什么?列举埃及、墨西哥“获得了宪法上的适度让步”的代表性事件。
    (3)、根据材料三并结合所学知识,二战后亚非拉人民的民族解放运动采取的最主要的斗争方式是什么?对世界政治有何影响?
  • 20. 阅读材料,完成下列要求

    材料一 斯大林认为,如果将用来购买汽车和机器的资金用来购买布匹,苏联就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况。在工业化建设上,斯大林明确表示决不能放慢速度,必须竭力加快速度。斯大林用强制的办法,使农民的一半收入交给国家,“一五”计划时期,从农业吸收的资金占用于发展工业所需资金的三分之一以上。

    ——据陈仲丹《墙头政治——现代外国宣传海报解读》

    材料二 战后美国经济的发展速度处于西方发达国家经济发展的前列,经历了繁荣——危机——持续稳定发展的过程,大体可分为三个阶段:20世纪五六十年代,特点:持续发展。20世纪七八十年代,特点:70年代危机,经济地位下降;80年代调整,经济发展受限。20世纪90年代,特点:持续稳定发展,进入新经济时代。

    ——摘编自任素君、郑旭东《战后主要资本主义国家的发展变化》

    材料三 世界市场的形成过程,就是市场机制对资源配置的边界从一国国内拓展到国外的过程。市场机制需要一定的制度框架来规范其交易行为,这种国际间制度框架的形成属于经济一体化的范畴。国际经济一体化可以通过某个中心国家(一般指霸权国家)的国内制度向外延伸来形成,也可以通过世界经济中参与国平等协商而产生。

    ——摘编自雷达《国际经济协调和世界三大经济组织》

    (1)、材料一反映了苏联社会主义建设过程中的什么问题?这一做法的影响有哪些?
    (2)、根据材料二并结合所学知识,指出美国在战后对经济的不断调整体现了资本主义的基本矛盾是什么?
    (3)、根据材料三并结合学知识,指出国际经济一体化进程中形成的三大组织。